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【广东专版】
第四单元
封建时代的亚洲国家（B卷）
（时间：80分钟
满分：100分）
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
1．七世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势
很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有(
)
①大和统一日本本土
②实行中央集权
③改革是为了维护奴隶主阶级的利益
④土地属于国家
⑤落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展
A．②④⑤
B．①②③
C．①③④⑤
D．①②③④
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，七
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。选项②④⑤符合题意，选项①③与题干内容不符，可排除；因此只有选项②④⑤符合题意；故选A。
2．7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是
A．严重削弱了天皇的权力
B．加速了日本封建化进程
C．加强了世袭贵族的地位
D．直接推翻了幕府的统治
【答案】B
【解析】依据所学可知，7世纪中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。其“新”主要体现在加速了日本封建化进程。B项符合题意，故此题选B。
3．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（
）
A．《汉谟拉比法典》
B．大化改新
C．奴隶主民主政治
D．种姓制度
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，大化改新是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)日本的社会政治变革运动，发生于646年，它从经济到政治方面仿效隋唐进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制，促进日本生产力发展，完全符合“汉化”这个题意。选项B符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴伦的文明成就，排除A；奴隶主民主政治形容的是古代雅典的政治，排除C；种姓制度是古代印度的制度，排除D。故选B。2·1·c·n·j·y
4．明治时期,在幕府时代禁食的牛肉
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)被称为“开化的药铺”“文明的药剂”,而且牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉、饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成为趋之若鹜的时尚。材料反映了明治维新21
cnjy
com
A．改变了日本的饮食结构
B．摆脱了日本的民族危机
C．促进了经济的快速发展
D．提倡日本社会生活“文明开化”
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，明治维新学习西方
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，实行文明开化，促进了生活的近代化的变化，D符合题意；A片面，BC项说法与题干材料无关，不符合题意；故选D。
5．改革是社会发展的强大动力，改革
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)能否成功会影响一个国家的命运。7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革影响的解读，正确的是(
)
A．加强了世袭贵族的地位
B．加速了日本封建化进程
C．推动了奴隶制经济发展
D．严重削弱了天皇的权力
【答案】B
【解析】依据所学可知，7世纪中期，孝德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。21教育名师原创作品
6．相传在七世纪初，日本的圣德太
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)子在致隋炀帝的国书中写道：“日出处太子致日落处太子”，这就是日本国名的雏形。日本国，意为“日出之处的国家”。这个名称流传开来是在
A．大和政权统一之后
B．改革派发动宫廷政变之后
C．日本明治维新之后
D．孝德天皇颁布《改新之诏》之后
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，日本国这个
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)名称是在七世纪日本孝德天皇颁布《改新之诏》，实行大化改新后确立的。选项D符合题意；大和政权统一是在5世纪，排除A；改革派发动宫廷政变是在孝德天皇颁布《改新之诏》前，排除B；日本明治维新是在19世纪中期，排除C。故选D。
7．日本民族非常善于向外国学习，以下有关日本大化改新的认识，错误的是
A．是一次主要以学习和模仿中国隋唐制度为主要内容的改革。
B．经过改革，日本从封建社会步入资本主义社会。
C．开辟了日本文化发展的新时代，日本诸多方面都深受中国文化的影响。
D．这是一次封建性质的改革。
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。因此有关日本大化改新的认识，错误的是“经过改革，日本从封建社会步入资本主义社会”。选项B符合题意；选项ACD有关日本大化改新的认识都是正确的，但是不符合题意。故选B。
8．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于
A．建立中央集权的天皇制封建国家
B．国家定期把土地分给农民耕种
C．实行有条件的土地分封
D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
【答案】D
【解析】根据所学可知，646年，日本仿照唐朝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)制度进行大化改新，采取了建立以天皇为中心的中央集权措施，使日本进入到封建社会；查理·马特改革又名"采邑改革，是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配制度改革，是欧洲封建制度发展的重要基石；故D符合题意。前者建立中央集权的天皇制封建国家，国家定期把土地分给农民耕种，故AB均不符合题意；后者实行有条件的土地分封，故C不符合题意。故选D。
9．“在整个7—8世纪，大和政府向大唐
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”材料中的“深刻地影响”主要是指（
）
A．严重削弱了天皇的权利
B．使日本跨入了封建社会
C．加强了世袭贵族的地位
D．直接推翻了幕府的统治
【答案】B
【解析】根据题干
“在整个7—8世纪，大和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”的信息，结合所学知识可知，题干材料描述的是日本向唐朝学习的大化改新，大化革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。ACD不符合题意，所以答案选B。【出处：21教育名师】
10．在日本从奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括
A．统一赋税
B．国家把土地卖给公民耕种
C．将土地、部民收归国有，成为公地、公民
D．建立以天皇为中心的中央集权制度
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，大化改新使日本从奴
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)隶社会向封建社会过渡，大化改新中国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。当时日本政府并没有把土地卖给农民耕种，B符合题意；ACD项都是大化改新的内容，排除。故选择B。www.21-cn-jy.com
11．12世纪晚期，日本进入了长达近700年的幕府统治时期，以下关于这一时期的说法不正确的是（
）
A．幕府与天皇朝廷并存
B．国家大权掌握在天皇手中
C．武士集团长期统治，逐渐形成了武士道
D．武士效忠的对象不是国家
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，日本幕府统治
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)时期，幕府与天皇朝廷并存。故A说法正确，不符合题意；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。故B说法错误，符合题意；武士效忠的是他的主公，而不是国家。故D说法正确，不符合题意；由于武士集团长期统治，逐渐形成了武士道。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。故C说法正确，不符合题意。故选B。
12．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是
A．游牧文明与农耕文明的对话
B．古代文明之间的暴力冲撞
C．古代东西方文化的和平交流
D．古代文明的冲撞与交融
【答案】D
【解析】题目中的希波战争
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、亚历山大东征是东西方文明冲突的体现，日本大化改新、马可·波罗来到中国是东西文化交流的表现等，由此可知题干所给关键词主要体现了古代文明的冲撞与交融，故选D。
13．下列关于日本武士的叙述，正确的有
①武士是随着庄园的建立而出现的
②庄园主为维护自身利益，蓄养武士
③武士出现后，力量不断壮大，地位越来越高
④武士在日本历史中发挥了极为重要的作用
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．③④
【答案】C
【解析】日本武士的产生是在平安时代，九
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)世纪中期开始，一些地方领主和庄园主开始建立保卫自己的私人武装，并利用其扩张势力。这种武装逐渐成熟为一种制度化的专业军事组织，其基础是宗族和主从关系。到了十世纪，朝廷无力镇压地方势力的叛乱，不得不借助各地武士的力量，武士更进一步得到了中央的承认，成为日本的特权统治阶级，在日本历史中发挥了极为重要的作用。①②③④说法均正确，故选C。
14．《全球通史》中提到：“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”可以理解为
①建立了君主立宪制度
②建立中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④21cnjy.com
【答案】D
【解析】根据“6世纪起，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”结合所学知识可知，题干反映的是日本大化改新。大化改新在政治上，建立中央集权的天皇制封建制度，废除贵族世袭制，以才选官，大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会，②④符合题意。大化改新没有确立君主立宪制，①不符合题意。促使日本由封建社会进入资本主义社会的是日本明治维新，③不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
15．646年，日本孝德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天皇颁布诏书：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有。中央设二官、八省、一台，地方设国、郡、里。这表明大化改新废除了( )
①赋税
②土地私有制
③部民私有制
④中央集权制
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】根据题干信息“废除一切私地、私民，将
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)土地、部民收归国有”，结合所学知识可知，大化改新废除了土地私有制和部民私有制，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。选项②③符合题意；而选项①④不符合题意，因此选项②③符合题意，故选C。
16．“天方夜谭”被比喻虚诞夸饰的议论，荒诞不经的说法。此成语来源于一部民间故事集的名字，这部民间故事集创作于
A．古代罗马
B．阿拉伯地区
C．古代希腊
D．中国
【答案】B
【解析】依据所学可知，《天方夜谭》又名
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)《一千零一夜》是阿拉伯地区的一部民间故事集，书中所讲的《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等故事在世界各国广为流传，故B符合题意；古代罗马、古代希腊、中国与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
17．8世纪中期，阿拉伯帝国极盛之际，东起印
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之空前。对帝国发展起到推动作用的宗教是
A．伊斯兰教
B．佛教
C．基督教
D．天主教
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。可知对帝国发展起到推动作用的宗教是伊斯兰教。选项A符合题意；佛教与印度相关，它只是向东传播，B排除；基督教是对奉耶稣基督为救世主的各教派统称，与阿拉伯帝国发展没有关系，C排除；天主教是基督教派别之一，D排除。故选A。
18．古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就的是
①创立伊斯兰教
②发明阿拉伯数字
③建造麦加清真寺
④创作《天方夜谭》
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阿拉伯人是阿拉伯数字的传播者，古代印度人发明阿拉伯数字。因而包含②的选项ABD均不符合题意，排除；①③④项都是属于古阿拉伯人创造的文明，符合题意，故本题选择C。
19．人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。伊斯兰教发源于
A．希腊
B．印度
C．罗马
D．阿拉伯半岛
【答案】D
【解析】据所学可知，7世纪初，伊斯兰教创立于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阿拉伯半岛中西部的商业重镇麦加，伊斯兰教以一神崇拜代替各个部落的多神崇拜，以统一的宗教信仰把阿拉伯人团结在伊斯兰教的旗帜下，为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想基础。ABC项与史实不符。故选D。【来源：21·世纪·教育·网】
20．九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（
）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
【答案】A
【解析】通过材料中的关键词：“释迦牟尼”、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“公元前六世纪”、“众生平等”，结合所学知识可知，这一宗教是佛教，A项符合题意；BCD三项不符合题意；所以答案是A。
21．托尔斯泰曾说：“穆罕默德圣人，他引导
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是
①于7世纪初在麦加创立伊斯兰教
②于622年在麦地那建立政教合一的国家
③著有《医学集成》一书
④基本统一阿拉伯半岛
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】B
【解析】依据所学可知，公元7世纪，穆罕默德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在阿拉伯半岛上的麦加创立了伊斯兰教，他号召人们信仰唯一的神—真主安拉，反对多神崇拜。622年出走麦地那，并在那里建立了历史上第一个政教合一的政权。通过传播伊斯兰教，穆罕默德以宗教信仰为纽带，把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族，他去世的时候阿拉伯半岛基本统一。而著有《医学集成》一书是阿拉伯著名医生拉齐斯。所以与穆罕默德有关的是①②④，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。www-2-1-cnjy-com
22．下列关于阿拉伯人的说法，正确的是
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献
②创立了伊斯兰教
③创作了文学名著《荷马史诗》
④在东西方文化交流与传播中起了积极作用
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，阿拉伯人改
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。故①符合题意；阿拉伯的穆罕默德创立了伊斯兰教。故②符合题意；脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。《荷马史诗》是古希腊的文学名著。故③不符合题意；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。故④符合题意；①②④符合题意，故选D。2-1-c-n-j-y
23．小凌同学代表小组发言时说：“这
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是
A．古代埃及
B．古代希腊
C．古代罗马
D．古代阿拉伯
【答案】D
【解析】紧扣题中的关键词，穆斯林的足迹，穆斯林可以指穆斯林世界，可以指现今的伊斯兰国家或中世纪的阿拉伯帝国，所以答案选D。
24．2020年4月15日,时代周报公众号上刊文说：万人伊斯兰宗教集会引爆印度疫情。伊斯兰教为世界三大宗教之一，它创立于
A．印度半岛
B．巴尔干半岛
C．阿拉伯半岛
D．中南半岛
【答案】C
【解析】根据所学可知，公元
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)七世纪，在阿拉伯半岛，穆罕默德创立伊斯兰教，它广泛传播，成为世界三大宗教之一，故C符合题意；印度半岛产生佛教，巴尔干半岛盛行基督教，中南半岛盛行佛教，故ABD均不符合题意。故选C。
25．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明阿拉伯帝国
A．独创了阿拉伯数字
B．东西方文化广泛交流
C．统治持续上千年
D．经济繁荣、国家富庶
【答案】B
【解析】“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，”这说明阿拉伯人促进了东西方文化广泛交流，创造了有自己特色的文化，B符合题意；古印度人发明阿拉伯数字，A排除；材料没有体现阿拉伯帝国统治持续上千年，C排除；材料没有体现阿拉伯帝国经济繁荣，D排除。故选择B。21
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26．下列文明的传播，属于和平交流方式的是
①阿拉伯数字传播
②马可·波罗来华
③亚历山大东征
④大英博物馆陈列圆明园文物
A．①②④
B．①③
C．①②
D．③④
【答案】C
【解析】东西方文明传播与交流主要有暴力冲突
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和和平交往两种基本方式，如希波战争、亚历山大东征、英国的殖民掠夺是暴力冲突；阿拉伯数字传播、马可·
波罗来华来以及商贸往来均属于和平交往。上述四项①②属于和平交流、③④属于暴力冲突。C符合题意，故选C项。
27．在世界文化的贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”结合地理知识分析“阿拉伯人的脚”这一现象产生的原因
A．是东西方文化交流的使者
B．是世界商品和文化的重要传播者
C．地处亚、非、欧三大洲的交通要道上
D．创立了伊斯兰教并向外传播
【答案】C
【解析】阿拉伯人在东西方文化的传播上起
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到了很大的作用，从地理因素来看，这主要是因为阿拉伯帝国地处亚、非、欧三大洲的交通要道上，是世界商品和文化的重要传播者。故C符合题意；东西文化的使者和是世界商品和文化的重要传播者都不是从地理知识分析，排除A和B；创立了伊斯兰教并向外传播属于宗教方面的表现，排除D。故选C。
28．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”
A．促进了阿拉伯半岛的统一
B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂
C．产生于公元前6世纪
D．创立者是乔达摩悉达多
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，这一宗教
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是伊斯兰教。默罕默德创立伊斯兰教，利用这一宗教基本上统一阿拉伯半岛，故A正确；基督教主张忍耐顺从，死后能升入天堂，故排除B项；佛教创立于公元前6世纪，创立者是乔达摩悉达多，故排除CD项。故选A。21世纪教育网版权所有
29．下列文明成就中，能代表古代医学发展水平的有（
）
①《荷马史诗》
②象形文字
③木乃伊
④《医学集成》和《医典》
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
【答案】B
【解析】木乃伊属于古代埃及的医学成就，故
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)③符合题意；《医学集成》和《医典》属于古代阿拉伯人的医学成就，长期被欧洲医学界奉为经典，故④符合题意；《荷马史诗》是古希腊的文学成就，排除①；象形文字是古埃及的古老文字，排除②。③④符合题意，故选B。21教育网
30．下图作品是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．古希腊的建筑名著
B．阿拉伯的文学瑰宝
C．意大利的杰出名画
D．英国著名的历史剧
【答案】B
【解析】依据题干的图片《天
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)方夜谭》的信息，结合所学可知，《天方夜谭》又称《一千零一夜》，是阿拉伯古代民间故事集，是民间口头创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是阿拉伯的文学瑰宝，B项符合题意；ACD三项的内容与《天方夜谭》不符；故选B。
二、材料解析题（本大题共3题，共40分）
31．（12分）文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）图中②处文明古国曾产生过什么文明成就？丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中
处。（2分）
材料二：希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
——马克思
（2）依据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解（3分）
材料三：古代历史上，曾有许多人
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（3）材料中的“使者”指谁？除了此项贡献外，他们还为世界文化的发展做出了哪些贡献，试举一例。（3分）
（4）综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。（4分）
【答案】（1）
《汉谟拉比法典》
③
（2）伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰亚历山大东征促进了东西方文化交流，将希腊文化传播到东方地区。
（3）阿拉伯人传播阿拉伯数字等。
（4）文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式；文明的交流有利于促进世界文化的进步等（言之成理即可）。
【解析】（1）依据材料信
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)息可知，图中②是两河流域，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》；第二问依据所学可知，公元前6世纪佛教诞生于古印度，产生于图中③处。
（2）依据材料信息“希腊的内部极盛时期是伯里
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”，结合所学可知，伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰；亚历山大东征促进了东西方文化交流，将希腊文化传播到东方地区。
（3）第一问依据材料信息可知，材
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)料中的“使者”指阿拉伯人；第二问依据所学可知，最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
（4）开放性题目，文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式；文明的交流有利于促进世界文化的进步等。
32．（13分）阅读材料，回答问题。
材料一
《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二
改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理【版权所有：21教育】
材料三
穆罕默德最初在麦加城传
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（1）根据材料一和所学知识，完成下表空缺的填充。（4分）
等级
名称
概况
评价
第一等级
婆罗门
各等级间贵贱分明，世代相传，不能通婚等
在一定程度上为种姓内成员提供了保护
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，有利于维护统治及社会②
。但其消积作用是主要的，它制造种姓隔离，维护社会不公，延缓社会发展进程。
第二等级
刹帝利
第三等级
①
第四等级
首陀罗
（2）材料二反映日本历史上的一次重要改革，结合材料内容，指出这次改革的意义。（3分）
（3）根据材料三和所学知识，概述伊斯教的产生与阿拉伯半岛统一的关系。（3分）
（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家发展的认识。（3分）
【答案】（1）①吠舍
②稳定
（2）使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）伊斯兰教的产生与发展加速或促进了阿拉伯半岛的统一。
（4）改革有利于促进国家发展和社会进步；改革要符合国情，采取恰当的政策或国策。（其他符合题意者亦可）21·cn·jy·com
【解析】（1）①依据所学可知，古印度盛
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)行种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，故第三等级是吠舍；②依据所学可知，古代印度的种姓制度在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治及社会稳定；但其消积作用是主要的，它制造种姓隔离，维护社会不公，延缓社会发展进程。
（2）依据材料信息“政治上，建立以天
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理”可知，此内容出自日本的大化改新；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）依据材料信息“他于622
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一”可知，伊斯兰教的产生与发展加速了阿拉伯半岛的统一。21·世纪
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（4）开放性题目，改革有利于促进国家发展和社会进步；改革要符合国情，采取恰当的政策或国策。
33．（15分）阅读材料，完成下列要求
当危机来临时，化解它的利刃其
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)实就藏在每个人的心里，它的名字叫智慧。危险和机遇伴生，就是所谓危机。中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。【来源：21cnj
y.co
m】
6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元6
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)46年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，这个帝国依
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而这个帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）6世纪下半叶，日本化解危机进行的一系列改革有什么重要意义？（3分）
（2）请结合以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（12分）
【答案】（1）使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
（2）观点：改革催生进步，保守导致落后。
论述：人类社会的发展史，就其动力来说，是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)保守与改革两种力量的冲突史。当改革的力量超过保守的力量，社会制度便会脱胎换骨，在新的生产关系下，生产力实现飞跃，社会走向进步；当保守的力量超过改革的力量，旧的社会制度继续束缚生产力的发展，经济停滞不前，社会相对变得落后。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。西罗马帝国于公元476年灭亡后，东罗马帝国继续发展，东罗马帝国又称拜占庭帝国，它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国；但是拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，帝国逐渐落后；1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
结论：改革催生进步，保守导致落后。
【解析】（1）根据材料“公元
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。”结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
（2）根据材料，结合所学知识可知，提炼一个观点是：改革催生进步，保守导致落后。
论述：人类社会的发展史，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)就其动力来说，是保守与改革两种力量的冲突史。当改革的力量超过保守的力量，社会制度便会脱胎换骨，在新的生产关系下，生产力实现飞跃，社会走向进步；当保守的力量超过改革的力量，旧的社会制度继续束缚生产力的发展，经济停滞不前，社会相对变得落后。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。西罗马帝国于公元476年灭亡后，东罗马帝国继续发展，东罗马帝国又称拜占庭帝国，它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国；但是拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，帝国逐渐落后；1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
因此改革催生进步，保守导致落后。
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精品试卷·第
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第四单元
封建时代的亚洲国家（B卷）
（时间：80分钟
满分：100分）
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
1．七世纪的时候，日本处在奴隶社会
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势
很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有(
)
①大和统一日本本土
②实行中央集权
③改革是为了维护奴隶主阶级的利益
④土地属于国家
⑤落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展
A．②④⑤
B．①②③
C．①③④⑤
D．①②③④
2．7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是
A．严重削弱了天皇的权力
B．加速了日本封建化进程
C．加强了世袭贵族的地位
D．直接推翻了幕府的统治
3．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（
）
A．《汉谟拉比法典》
B．大化改新
C．奴隶主民主政治
D．种姓制度
4．明治时期,在幕府时代禁食的牛肉被称
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为“开化的药铺”“文明的药剂”,而且牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉、饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成为趋之若鹜的时尚。材料反映了明治维新21世纪教育网版权所有
A．改变了日本的饮食结构
B．摆脱了日本的民族危机
C．促进了经济的快速发展
D．提倡日本社会生活“文明开化”
5．改革是社会发展的强大动力，改
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)革能否成功会影响一个国家的命运。7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革影响的解读，正确的是(
)21教育网
A．加强了世袭贵族的地位
B．加速了日本封建化进程
C．推动了奴隶制经济发展
D．严重削弱了天皇的权力
6．相传在七世纪初，日本
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的圣德太子在致隋炀帝的国书中写道：“日出处太子致日落处太子”，这就是日本国名的雏形。日本国，意为“日出之处的国家”。这个名称流传开来是在www.21-cn-jy.com
A．大和政权统一之后
B．改革派发动宫廷政变之后
C．日本明治维新之后
D．孝德天皇颁布《改新之诏》之后
7．日本民族非常善于向外国学习，以下有关日本大化改新的认识，错误的是
A．是一次主要以学习和模仿中国隋唐制度为主要内容的改革。
B．经过改革，日本从封建社会步入资本主义社会。
C．开辟了日本文化发展的新时代，日本诸多方面都深受中国文化的影响。
D．这是一次封建性质的改革。
8．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于
A．建立中央集权的天皇制封建国家
B．国家定期把土地分给农民耕种
C．实行有条件的土地分封
D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
9．“在整个7—8世纪，大和政府向大唐朝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”材料中的“深刻地影响”主要是指（
）21·cn·jy·com
A．严重削弱了天皇的权利
B．使日本跨入了封建社会
C．加强了世袭贵族的地位
D．直接推翻了幕府的统治
10．在日本从奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括
A．统一赋税
B．国家把土地卖给公民耕种
C．将土地、部民收归国有，成为公地、公民
D．建立以天皇为中心的中央集权制度
11．12世纪晚期，日本进入了长达近700年的幕府统治时期，以下关于这一时期的说法不正确的是（
）
A．幕府与天皇朝廷并存
B．国家大权掌握在天皇手中
C．武士集团长期统治，逐渐形成了武士道
D．武士效忠的对象不是国家
12．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是【来源：21·世纪·教育·网】
A．游牧文明与农耕文明的对话
B．古代文明之间的暴力冲撞
C．古代东西方文化的和平交流
D．古代文明的冲撞与交融
13．下列关于日本武士的叙述，正确的有
①武士是随着庄园的建立而出现的
②庄园主为维护自身利益，蓄养武士
③武士出现后，力量不断壮大，地位越来越高
④武士在日本历史中发挥了极为重要的作用
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．③④www-2-1-cnjy-com
14．《全球通史》中提到：“6世
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”可以理解为2-1-c-n-j-y
①建立了君主立宪制度
②建立中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④21
cnjy
com
15．646年，日本孝德天皇颁布
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)诏书：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有。中央设二官、八省、一台，地方设国、郡、里。这表明大化改新废除了( )【版权所有：21教育】
①赋税
②土地私有制
③部民私有制
④中央集权制
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
16．“天方夜谭”被比喻虚诞夸饰的议论，荒诞不经的说法。此成语来源于一部民间故事集的名字，这部民间故事集创作于21·世纪
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A．古代罗马
B．阿拉伯地区
C．古代希腊
D．中国21教育名师原创作品
17．8世纪中期，阿拉伯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之空前。对帝国发展起到推动作用的宗教是
A．伊斯兰教
B．佛教
C．基督教
D．天主教
18．古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就的是
①创立伊斯兰教
②发明阿拉伯数字
③建造麦加清真寺
④创作《天方夜谭》
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③
19．人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。伊斯兰教发源于
A．希腊
B．印度
C．罗马
D．阿拉伯半岛
20．九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（
）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
21．托尔斯泰曾说：“穆罕默德
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”下列事件中与穆罕默德有关的是
①于7世纪初在麦加创立伊斯兰教
②于622年在麦地那建立政教合一的国家
③著有《医学集成》一书
④基本统一阿拉伯半岛
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
22．下列关于阿拉伯人的说法，正确的是
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献
②创立了伊斯兰教
③创作了文学名著《荷马史诗》
④在东西方文化交流与传播中起了积极作用
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
23．小凌同学代表小组发言时说
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是
A．古代埃及
B．古代希腊
C．古代罗马
D．古代阿拉伯
24．2020年4月15日,时代周报公众号上刊文说：万人伊斯兰宗教集会引爆印度疫情。伊斯兰教为世界三大宗教之一，它创立于
A．印度半岛
B．巴尔干半岛
C．阿拉伯半岛
D．中南半岛
25．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明阿拉伯帝国
A．独创了阿拉伯数字
B．东西方文化广泛交流
C．统治持续上千年
D．经济繁荣、国家富庶
26．下列文明的传播，属于和平交流方式的是
①阿拉伯数字传播
②马可·波罗来华
③亚历山大东征
④大英博物馆陈列圆明园文物
A．①②④
B．①③
C．①②
D．③④
27．在世界文化的贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”结合地理知识分析“阿拉伯人的脚”这一现象产生的原因【出处：21教育名师】
A．是东西方文化交流的使者
B．是世界商品和文化的重要传播者
C．地处亚、非、欧三大洲的交通要道上
D．创立了伊斯兰教并向外传播
28．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”
A．促进了阿拉伯半岛的统一
B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂
C．产生于公元前6世纪
D．创立者是乔达摩悉达多
29．下列文明成就中，能代表古代医学发展水平的有（
）
①《荷马史诗》
②象形文字
③木乃伊
④《医学集成》和《医典》
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
30．下图作品是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．古希腊的建筑名著
B．阿拉伯的文学瑰宝
C．意大利的杰出名画
D．英国著名的历史剧
二、材料解析题（本大题共3题，共40分）
31．（12分）文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）图中②处文明古国曾产生过什么文明成就？丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中
处。（2分）
材料二：希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
——马克思
（2）依据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解（3分）
材料三：古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（3）材料中的“使者”指谁？除了此项贡献外，他们还为世界文化的发展做出了哪些贡献，试举一例。（3分）【来源：21cnj
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（4）综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。（4分）
32．（13分）阅读材料，回答问题。
材料一
《摩奴法典》规定：刹帝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二
改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理2·1·c·n·j·y
材料三
穆罕默德最初在麦加城传教，由
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（1）根据材料一和所学知识，完成下表空缺的填充。（4分）
等级
名称
概况
评价
第一等级
婆罗门
各等级间贵贱分明，世代相传，不能通婚等
在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)于维护统治及社会②
。但其消积作用是主要的，它制造种姓隔离，维护社会不公，延缓社会发展进程。
第二等级
刹帝利
第三等级
①
第四等级
首陀罗
（2）材料二反映日本历史上的一次重要改革，结合材料内容，指出这次改革的意义。（3分）
（3）根据材料三和所学知识，概述伊斯教的产生与阿拉伯半岛统一的关系。（3分）
（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家发展的认识。（3分）
33．（15分）阅读材料，完成下列要求
当危机来临时，化解它的利刃其
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)实就藏在每个人的心里，它的名字叫智慧。危险和机遇伴生，就是所谓危机。中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。21cnjy.com
6世纪下半叶，日本国内出
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。21
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com
西罗马帝国于公元476年灭亡后，这个帝国
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而这个帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）6世纪下半叶，日本化解危机进行的一系列改革有什么重要意义？（3分）
（2）请结合以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（12分）
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