人音版四年级音乐上册（简谱）第1课《聆听 歌唱祖国》教学设计

歌唱祖国
教学内容：人音版四年级上册第一课聆听《歌唱祖国》
教学目标：
1、聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。
2、感受歌曲两个不同部分的不同情绪，体会歌曲表达的爱国主义情感。
3、掌握弱起小节，能随音乐用自然舒展的声音，有感情地演唱歌曲。
教学重点：
聆听歌曲，感受歌曲两个部分的不同情绪，体会歌曲表达的爱国主义情感。
教学难点：
弱起节奏的演唱。
2、分析歌曲的音乐结构ABA式。
教学准备：
多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、激发情感 导入新课
出示祖国发展成长图片，教师深情讲述。
2、请用一句话表达自己此时的心情。
3、我们的国家，在中国共产党的正确领导下，不论在政治、经济、军事等各方面都取得了辉煌的成就，正走向繁荣富强，请同学们用最宏亮的声音对祖国说一句话：亲爱的祖国，我们热爱你，赞美你，祝福您，歌唱您！
二、聆听歌曲 感受情绪
初听歌曲，感受歌曲的情绪和进行曲的演唱风格。
观看影片片段，了解歌曲创作背景。
聆听歌曲第一乐段，感受铿锵有力的节奏、豪迈雄壮的感觉。
聆听歌曲第二乐段，感受优美抒情，勇往直前、雄壮宽广的气势。感受歌曲A段和B段在演唱力度、情绪上的不同。
聆听歌曲第三乐段，是第一乐段的重现。
6、再听再想，了解歌曲的音乐结构式:ABA
7、完整聆听歌曲，用行进的动作表现歌曲A段进行曲风格，用手臂上扬动作表现歌曲B段抒情风格。?
三、学唱歌曲 情感熏陶
1、歌曲第一乐段的起唱有什么特点（强拍起唱还是弱拍起唱）
2、掌握弱起小结。
3、学唱歌曲第一乐段。
4、跟音乐有感情的演唱歌曲。
四、对比欣赏 感受变化
1、聆听童声独唱版《我的祖国》。
2、感受歌曲演唱形式和速度的变化带来的歌曲风格的变化。
五、小结升华 齐唱歌曲
由王莘作词作曲的这首《歌唱祖国》唱出了我们每个中国人的心声，让我们再一次用最嘹亮的声音唱响《歌唱祖国》表达我们对祖国最深情的祝福。