人教新课标数学五年级上册《循环小数 2》ppt课件

(共15张PPT)
人教新课标五年级数学上册
循环小数
教学目标
1.知识目标：在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。
2.能力目标：知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。
3.情感目标：体会计算器的作用，在借助计算器进行计算教学的探索活动中获得成功的体验。
3 6
0
0
　　
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。
1
3
9
1
.
0
9
1
0
9
1
0
.
0
3
3
3
58.6
5.3
2
7
11
55
3 3
2
2
77
3
8
3
0.666 1.5353…… 3.1415926……
3.16 0 .19292 0.243243……
. .
先指出下面各数中哪些是有限小数,哪些是无限小数;再指出在无限小数中哪些是循环小数？
≈0.25
≈0.245
0.245 (保留两位小数)
0.245 (保留三位小数)
下面的循环小数,各保留三位小数,写出它们的近似值。
1.29090…… （ ）
0.0197878……（ ）
1.45 ( )
7.275275……（ ）
1.291
0.020
1.456
7.275
.
判断：
1.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ）
2.9.666是循环小数。（ ）
3.循环小数是无限小数。（ ）
4.0.880……保留三位小数是0.880。（ ）
5.3232.32是有限小数，也是循环小数。（ ）
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开放练习
8.2736736……小数部分第50位上的数是几？
本课小结
在借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。