高中物理人教版选修3-3课后练习题 第十章 热力学定律 章末综合检测 Word版含解析

文档属性

名称 高中物理人教版选修3-3课后练习题 第十章 热力学定律 章末综合检测 Word版含解析
格式 DOC
文件大小 150.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-10-10 12:48:51

图片预览

文档简介

章末综合检测(第十章)
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(本题共14小题,1~10题为单项选择题,11~14题为多项选择题,每小题4分,共56分.)
1.热力学定律表明自然界中进行的热现象的宏观过程(  )
A.有的只遵守热力学第一定律
B.有的只遵守热力学第二定律
C.有的既不遵守热力学第一定律,也不遵守热力学第二定律
D.所有的都遵守热力学第一、第二定律
2.一个带活塞的汽缸内盛有一定量的气体,若此气体的温度随其内能的增大而升高,则(  )
A.将热量传给气体,其温度必升高
B.压缩气体,其温度必升高
C.压缩气体,同时气体向外界放热,其温度必不变
D.压缩气体,同时将热量传给气体,其温度必升高
3.下列说法正确的是(  )
A.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加
B.第二类永动机虽然不违反能量守恒定律,但它是制造不出来的
C.电流的能不可能全部转化为内能
D.热量不可能从低温物体传到高温物体
4.在给自行车轮胎打气时,会发现胎内空气温度升高,这是因为(  )
A.胎内气体压强不断增大,而容积不变
B.轮胎从外界吸热
C.外界空气温度本来就高于胎内气体温度
D.打气时,外界不断地对胎内气体做功
5.下列有关焦耳及焦耳实验的说法正确的是(  )
A.焦耳是法国物理学家,他的主要贡献是焦耳定律及热功当量
B.焦耳实验中用到的容器可以用普通玻璃杯代替
C.焦耳实验的研究对象是容器中的水
D.焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度,实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同,但做功必须相同
6.如图所示,直立容器内部有被隔板隔开的A、B两部分体积相等的气体,A的密度小,B的密度较大,抽去隔板,加热气体,使两部分气体均匀混合,设在此过程中气体吸收的热量为Q,气体内能增量为ΔU,则(  )
A.ΔU=Q B.ΔU<Q
C.ΔU>Q D.无法比较
7.下列关于物体内能变化的说法,正确的是(  )
A.一定质量的晶体在熔化过程中内能保持不变
B.一定质量的气体在体积膨胀过程中内能一定增加
C.一定质量的物体在热膨胀过程中内能不一定增加
D.一定质量的物体在体积保持不变的过程中,内能一定不变
8.如图所示,用导热的固定隔板把一容器隔成容积相等的甲、乙两部分,甲、乙中分别有质量相等的氮气和氧气,在达到平衡时,它们的温度必相等,若分子势能可忽略,则甲、乙中(  )
A.气体的压强相等
B.气体分子的平均动能相等
C.气体的内能相等
D.气体分子的平均速率相等
9.金属筒内装有与外界温度相同的压缩空气,打开筒的开关,筒内高压空气迅速向外溢出,待筒内外压强相等时,立即关闭开关.在外界保持恒温的条件下,经过一段较长的时间后,再次打开开关,这时出现的现象是(  )
A.筒外空气流向筒内
B.筒内空气流向筒外
C.筒内外有空气交换,处于动平衡状态,筒内空气质量不变
D.筒内外无空气交换
10.在如图所示的柱形容器内封有一定质量的密闭气体,光滑活塞C(质量为m)与容器用良好的隔热材料制成.另有质量为M的物体从活塞上方的A点自由下落到活塞上,并随活塞一起到达最低点B而静止.在这一过程中,密闭气体内能的改变量ΔU、外界对密闭气体所做的功W与物体和活塞的重力势能的变化关系是(  )
A.Mgh+mgΔh=ΔU+W
B.ΔU=W ,W=Mgh+mgΔh
C.ΔU=W,WD.ΔU≠W ,W=Mgh+mgΔh
11.在下述现象中,没有做功而使物体内能改变的是(  )
A.电流通过电炉而使温度升高
B.在阳光照射下,水的温度升高
C.锤打铁块,使铁块温度升高
D.夏天在室内放几块冰,室内温度会降低
12.我国航天员漫步太空已成为现实,已知飞船在航天员出舱前先要“减压”,在航天员从太空返回进入航天器后要“升压”,因此将此设施专门做成了飞船的一个舱,叫“气闸舱”,其原理如图所示.两个相通的舱A、B间装有阀门K.指令舱A中充满气体,气闸舱B内为真空,整个系统与外界没有热交换.打开阀门K后,A中的气体进入B中,最终达到平衡.若将此气体近似看成理想气体,则此过程(  )
A.气体体积膨胀,对外做功
B.气体分子势能减少,内能增加
C.气体体积变大,温度不变
D.B中气体不可能自发地全部退回到A中
13.某同学做了如下实验:先把空烧瓶放入冰箱冷冻,取出后迅速用一个气球紧套在烧瓶颈上,再将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,气球膨胀起来,如图所示,与烧瓶放进热水前相比,放进热水后密闭气体的(  )
A.内能减小
B.分子平均动能增大
C.分子对烧瓶底的平均作用力变大
D.体积是所有气体分子的体积之和
14.如图所示,一定质量的理想气体,从状态A经绝热过程A→B、等容过程B→C、等温过程C→A又回到了状态A,则(  )
A.A→B过程气体降温
B.B→C过程气体内能增加,可能外界对气体做了功
C.C→A过程气体放热
D.全部过程气体做功为零
二、非选择题(本题共4个小题,共44分)
15.(8分)如图所示是用导热性能良好的材料制成的气体实验装置,开始时被封闭的气体的长度为32 cm,某同学用力向下压缩气体,使封闭气体的长度变为12 cm,该同学对活塞做90 J的功,大气压强为p=1×105 Pa,活塞的横截面积S=10 cm2,不计活塞的重力和摩擦,若以适当的速度压缩气体,在此过程中向外散热20 J,求气体内能变化了多少?
16.(10分)爆米花酥脆可口、老少皆宜,是许多人喜爱的休闲零食,如图为高压爆米花的装置原理图,玉米在铁质的密闭容器内被加热,封闭气体被加热成高温高压气体,当打开容器盖后,“嘭”的一声气体迅速膨胀,压强急剧减小,玉米粒就“爆炸”成了爆米花.设当地温度为t1=27 ℃,大气压为p0,已知密闭容器打开前的气体压强达到4p0.试分析:
(1)容器内的气体看做理想气体,求容器内气体的温度.
(2)假定在一次打开的过程中,容器内气体膨胀对外界做功15 kJ,并向外释放了20 kJ的热量,容器内原有气体的内能如何变化?变化了多少?
17.(12分)如图所示为一汽缸内封闭的一定质量的气体的p ? V图象,当该系统从状态a沿过程a→c→b到达状态b时,有335 J的热量传入系统,系统对外界做功126 J,求:
(1)若沿a→d→b过程,系统对外做功42 J,则有多少热量传入系统?
(2)若系统由状态b沿曲线过程返回状态a时,外界对系统做功84 J,问系统是吸热还是放热?热量传递是多少?
18.(14分)如图所示,长为50 cm、内壁光滑的汽缸固定在水平面上,汽缸内用横截面积为100 cm2的活塞封闭有压强为1.0×105 Pa、温度为27 ℃的理想气体,开始时活塞位于距左侧缸底30 cm处.现对封闭的理想气体加热,使活塞缓慢向右移动.(已知大气压强为1.0×105 Pa)
(1)试计算当温度升高到327 ℃时,缸内封闭气体的压强.
(2)若在此过程中封闭气体共吸收了700 J的热量,试计算气体增加的内能.
章末综合检测(第十章)
1.解析:热力学第一、第二定律是热力学的基本定律,对所有涉及热现象的宏观过程都成立.选项D正确.
答案:D
2.解析:由热力学第一定律ΔU=W+Q知,当压缩气体,同时将热量传给气体,其内能增加,温度必升高,D正确;若压缩气体的同时向外界放热,内能增加或减少的情况无法确定,温度变化也无法确定,C错误;而A、B只是考虑了或W或Q的一个方面而忽略了另一方面,故不正确.
答案:D
3.解析:由ΔU=W+Q可知,A错误;第二类永动机违背了热力学第二定律,所以制造不出来,B正确;电流通过纯电阻电路可使电能全部转化为内能,C错误;在一定条件下热量可以从低温物体传到高温物体,D错误.
答案:B
4.解析:给自行车轮胎打气,人对胎内气体做功,气体内能增加,所以温度升高.
答案:D
5.解析:焦耳是英国物理学家,故A错误.焦耳实验的研究对象为绝热系统,普通玻璃杯达不到绝热要求,故B错误.焦耳实验的研究对象为容器及其中的水组成的系统,故C错误.要使容器及水升高相同的温度,即内能的增加量相同,则必须做功相同,故D正确.
答案:D
6.解析:A部分气体密度小,B部分气体密度大,以整体为研究对象,开始时,气体的重心在容器下部,混合均匀后,气体的重心应在容器中部,所以重力对气体做负功,气体的重力势能增大,由能量守恒定律可知,吸收的热量Q有一部分用于增加气体的重力势能,另一部分用于增加气体的内能,故答案为B.
答案:B
7.解析:晶体在熔化过程中吸热,却没有对外做功,故内能增加,A错误.一定质量的气体在膨胀过程中,可能吸热,也可能不吸热,还有可能放热,但一定对外做功,内能不一定增加,B错误.物体热膨胀一定是吸收了热量,对外做的功不一定小于吸收的热量,内能不一定增加,C正确.物体体积不变,温度可以改变,内能随之变化,D错误.
答案:C
8.解析:由于温度是分子平均动能的标志,Ek=mv2,在达到平衡时,它们的温度相等,所以气体分子的平均动能必相等,B正确,D错误;因为总分子数不同,所以内能不相等,C错误;由pV=nRT可知,氮气的压强大,A错误.
答案:B
9.解析:题中描述的“迅速”是筒内空气经过一个绝热过程,来不及吸热,再经“足够长”的时间,是一个与外界热交换的过程,即等容升温的过程.第一次打开筒的开关,筒内高压空气迅速向外溢出,对外做功内能减少,温度降低,待筒内外压强相等时立即关闭开关.此时外界温度高于筒内温度,筒内空气从外界吸收热量,经过一段较长时间后,筒内空气温度上升到和外界一致.由于温度上升使筒内空气压强增大,所以再次打开开关,会有空气向筒外流出.
答案:B
10.解析:因活塞和容器用良好的隔热材料制成,容器内的密闭气体与外界无热交换,Q=0,所以ΔU=W;但由于物体和活塞碰撞时损失一部分机械能,因此有W答案:C
11.解析:电流通过电炉做功,使电能转化为内能,A不符合题意;在阳光照射下.水温升高是靠太阳的热辐射来实现的,B符合题意;锤打铁块是做功过程,C不符合题意;室内放上冰块是通过热传递的方式来改变温度的,D符合题意.
答案:BD
12.解析:当阀门K被打开时,A中的气体进入B中,由于B中为真空,所以气体体积膨胀,对外不做功,故A错误;又因为系统与外界无热交换,所以气体内能不变,则气体的温度也不变,B错误、C正确;由热力学第二定律知,真空中气体膨胀具有方向性,在无外界作用时,B中气体不能自发地全部退回到A中,故D正确.
答案:CD
13.解析:由于热水的温度较高,将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,烧瓶和气球内气体吸收了热水的热量,温度升高,内能增大,A错误;由于温度升高,所以分子的平均动能增大,B正确;由于外界压强不变,气球膨胀,内部气体对气球膜的压力增大,因此内部气体压强增大,分子对烧瓶底的平均作用力增大,C正确;气体分子体积很小,间隙较大,对应的气体体积不是分子体积之和,D错误.
答案:BC
14.解析:A→B过程气体绝热膨胀,气体对外界做功,其对应的内能必定减小,即气体温度降低,A正确;B→C过程气体等容升压,由为恒量可知,气体温度升高,其对应的内能增加,因气体体积不变,做功W=0,B错误;C→A过程气体等温压缩,故内能变化为零,但外界对气体做功,因此该过程中气体放热,C正确;A→B过程气体对外做功,其数值等于AB线与横轴所围的面积,B→C过程气体不做功,C→A过程外界对气体做功,其数值等于CA线与横轴所围的面积,显然全过程对气体做的功为ABC封闭曲线所围的面积,D错误.
答案:AC
15.解析:大气对活塞做功
W=pΔV=1×105×(0.32-0.12)×(10×10-4) J=20 J,
该同学对气体做功W=90 J,
故外界对气体做功为W总=W0+W=110 J,
由热力学第一定律:
ΔU=W总+Q=110 J+(-20) J=90 J,
即气体内能增加,增加了90 J.
答案:增加了90 J
16.解析:(1)根据查理定律:=
p1=p0,T1=300 K,p2=4p0.
整理得:T2=1 200 K,t2=927 ℃.
(2)由热力学第一定律ΔU=Q+W
得ΔU=-20 kJ-15 kJ=-35 kJ,
故内能减少35 kJ.
答案:(1)927 ℃ (2)减少 35 kJ
17.解析:(1)沿a→c→b过程,
由热力学第一定律
ΔU=W+Q=(-126+335) J=209 J
沿a→d→b过程,
由热力学第一定律ΔU=W′+Q′,
得Q′=ΔU-W′=209 J-(-42) J=251 J,
即有251 J的热量传入系统.
(2)因为由a→b,ΔU=209 J
所以由b→a,ΔU′=-ΔU=-209 J
由热力学第一定律ΔU′=W″+Q″
得Q″=ΔU′-W″=(-209-84) J=-293 J
负号说明系统放出热量.
答案:(1)251 J (2)放热 293 J
18.解析:(1)设活塞横截面积为S,封闭气体刚开始的温度为T1,体积为L1S,压强为p1,
当活塞恰好移动到汽缸口时,封闭气体的温度为T2,体积为L2S,压强p2 =p1,封闭气体发生等压变化,根据盖—吕萨克定律可得=,
解得T2=500 K,即227 ℃;
因为227 ℃<327 ℃,所以气体先发生等压变化,之后发生等容变化,
设当温度达到T3=(327+273) K=600 K时,封闭气体的压强为p3,
根据查理定律可得:=,
代入数据解得p3=1.2×105 Pa;
(2)气体对外界做功:W=-p0(L2-L1)S,
代入数据解得W=-200 J;
根据热力学第一定律可得:ΔU=W+Q,
因为在此过程中封闭气体共吸收了700 J的热量,
即Q=700 J,
解得:ΔU=(-200+700) J=500 J.
答案:(1)1.2×105 Pa (2)500 J