人教版地理八年级上册第三章第一节《自然资源的基本特征》22张PPT课件

自然资源的基本特征
八年级上册
导入1
我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源——土地、森林、水、矿产……
很多资源居世界前列，不愧是“资源大国”，但也有人说中国是一个典型的“资源小国”。
你认为这种说法有无道理？
目录
01
可再生资源与非可再生资源
02
总量丰富，人均不足
可再生资源与非可再生资源
闪电是自然资源吗？
你知道什么是自然资源吗？
可再生资源与非可再生资源
概念图解
木材
钢材
荒漠
不是自然界的
没利用价值的
自然界中
且有利用价值
自然资源
可再生资源与非可再生资源
常见自然资源
土地
水
阳光
石油
天然气
水能
煤炭
森林
铁矿
可再生资源与非可再生资源
自然资源分类
可
再生
土地
水
阳光
水能
森林
不可
再生
石油
天然气
煤炭
铁矿
可再生资源与非可再生资源
可循环利用的土地资源
收割水稻
种植绿肥植物
将绿肥犁入农田
可再生资源与非可再生资源
用一点少一点的煤炭
植物的转变
压缩的泥炭
煤层的形成
可再生资源与非可再生资源
认识和区分可再生资源与非可再生资源
合作
可再生资源
不可再生资源
可再生资源与非可再生资源
认识和区分可再生资源与非可再生资源
可再生资源
不可再生资源
可再生资源与非可再生资源
合作
可再生资源
取之不尽
用之不竭
可再生资源与非可再生资源
自然资源利用原则
保护培育
土地
水
阳光
水能
森林
珍惜节约
石油
天然气
煤炭
铁矿
总量丰富，人均不足
我国自然资源总特征
总量丰富
人均不足
总量丰富，人均不足
改进技术，提高利用效率
保障资源供给的讨论
没错，还可以加强回收、循环利用
培养节约意识也非常重要
同时，扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道
开发新材料、新能源也刻不容缓
总量丰富，人均不足
保障资源供给的讨论
总量丰富，人均不足
我们身边的举手之劳
总量丰富，人均不足
随手关灯、关电器
拒绝过分包装
尽量乘坐公交车
双面使用纸张
一水多用
骑单车
使用布袋
光盘行动
随手关水龙头
不鼓励买动物放生
使用节能型灯具
随手关灯、关电器
请同学们完成填充图册
达标检测
拓展提升
自然资源
土地、阳光、森林、水和水能、潮汐、草地、羚羊、鱼、温泉等
铁矿等金属矿产，煤炭、石油、天然气等能源矿产，石灰石、花岗岩等
可再生资源
非可再生资源
可在较短时间内更新、再生，或者可循环使用
形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点少一点
注意保护和培育
合理利用
应十分珍惜
节约使用
不合理利用
课堂总结
自然资源的基本特征
自然资源的分类
可再生资源与非可再生资源
总量丰富，人均不足
正确看待我国的自然资源
合理利用、注意保护和培育可再生资源、珍惜和节约使用非可再生资源
基本特征
感谢聆听