1.1.2集合间的基本关系 同步训练(含解析)

文档属性

名称 1.1.2集合间的基本关系 同步训练(含解析)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2020-10-12 16:59:40

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第一章
集合与函数概念
集合间的基本关系同步训练
第I卷(选择题)
一、单选题
1.已知集合,,则集合的子集的个数为(

A.2
B.4
C.8
D.16
2.集合,集合之间的关系是(

A.
B.
C.
D.
3.已知集合,,若,则实数的取值集合为(

A.
B.
C.
D.
4.若集合、、,满足,则A与C之间的关系为(

A.
B.
C.
D.
5.下列各式中,正确的个数是:①;②;③;
④;⑤;⑥.
A.1
B.2
C.3
D.4
6.已知全集为R,集合A={﹣2,﹣1,0,1,2},,则A∩(?RB)的子集个数为(

A.2
B.3
C.4
D.8
7.设,集合,则(  )
A.
B.
C.
D.
8.设集合A={0,1,2},B={m|m=x+y,x∈A,y∈A},则集合A与B的关系为(  )
A.
B.
C.
D.
第II卷(非选择题)
二、解答题
9.已知集合A={x|1(1)当m=-1时,求A∪B;
(2)若A?B,求实数m的取值范围;
(3)若A∩B=?,求实数m的取值范围.
10.已知集合,,若,求实数m的取值范围.
11.已知全集,集合,.
(1)求;
(2)若集合,满足,,求实数的取值范围.
12.指出下列集合之间的关系:
(1),;
(2),;
(3),;
(4)是等边三角形,是三角形;
(5),.
三、填空题
13.若,,且,则实数的取值范围是______.
14.满足的集合M有______个.
15.设集合,且,则实数的取值范围是____________.
16.已知集合,,则集合A,B之间的关系为________.
参考答案
1.B
【详解】
解得,或;
,即中有2个元素;
子集个数为4.
故选:B.
【点睛】
考查描述法表示集合的概念,交集的定义及运算,以及子集的定义,子集个数的求法.
2.D
【详解】
集合,集合中的元素为直线上的点,
集合,
所以.
故选:D
【点睛】
本题考查了集合之间的关系,需理解集合中的元素关系,属于基础题.
3.B
【详解】
已知,,
因为,所以或或,
所以实数的取值集合为.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查集合包含关系的应用以及一元二次不等式的解法,还考查了分析求解问题的能力,属于基础题.
4.C
【详解】


对于选项A:时不成立;
对于选项

显然错误.
故选:
【点睛】
本题主要考查了集合的交并运算,集合间的关系,属于基础题.
5.B
【详解】
对①,集合与集合之间不能用符号,故①不正确;
对②,由于集合两个集合相等,任何集合都是本身的子集,故②正确;
对③,空集是任何集合的子集,故③正确;
对④,空集是不含任何元素的集合,而是含有1个元素的集合,故④不正确;
对⑤,集合是数集,含有2个元素,集合是点集,只含1个元素,故⑤不正确;
对⑥,元素与集合只能用或符号,
故⑥不正确.
【点睛】
本题考查元素与集合、集合与集合之间的基本关系,特别要注意空集这一概念在题中的特殊性.
6.D
【详解】
,或,所以,其子集个数为.
故选:D.
【点睛】
本题考查集合的综合运算,考查子集的个数问题,属于基础题.
7.B
【详解】

得:
,所以
,因此
,故答案为B
【点睛】
本题主要考查集合的化简和运算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和计算推理能力.
8.D
【详解】
∵合A={0,1,2},B={m|m=x+y,x∈A,y∈A}={0,1,2,3,4},∴A?B.故选D.
【点睛】
本题考查命题真假的判断,考查集合的包含关系等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
9.(1)A∪B={x|-2【解析】
试题分析:(1)m=-1
,用轴表示两个集合,做并集运算,注意空心点,实心点.(2)由于A?B,首先要保证1-m>2m,即集合B非空,然后由数轴表示关系,注意等号是否可取.(3)空集有两种情况,一种是集合B为空集,一种是集合B非空,此时用数灿表示,写出代数关系,注意等号是否可取.
试题解析:(1)当m=-1时,
B={x|-2(2)由A?B知,解得,
即m的取值范围是
(3)由A∩B=?得
①若,即时,B=?符合题意
②若,即时,需或
得或?,即
综上知,即实数的取值范围为
10.
【详解】
由题:
当,即时,,符合题意;
当,即时,,,,得;
综上:
【点睛】
此题考查通过集合的包含关系求参数的值,其中的易漏点在于漏掉考虑子集为空集的情况,易错点在于弄错不等关系,结合数轴依次分类讨论既可避免此类问题.
11.(1);(2).
【详解】
(1)由题,或,
或.
(2)由得,则,解得,
由得,则,解得,
∴实数的取值范围为.
【点睛】
本题考查集合的交和补以及在包含的条件下参数的取值范围的求法,注意根据集合的等式关系判断出集合之间的包含关系,本题属于中档题.
12.(1);(2)无包含关系;(3);(4);(5).
【详解】
(1)因为,所以;
(2)由于集合为数集,集合为点集,故无包含关系;
(3)根据题意均表示偶数,故;
(4)由于等边三角形是三角形中的特殊三角形,故;
(5)由于,故.
【点睛】
本题考查集合的关系,是基础题.
13.
【详解】
因为,,且
所以集合的范围要比集合的小或者与集合一样,
故的取值范围是
【点睛】
本题考查由子集关系求参数的范围,属于简单题.
14.7
【详解】
由,可以确定集合M必含有元素1,2,且至少舍有元素3,4,5中的一个,因此依据集合M的元素个数分类如下:
含有三个元素:,,;含有四个元素:,,;含有五个元素:,故满足题意的集合M共有7个.
故答案为:7
【点睛】
本题主要考查了集合间的基本关系与枚举法的运用,属于中等题型.
15.
【解析】
试题分析:依题意可得.
考点:集合的运算.
16.A=B
【详解】
对于集合A,k=2n时,

当k=2n-1时,
即集合A=
,由B=
可知A=B,故填:A=B.
【点睛】
本题考查了集合之间的关系,考查了集合相等的判断,涉及了集合的表示法,是基础题.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)