(共28张PPT)
“宇宙”的构词方式？
“宇宙”
四方上下曰宇
古往今来曰宙
考考你：
1、你能读出下列标有红颜色的字吗？
广漠（ ） 稀薄（ ）
炫目（ ） 尘埃（ ）
闪 烁（ ） 灼热（ ）
2、你能说出下列词语的意思吗？
芒无涯际 灼热 炫目 微不足道
mò
bó
xuàn
āi
Zhuó
shuò
定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁 。
分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类；依据说明语言的不同特色，把说明文分为平实说明文和生动说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（也叫科学小品）。
特点：第一，内容上的科学性。
第二，结构上的条理性。（事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序） 。
第三，语言的准确性 。
说明方法的分类
举例子：使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者明白。
下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
列数字:（列数据）
打比方：用比喻的方法帮助说明。
作引用、摹状貌、作诠释、画图表…….
通读课文1—20自然段，理清脉络。
可以分为几个意义段？
每个意义段的说明对象是什么？
每个意义段中，作者是怎样一步步说明对象的？
第一层 （1） ：引出说明对象。
第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。
第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。
第四层（10） ：介绍宇宙里的星云。
第五层（11） ：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
对象 恒星
温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽
第一层（12-14）：介绍银河系。
第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。
第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。
第四层 （20） ：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。
对象 恒星系
太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽
对象 宇宙
结论：宇宙是可以认识和征服的
顺序：由近及远、由无知到未知
特点：物质无穷无尽，运动无穷无尽
物质 分类 特 点 存在状态 详略
恒星 很大 热度非常高,空气稀薄 飞快地运动
详
非常小 密度大,引力大,温度非常高 飞快地运动 详
中等 密度不太小,温度不十分高 飞快地运动 略
行星 绕着恒星转 飞快地运动 略
星云 亮星云 本身不发光,反射恒星光 浮游、运动 略
暗星云 本身不发光,不反射恒星光 浮游、运动 略
银河系 铁饼形状,套在地球周围,广阔 飞快地运动 较详
恒星系 有千千万万个（多） 飞快地运动 较详
仙女座 纺锤形,距离远 飞快地运动 较详
恒星
亮星云
暗星云
行星
仙女座
恒星系
说明方法 例句 作用
列数字 有的可以装得下80亿个太阳。 说明体积大
作比较
列数字 最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄的多。 说明大恒星的密度小
作比较
列数字 用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的1/2000，000。
说明密度大
列数字 大约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系。 说明构成和形状
说明方法 例句 作用
打比方
列数字 尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球，可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。 说明宇宙的无限
打比方 银河就像一个环，套在地球周围。 说明形状
列数字 所有的行星和恒星系全都在飞快的运动着。太阳也带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 说明速度快
列数字
打比方
作比较 在每个恒星系里，光线从这一头到那一头得走几万以致十几万年。不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少亿年呢？ 说明恒星系极大
列数字 每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走220万年。
说明形状和距离
提示：1.在介绍宇宙里有什么时，先从哪个写起的？
2.在介绍恒星系时，先从哪个写起的？
3.怎么知道还有别的恒星系的？
4.怎么知道别的恒星系也会有行星的？
你能说出本文的说明顺序吗？
行星、星云
恒星
银河系
其他恒星系
太阳有行星
其他恒星也有行星
已经发现的恒星系
别的恒星系
（近） （远）
（近） （远）
（已知） （未知）
（已知） （未知）
拓展训练：
课文写于1957年，关于宇宙现在一定又有了许多新的认识。据你了解，今天的宇宙里会有什么？
欧洲航天局公布电脑模拟图像
太空垃圾
太空垃圾是什么？
简单来说，就是在人类探索宇宙的过程中，被有意无意地遗弃在宇宙空间的各种残骸和废物。
太空垃圾的“归宿”……
如果它位于1000公里的高度，则可飞行到4001年，如果再高，它则几乎会成为永恒的物体。如今，太空中这种“长寿”垃圾越来越多，清除将是极其艰难的。
宇宙黑洞
黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程；恒星的核心在自身重量的作用下迅速地收缩，发生强力爆炸。当核心中所有的物质都变成中子时收缩过程立即停止，被压缩成一个密实的星球。但在黑洞情况下，由于恒星核心的质量大到使收缩过程无休止地进行下去，中子本身在挤压引力自身的吸引下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质。任何靠近它的物体都会被它吸进去，黑洞就变得像真空吸尘器一样。七年级（上）语文同步速练卷
20、宇宙里有些什么
A 基础储备卷
时间（30分钟） 分值（50分）
1、解释下面的词语，并给加点的字注音。（8分）
（1）茫无涯际（ ）： 。
（2）广漠（ ）： 。
（3）炫目（ ）： 。
（4）灼热（ ）： 。
2、整体感知课文内容。（15分）
理清课文思路，概括每部分的意思。（5分）
。
本文的说明顺序是怎样的 这样的顺序有什么好处 （5分）
。
用简洁的语言概括本文的主要内容。（5分）
。
3、问题探究。（20分）
（1）你认为宇宙里到底有些什么？（5分）
。
（2）作者是怎样介绍恒星的？（5分）
。
（3）本文主要运用了哪些说明方法？请各举一个例子加以说明。（5分）
。
（4）你认为本文的语言有什么特点？请举例说明。（5分）
。
4、把你了解的有关作者郑文光的情况写在下面。（7分）
。
B 综合提升卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1、给下面的多音字注音并组词。（8分）
（1）吐（ ） （2）空（ ）
（ ） （ ）
（3）骨（ ） （4）量（ ）
（ ） （ ）
2、比较下面句子中加点的词语和括号内的词语的意思，你认为选用哪一个好，说说理由。（8分）
（1）宇宙是无穷无尽（茫无涯际）的，它的运动也是无穷无尽（茫无涯际）的。
（2）有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中举世无双（独一无二）的呢？
（3）这就是整个宇宙吗？不，这也只是构成宇宙的一个不屑一提（微不足道）的小点点。
（4）还有难于计算（无法估量）的由尘埃和气体组成的星云。
3、问题探究。（16分）
（1）请根据课文中的相关内容比较一下行星与恒星各自的特点。（4分）
。
（2）你能向别人介绍有关星云的情况吗？（4分）
。
（3）银河系是怎样的一个星系？（4分）
。
（4）恒星系有什么特点？（4分）
。
课内语段阅读（18分）
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚强的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍)，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑤恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
4、用“||”在文中给这几个语段划分层次，并概括每个层次的意思。（2分）
。
5、本语段采用了怎样的说明顺序？（2分）
。
6、第①段中“即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体”这一假设的科学实验有什么作用？(2分)
。
7、第②——④段在说明恒星时是按什么分类的？顺序是怎样安排的？为什么要从“很大很大”的“星星”说起？（2分）
。
8、“比我们用抽气机造成的‘真空’还要稀薄得多。”句中的“真空”为什么要加引号？“在萨达姆政权被推翻之后，新的政权建立之前，伊拉克的社会基本处于权力的真空状态。”一句中“真空”的含义是什么 ？（4分）
。
9、说说第①段中划线的词语有什么样的表达效果。（2分）
。
10、第②段末句（划线句）的作用是什么？（2分）
。
11、选段中运用的主要说明方法有哪些？（2分）
。
C 新颖考题集萃卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1、辨析形近字，先注音后组词。（8分）
（1）萤（ ） （2）薄（ ）
荧（ ） 簿（ ）
（3）恒（ ） （4）斑（ ）
垣（ ） 班（ ）
2、判断下面的句子所运用的说明方法。（10分）
（1）差不多每一颗都能装下几百万个地球。 （ ）
（2）火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。 （ ）
（3）这些恒星不过像大海里的水滴。 （ ）
（4）厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是暗黑的，叫做暗星云。 （ ）
（5）太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。 （ ）
3、课文问题探究：（12分）
（1）“它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。”句中“至少”一词有什么表达效果？（3分）
。
（2）“想来会有不少不发光的行星绕着他们转的吧。”句中“想来”一词能否去掉？为什么？（3分）
。
（3）文中在说明银河系时，先说它是“一个铁饼”，后又说它是“一个环”和“一条天河”这是为什么？（3分）
。
（4）你是怎样理解“宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的”这句话的？（3分）
。
4、修改下面病句。（4分）
（1）对于商贩的不法行为和错误思想，我们一定要坚决制止。
（2）这种新药使用起来十分方便，而且效果很长。
课外拓展阅读（16分）
①返回式遥感卫星是重1800—2100千克的精密卫星，它由仪器舱和回收舱组成。仪器舱中装有摇感摄影相机和控制跟踪系统，相机的分辨率很高，在数百公里的高空，它拍摄的每一张照片能覆盖34000平方千米，是名副其实的千里眼。借助特殊判读技术，能从照片上看清地面的汽车和大海的波浪。卫星相机18天就可以把整个地球扫一遍，完成拍摄任务后，仪器舱的使命结束，在茫茫的宇宙里陨灭。回收舱有制动火箭、回收系统、跟踪遥测设备和暗道片盒。卫星相机拍摄的底片都储存在暗道片盒里，所以它是回收舱的核心。其他都是确保卫星安全返回地面的精密装置。返回式摇感卫星，集中了传感、通信、信息材料等高技术，是我国科学家集体智慧的结晶。
②卫星的发射回收是一次尖端的科学技术，在几百公里的高速轨道，卫星面对太阳时温度高达100℃，走进地球的阴影又降至-200℃，降落时与空气摩擦还会产生几百摄氏度的高温，没有先进的隔热调温设施，仪器就无法正常工作。返回时星体得保持100度转角，头向地球。回收舱与仪器分离后，制动火箭自动点火，推动舱体飞向地球。这时，地面遥控系统在卫星上的程控系统必须匹配无误，如果因收角偏差1度，落点就会偏差300公里，要是掉到居民区，会造成星毁人亡的严重后果。
③卫星带回的照片，为找矿、地形测绘、铁路选线、农林调查、环境监测、地震预报、考古研究等提供了大量的信息资料。例如，科技人员用卫星照片在北京周围16万平方米的土地上找了7个成矿区，在内蒙古发现了大煤田，在新疆找到了三个新油带。用卫星照片编制各种比例的地质图，如用人工绘制，必须26个人测量568个点，工作四个月，现在一张卫星照片就可以解决问题。我国的宝成铁路建成后，已发生各种塌方、泥石流灾害100多次，治理费已花去近7亿元。从卫星照片分析发现，一路段正好筑在地层断裂带，如果用卫星造线，绕开断裂带，就可以避免不必要的损失。20世纪50年代初，为了兴建仓头铁路，地理学家吴传钧带领助手历尽千辛万苦奋斗几年才选出一条最佳的铺设线路，如果用卫星选线，只要几天工夫就能完成。
④用返回式卫星搭载实验，经济效益也十分显著。例如，砷化镓是重要的半导体材料，在卫星微重力条件下结晶生长，质地纯正，性能更为优良；在卫星上生成的蛋白质晶体，比地球上的大数倍，送往空中的植物种子，在电离辐射下会发生变异，玉米、西瓜、西红柿提前开花结果，紫红的鸡冠花变成了淡绿色，微生物外观颜色改变，活力增加，这些有趣的现象为空间生命科学的研究提供了新信息。
5、解释下面两个词语。（2分）
（1）陨灭：
（2）匹配：
6、本文的说明对象是什么？全文是按什么样的说明顺序进行说明的？（2分）
7、文章第①段加点的词所代的具体内容是什么？（2分）
8、文章第③段运用的说明方法主要有哪些？请各举一个例子。（3分）
9、返回式遥感卫星仪器舱的使命是什么？（2分）
10、返回式遥感卫星在发射回收过程中需要解决哪些尖端科技问题？请简要回答。（3分）
。
11、返回式遥感卫星的独特功用是什么？（2分）
。
二十 宇宙里有些什么
本课高效解题要诀：1.说明文的对象、特点、语言、方法、顺序等内容是阅读的关键。 2.本文的语言既准确又生动，特别是数字说明和比喻修辞的运用很有特色。 本课快速解题要诀：1.说明方法与修辞手法要分清，如比喻的修辞，作为说明方法时应是“打比方”。 2.解答C卷的3（3）时要注意这是从不同的角度去看同一事物得出的不同的判断。
A 基础储备卷
1、（1）（2）（4）参见课文下注解。（3）xuàn,光线很强，晃人的眼睛。 2、（1）可分五部分：（分三部分也可以）第一部分（第1段）：指出本文的说明对象是无穷无尽的宇宙。 第二部分（第2—11段）：说明宇宙里有发光的恒星，有亮星云、暗星云。第三部分（第12—17段）：说明宇宙里有数以亿计的恒星系。 第四部分（第18—20段）：说明宇宙是无穷无尽的，都在运动。 第五部分（第21段）：说明人类将会揭示更多的宇宙奥秘。 （2）是按由近到远，由已知到未知的说明顺序。用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。（3）通过对宇宙里的恒星、星云和恒星系的科学说明，向人们揭示了宇宙的奥秘，使读者获得了关于宇宙的科学知识，同时说明随着科学的发展，人类必将揭示更多的宇宙奥秘。 3、（1）宇宙里有恒星、行星、星云等。（2）作者先总说恒星。将人们对恒星的感觉和恒星的实际情况加以对照，“火热的太阳”说明恒星发光发热的共性。然后突出介绍了恒星的一个共同特征：热度非常高。第3-5段把恒星按体积、密度、温度、引力等方面加以说明。第6段小结了恒星是“灼热的庞大的气体球”“发光发热”的共同特征。第7-9段先说明恒星的附属天体——行星。接着说明恒星间的距离。然后说明恒星在宇宙中的位置。（3）①列数字：“表面温度高达三万到五万摄氏度”等；②作比较：在说明有的恒星密度、引力极大时，用地球上成年人的体重、白金的重量经及人们能承受的压力作比较。③打比方：如，用萤火虫比喻闪烁着寒光的小星星，说明星体给人的表象情况。④分类别：如，课文在说明恒星时，将恒星按体积分为大、小、中三类进行说明。⑤举例子：如，说明恒星系时，举银河系为例等。⑥作诠释。如第10段说明什么叫做亮星云和暗星云。（4）①准确性： 表面温度高达3万-5万摄氏度（因为表面温度不等于内核温度）；大约一千万万颗以上的恒星组成……（表约数，去掉变确数，不科学）等。② 生动性：如，“当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。”用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明生动具体，有助于人们了解被说明事物的特征。 4、郑文光，生于1929年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。1954年发表科学幻想小说《第2个月亮》，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。作品文字质朴流畅。故事构思新颖，人物形象生动。
B 综合提升卷
1、（1）tǔ,吐气；tù吐沫 （2）kōng,空气；kòng,空格（3）gǔ,骨气；gū，骨碌（4）liàng,数量；liáng量程 2、（1）加点的好；因为运动不能用“茫无涯际”。宇宙可以用“茫无涯际”；但后文有一个“也”字，所以用“无穷无尽”前后一致。（2）括号里的好，“举世无双”书面语气浓，“独一无二”显得平实贴切。也与全文的语言风格一致。（3）括号里的好，因为加点的词带有贬义色彩。（4）加点的好，因为“估量”是“估计”，不如“计算”具体、实在。 3、（1）恒星全都是灼热的、庞大的气体球，全都是发光发热的；而行星不发光，并且绕恒星转动。（2）星云：浮游在星星和星星之间，由尘埃和气体组成。本身不发光，反射恒星的光亮的叫亮星云。本身不发光，是黑暗的，叫暗星云。（3）银河系：由1000亿颗以上恒星组成的铁饼状的恒星系，太阳也在其中。从地球上望去，银河就像一个环，套在地球周围。（4）恒星系：由无数恒星组成的集合体，如银河系和河外星系。 数以亿计的恒星系仍是宇宙的一个极小部分，飞快地运动着。 4、①||②③④||⑤ 第一层：总说恒星，突出其热度非常高。第二层：分说其体积、密度、温度、引力等方面情况。第三层：总说恒星是“灼热的庞大的气体球”“发光发热的”。 5、总分总的逻辑说明顺序。 6、形象地说明了温度之高，给读者具体的印象。 7、体积 ；大→小→中等 ； 因为在人们的认识中，知道大自然中物质密度最小的气体，先说体积很大很大的，符合从已知到未知的认知规律。 8、①用抽气机造成的真空，仍然存在着极少量的空气，不可能是绝对真空；②没有任何权力的约束。 9、“绝大多数”表示并非全部，体现用词的准确性；“汹涌的”“吐”“射向”写出热浪的动感，增强文章的生动；“甚至”表示递进关系，说明恒星表面温度非常高。 10、划线句用了作比较的方法，使未知的情形相对的明晰具体，便于理解。 11、①列数字②作比较③打比方④分类别⑤举例子
C 新颖考题集萃卷
1、（1）yíng,萤火虫；yíng,荧屏。（2）bò,薄荷；bù,笔记簿。（3）héng,恒心；yuán,残垣。（4）bān,色斑；bān,班级。 2、（1）列数字（2）作比较（3）打比方（4）作诠释（5）举例子 3、（1）表明最低限度，突出恒星的表面温度高。（2）不能去掉；“想来”一词表示推测，去掉后变成肯定，不符合认识规律。（3）这是从不同的角度去说的：用“铁饼”这个比喻说明银河系的整体形状；用“环”这个比喻说明从地球上看到的银河的形状；用“一条天河”是为了引述牛郎织女的神话故事，表现了人们丰富的想像。（4）“宇宙是无穷无尽的”是因为我们现在了解的数以亿计的恒星系仍是宇宙的一个极小部分；“它的运动也是无穷无尽的”是因为整个宇宙都在运动，在发展。 4、（1）将“和错误思想”去掉。（2）将“效果”改成“有效期”。 5、（1）物体从高空掉下而毁灭。（2）配合。 6、返回式遥感卫星；逻辑顺序。 7、制作火箭、回收系统、跟踪遥测设备。 8、①举例子：“例如，科技人员用卫星照片在北京周围16万平方米的土地上找了7个成矿区，在内蒙古发现了大煤田，在新疆找到了三个新油带” ②列数字：“我国的宝成铁路建成后，已发生各种塌方、泥石流灾害100多次，治理费已花去近7亿元。” ③作比较：“20世纪50年代初，为了兴建仓头铁路，地理学家吴传钧带领助手历尽千辛万苦奋斗几年才选出一条最佳的铺设线路，如果用卫星选线，只要几天工夫就能完成。” 9、完成拍摄任务。 10、①有先进的隔热调温设备； ②返回时星体保持100度转角，头向地球； ③回收舱与仪器舱分离后，制动火箭能自动点火；④地面遥控系统和卫星程控系统必须匹配无误。 11、带回信息资料，进行搭载实验。第 二十 课日教案
课 题 宇宙里有些什么 课 型 新授课 授 课时 数 一课时
教 学目 标 一、归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构脉络。二、了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析。三、理解说明事物要抓住事物特征的特点，体会说明文语言的准确生动的特点。
教 学重 点 打比方、列数字、作比较、分类别等说明方法。 教 学难 点 体会说明文准确生动的语言。
教 学 过 程
教 师 指 导 精 讲 设 计 学生学习活动设计 时间分配
1、情境导入同学们，我们已经学习过像《安恩和奶牛》一样的记叙文，也学习过像《事物的正确答案不止一个》一样的议论文，今天我们就要学习一篇说明文：《宇宙里有些什么》。2、说明文and日常生活①药瓶说明书②《日本经典游》③化妆品使用说明3、说明文基本知识①说明文是什么？说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。注意：客观性；没有虚构成分；没有作者的主观情感。在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。②说明文五要素a说明对象什么是“说明对象”？说明对象会不会有什么不同？事物说明文：说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。。事理说明文：事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神b说明对象的特征一事物区别于其他事物的标志：形状、性质、构造、成因、功用、关系……c说明方法（1）举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物，使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂。（2）打比方：使说明的内容更形象、更生动、更好懂。（3）作比较：说明某些抽象或人们比较陌生的事物时，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，突出说明对象的特征（4）列数字：使说明的事物具体化，更准确。（友情提醒：引用的数字一定要准确无误，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。）（5）分类别：使说明既全面又有条理。（友情提醒：分类别要有一个明确的标准进行划分，必须将所有的类别一个一个地加以说明，就是所说的“穷举”。）（6）作图表：更直观，更具体，一目了然。（7）其他说明方法：下定义、作诠释、引资料、摹状貌、d说明顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点和说明目的。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。逻辑顺序：由因导果、由主到次、由整体到局部、由局部到整体、由现象到本质、概括到具体……说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式、连贯式、对照式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。e说明语言说明语言具有准确性（先决条件，体现①使用修饰和限制性词语 “估计”“最”“大约”“据……实验结果”②使用确数还是约数的问题。）、平实性、周密性、生动性和科学性。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。4、宇宙里有些什么①学习新挑战以四人小组为单位，按照说明文五要素合作学习本文，并将相关内容用文字的形式记录下来，准备在班级里进行交流。②课堂反馈请独立完成学案上的“课堂巩固”，考验自己。5、结束语本文简明生动地介绍了关于恒星和星云、恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。正因如此，我们有信心，人类一定能揭示更多的宇宙秘密。 从文体导入，可以让学生对文体有直观的概念，知道记叙文、议论文、说明文和应用文这四种常用文体。让学生自己说说日常生活中的“说明文”。
课堂教学检测 (yíng) 火虫 骨 （gé） 阻 （ài） （gé）开 灼热（ ） 纺锤（ ） 《宇宙里有些什么》选自 ，作者是 ，他是一位科普作家，曾发表过科学幻想小说 、 等。常见的说明顺序有 、 、 。常见的说明方法有 、 、 、 、 。
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