人教版八年级上册 物理 课件 4.3平面镜成像(共20张PPT)

(共20张PPT)
第3节　平面镜成像
物
像
物
像
物
像
一、平面镜
物
像
平静的水面
玻璃墙面
漆面地板
镜子
提出问题:
二、探究平面镜成像特点
平面镜成像像
与物之间有什
么关系呢？
猜想一：..........
猜想三：................
...................................
猜想二：............
猜想假设
提出问题
二、探究平面镜成像特点
提出问题
猜想假设
设计实验
二、探究平面镜成像特点
设计实验
数据记录与分析
提出问题
猜想假设
设计实验
二、探究平面镜成像特点
实
验
步
骤
提出问题
猜想假设
设计实验
第1步
组装调整装置
第2步
画出平面镜位置
第3步
描出物、像位置
第4步
测量距离
进行实验
二、探究平面镜成像特点
进行实验
二、探究平面镜成像特点
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
得出结论
平面镜的成像特点：
（1）像与物的大小________
（2）像与物到平面镜的距离________
（3）像和物的连线与镜面________
（4）所成的像是
____________
相等
相等
垂直
正立的虚像
s
s’
三、平面镜成像原理：
光的反射
平面镜所成的____与_____关于_______对称!
虚像用虚线
虚像_____用光屏承接，实像______用光屏承接。
不能
能
像
物
镜面
1、实验在_______（填“较亮”或“较暗”）的环境
下进行比较好。
交流讨论：
2、选用透明的玻璃而并非平面镜的目的是什么？
3、为什么准备两支相同的蜡烛？
较暗
目的：
便于确定像的位置
目的：比较像与物体的大小关系
4、实验中用到的测量工具是什么？目的是？
刻度尺。
比较像与物到平面镜的距离关系。
演一演：
两位同学，一人演物，
另一同学表演他的像。
甲同学
（物）
乙同学
（像）
3
4
5
6
2
1
1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（
）
A．山的影子
B．山的实像
C．山的倒立的虚像
D．山的正立的虚像
D
2、一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将（
）
A、逐渐变小
B、逐渐变大
C、先变大后变小
D、不变
D
3、小明从平面镜里看到镜子对面电子钟所成的像如图所示，这时的时刻应是(
)
A、21∶10
B、10∶02
C、10∶05
D、12∶01
C
4、视力检查时要求被测人与视力表间隔5m。小明准备借助一块平面镜检查视力(如图所示)，则他应坐在镜前_______m处。
2
3m
3m
5m
2m
视力表
视力表像
人
5、某人身高1.7m，站在一块镜子
前2m
处，那么他的像距离镜子
______m，像与人相距_____m；
当他后退1m，此时像距为___m,
像与他相距_____m,像高为____m。
2
4
3
6
1.7
6、湖水深2m，在湖面上空5m处有
一只小鸟，则小鸟在湖中的像离小
鸟的距离是（
）
A、5m
B、7m
C、10m
D、14m
C
本课小结：
实验：探究平面镜成像特点：
1、实验原理：光的反射
2、成像特点：（1）像与物大小相等
（2）像和物到平面镜距离相等
（3）像与物的连线与镜面垂直
（4）正立的虚像
4、数学表达：像与物关于镜面对称。
3、虚像不能用光屏承接，实像能用光屏承接。
谢
谢