人教统编版七年级历史上册培优课时层级精练 第6课 动荡的春秋时期（详尽全解析）

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第二单元
夏商周时期:早期国家与社会变革
第6课
动荡的春秋时期
基础巩固练
1.“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是(C)
A.各国统治者实行变法改革
B.甲骨文与青铜器的出现
C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广
D.世袭制代替禅让制
2.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是(C)
A.①
B.③
C.②①③
D.②
3.春秋时期,我国社会经济有了很大的发展,其中主要表现不包括(D)
A.青铜业冶铁业等有所发展
B.手工业的规模不断扩大
C.城市出现商品交换市场
D.纸币被更多地使用
4.“礼乐征伐自诸侯出”,这是古人对下列哪一时期政治局面的描述(D)
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
5.(2020四川期中)他任用管仲为相,“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”,该歌谣中的他是(A)
A.齐桓公
B.晋文公
C.楚庄王
D.越王勾践
6.“春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期,楚国文化已经潜移默化地成
为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”以上说明春秋时期
的争霸战争
(B)
A.严重破坏了人民的生产生活
B.有利于各民族的文化交融
C.楚国经过努力终于称霸中原
D.加快了国家走向统一的步伐
7.阅读下列材料,回答问题:
材料一
(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。…王卒大败。祝
聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩…
——《左传·桓公五年》
材料二
“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”
——《论语·宪问篇第十四》
材料三
春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。
(1)材料一说的是哪一时期的情况?
(2)根据材料二结合所学知识,说说“管仲相桓公”产生了怎样的影响?
(3)根据材料三并结合所学知识,说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响?
能力提升练
8.生产工具是人类社会发展水平的重要标志,下列生产工具中,代表人类社会发展水平最高的是(C)
A.钻孔石斧
B.骨耜
C.铁犁铧
D.(青)铜铲
9.(2020河北桥东期末)2019年5月17日,位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新,对游人免费开放。商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是(A)
A.传授铸造铁器的方法
B.带来青铜礼器
C.带来精美的彩陶器具
D.传播甲骨文
10.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明(D)
A.鲁国定期向周天子纳贡
B.鲁国国君很傲慢
C.诸侯之间来往十分密切
D.周王室衰微,诸侯势力崛起
11.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”该材料说明东周时期(A)
①周天子权威下降,无力控制诸侯
②诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡
③诸侯竞相称霸,操控政局,实际上取代了周天子地位
④齐、楚、秦、晋的国政由一个叫方伯的人掌控
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.(2020山东青岛期中)楚庄王八年(前606年),楚攻陆浑(地名)之戎,至洛,陈兵于周郊。周大夫王孙满(人名)奉周王命前往劳军。楚王问周鼎的大小轻重,意欲代周,他答曰:“周德虽衰,天命未改,鼎之轻重,未可问也。”下列对这件事所反映的深层问题,表述不正确的是(C)
A.周王室已经衰微
B.楚庄王想取代周天子
C.鼎的轻重不能问
D.大的诸侯势力已崛起
13.春秋末期,先后北上争霸的长江下游的诸侯国有(C)
A.齐国和晋国
B.鲁国和燕国
C.吴国和越国
D.秦国和楚国
14.(2020云南东川月考)春秋时期的诸侯争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次。这主要说明春秋时期的争霸战争(C)
A.推动了社会进步
B.使一些国家疆域不断扩大
C.使一些小国饱受战争之苦
D.促进了民族交融
15.春秋时期的大舞台上,征战杀伐此起彼伏,争当霸主各不相让,下列三位诸侯成为霸主的先后
顺序是(C)
A.晋文公
楚庄王
齐桓公
B.楚庄王
齐桓公
晋文公
C.齐桓公
晋文公
楚庄王
D.晋文公
齐桓公
楚庄王
16.赏析历史剧作、创设历史情境是我们学习历史的途径之一,今天我们就一起走进动荡的“春秋
争霸”。
[观赏历史剧作]
(1)在上述历史剧作中,我们可以看到当时的社会状态是怎样的?
[创设历史情境]
如果你是导游,请带我们跨越时空,去感悟春秋时期的时代特征。
(2)导致诸侯争霸的原因是什么?
[感悟历史真谛]
(3)想一想:有人说,春秋时期战争连绵不断,给人民带来了巨大的灾难；也有人说,春秋时期的战
争,加快了统一的步伐,推动了历史的进步。你如何看待春秋时期的战争?
核心素养练
17.(时空观念)“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了春秋时期最显著的政治特
点是(
)
A.分封诸侯众多,离心离德
B.周王室中兴,王权加强
C.霸主尊王攘夷,扶助弱小
D.周王室衰微,诸侯争霸
【参考答案】
[基础巩固练]
1.C
春秋战国时期,人们开始使用铁制工具和牛耕,并将其推广,生产力的变革促成了这一时期“社会经济发生根本变革”故选C
2.C
原始社会初期人们制造和使用打制的石器,即旧石器,随着生产的发展,逐渐使用磨制石器,即新石器；原始社会末期开始出现青铜器,商周时期技术日臻成熟；春秋时期铁农具得以使用并逐渐推广。
3.D
随着春秋时期产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
4.D
春秋时期,随着周王地位和权势的衰弱,一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间,展开了长期的争霸战争,出现了材料中所述的现象。
5.A
齐桓公任用管仲为相,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主。
6.B
根据“春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷到楚庄王时期,楚国文化已经潜移默化地成为华夏文化的一部分…楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异可知其说明的是这一时期的争霸战争有利于各民族的文化交融。
7.解析:第(1)问依据材料一信息王卒大败、祝聃射王中肩可知,周天子地位下降,诸侯势力增强,这是春秋时期的情况。第(2)问依据材料二信息“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下”,结合所学知
识可知,齐桓公任用管仲为相改革内政,发展生产,齐国实力大增。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主。第(3)问由材料三中“使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国”可得出春秋时期的争霸战争为统一奠定了基础；由“华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处”可知,争霸战争促进了民族交融；结合所学知识可知,争霸战争也给人民带来了灾难。
答案:(1)春秋时期。
(2)齐桓公任用管仲为相,采纳他的建议进行改革,使齐国实力大增,成为春秋时期的第一个霸主。
(3)为统一奠定了基础；促进了民族交融；霸战争给人民带来了灾难。
[能力提升练]
8.C
根据所学可知,春秋时期,我国开始使用铁农具,使土地利用率和农作物产量显著提高,生产力水平得到极大提高,所以C项符合题意。
9.A
题干中的关键词是“商朝末年”等依据所学知识分析可知,在商朝时期已经出现了青铜、彩陶和甲骨文等,但铁器是在春秋时期出现的,所以选A
10.D
西周时期实行分封制,诸侯需要履行向周王进献贡物,并服从周王调兵等义务。题干材料中鲁国国君对待周天子的态度,充分反映了周王室的地位衰微、分封制的日渐瓦解。
11.A
根据材料结合所学知识可知,“方伯”指一方诸侯之长,即霸主,而不是一个叫方伯的人。故④不正确,排除材料反映的是:周平王东迁后,周王室地位下降,诸侯国势力崛起。各诸侯竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。①②③正确,选A
12.C
题干中的关键语句是“楚王问周鼎的大小轻重,意欲代周”,结合所学知识分析可知,当时周王室衰微,楚庄王想取代周天子。题干中的“周德虽衰,天命未改,鼎之轻重,未可问也”从深层来看,不是鼎的轻重不可问,而是周大夫警告楚庄王不要以下犯上。
13.C
到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
14.C
结合所学知识分析题干中的材料内容可知,春秋时期,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,很明显说明此时一些小国饱受战争之苦。
15.C
春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公秦穆公、楚庄王等先后称霸。
16.解析:第(1)问,结合所学回答。第(2)问,据所学可知,导致诸侯争霸的原因是春秋时期,王室衰微,诸侯势力强大；诸侯为了争夺土地和人口,操控政治局面,取代周天子的地位,进行争霸战争。第(3)问,春秋时期,残酷的战争给人民带来了巨大的灾难,因此可以说是非正义的,但同时在客观上又有利于经济的发展,出现了大规模的民族交融,使国家走向统一,从这一点来说又是历史的进步。
答案:(1)周王室地位下降,诸侯国势力崛起,竞相称霸,社会处于动荡状态。
(2)春秋时期,王室衰微,诸侯势力强大；诸侯为了争夺土地和人口,操控政治局面,取代周天子的地位,进行争霸战争。
(3)春秋时期,残酷的战争给人民带来了巨大的灾难,因此可以说是非正义的,但同时在客观上又有利于经济的发展,出现了大规模的民族交融,使国家走向统一,从这一点来说又是历史的进步。
[核心素养练]
17.D
“礼乐征伐自天子出”指的是周王号令天下,“礼乐征伐自诸侯出”指的是诸侯号令天下,因此“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,反映的是春秋时期周王室衰微,诸侯争霸的政治特点
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