人教版（新课程标准）八年级上册地理1.3民族共23张ppt

第三节 民族
第一章 从世界看中国
学习目标
1.掌握我国民族的数量与分布特征；了解我国的民族政策。
2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点，树立“各民族不论大小，一律平等”的观点。
3.重点：通过读中国民族分布图，分析各民族在我国的分布状况，总结各民族分布特点。
学习目标：
通过读图掌握和分析我国地理位置的优越性。
牢记我国领土的四至以及我国要的岛屿、内海和
濒临的海洋。
重点：通过分析我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发民族自豪感。
预习导学------
------------不看不讲
激趣导入
壮族
蒙 古 族
回 族
藏族
高山族
傣族
朝 鲜 族
以汉族为主的多民族国家
人口最多的少数民族：壮族
人口超过400万的还有：满族、回族、苗族、维吾 尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
民族构成
一、中华民族大家庭
一、中华民族大家庭
对照右图，找找人民币上
有哪几种少数民族文字？
蒙古文、藏文、维吾尔文、
壮文。
文字

我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字
蒙
维
藏
壮
少数民族的文字
猜猜看：
右图分别反
映的是哪个
民族的节
日？
蒙古族
汉族
高山族
傣族
回族
藏族
节日
一、中华民族大家庭
傣族的泼水节
藏族的雪顿节
回族的开斋节
蒙古族的那达慕节
高山族的丰收节
汉族的元宵节
请把下列民族与正确的节日连线。
节日
一、中华民族大家庭
雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众
游园等活动。
开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换
上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。
泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感
觉越是吉祥、幸福、健康。
丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚
集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度
元宵节。
那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，
举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
蒙古族
藏族
回族
傣族
高山族
汉族

图1.19中国民族的分布
汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部。
读图，分析汉族的分布状况是怎样的？
二、民族分布特点
图1.19中国民族的分布
西南
西北
东北
读图分析，我国少数民族主要分布在哪里？
我国民族分布特点：
大散居，小聚居，交错杂居。
讨论：我国民族大杂居、小聚居的特点，会对地区经济的发展和文化交融带来哪些好处？
促进民族融合
增进民族间的互相了解
繁荣各民族的文化
维护国家的稳定
三、民族政策
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和
发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗
习惯的自由。


合作探究------
------------不议不讲
国　　家
差　　异
中　　国
多 民 族
日　　本
单一民族(大和)
美　　国
多民族，多种族
中国与日、美民族构成的差异
讨论
阅读图1.19，归纳我国民族分布的特点。
（1）说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。
（2）找出民族最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致分布的位置。
说一说：你还知道哪些少数名族及其风土人情。
再见