教科版(2001)五年级科学上册第一单元生物与环境测试题(有答案)

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名称 教科版(2001)五年级科学上册第一单元生物与环境测试题(有答案)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2020-10-11 02:35:42

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文档简介

教科版小学科学五年级上册第一单元测试题
(生物与环境)
一、我会填空。(16分)
1、植物的一生是从 开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和 。
3、生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为___ ___。
4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。
5、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力 环境的变化。
6、保护一种生物,也就是保护了 生物。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。
8、自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到 。
二、我会判断。(24分)
( )1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
( )2、香蕉树、松树、 仙人掌它们的生活环境完全相同。
( )3、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
( )5、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
( )6、沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。
( )7、生态瓶中的植物放得越多越好。
( )8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
我会选择。(15分)
植物种子发芽需要的最基本条件有( )。A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气
生物界中,生产者与消费者之间的关系主要是( )。
相互利用、相互依存的关系 B、吃与被吃的关系 C、相互竞争的关系
苹树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素是( )。A、阳光 B.温度 C.水 D.空气
4、蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在( )的土壤里。A干燥、明亮 B黑暗、潮湿C干燥、明亮
34290001981205、每个食物链中生产者一定是( )
A、植物
B、动物
C、植物和动物
四、我会连线。(6分)
1、连线。
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山 地
香蕉树 针形叶 沙 漠
五、我会分析。(10分)
1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。(最少写出3条)(9分)
枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓
如果草原上的鹰少了,会发生什么现象?兔子少了呢?草少了呢?(4分)
六.我会研究 :(16分)
1、下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料:(4分)
绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录
种子总数(颗)
已发芽数(颗)
未发芽数(颗)
让种子得到水,保持湿润,放入冰箱
60
0
60
让种子得到水,保持湿润,罩上黑色的口袋放在阳台上
60
59
1
分析以上实验数据,你得出的结论是:
2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。(12分)
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想
实验方法
要改变的条件
不改变的条件
实验结论
七、我会阅读(10分)
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地,是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后,粮食短缺,小麦价格上涨,促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地,他们把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上,农场主们种植了粮食作物,然后通过卖粮赚了许多钱。
1934年5月11日凌晨,一场灾难降临了,从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风,怪风携带着泥沙腾空而起,自西向东迅速蔓延,持续了整整3天3夜!
① 以上资料表明,自然界的生态系统是一个和谐的整体,其中的一个环节受到 ,生态系统就失去?了 。
② 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是 。
③如果美国政府聘请你担任农业大臣,你改变这种状态所采用方法是: 。
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题答案
我会填空。1.种子 2.水分 3.食物链 4. 2 水稻 5.适应 6.许多种 7.生态系统 8.威胁
我会判断.1.× 2.× 3.× 4.√ 5. × 6.√ 7.× 8.√
我会选择.1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
我会连线
102362023304531394402425703453765299720仙人掌 叶刺 热带雨林
9296401701808820152501903263265250190松 树 叶宽大 山 地
香蕉树 针形叶 沙漠
我会分析。
1.小草→蝗虫→小鸟 2.小草→瓢虫→小鸟 3.小草→兔子→老鹰 4.枯叶→蚯蚓→小鸟→蛇→老鹰
(2). 鹰少了,兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加,草变少,兔子会打洞,草原会被破坏。兔子少了,鹰也会变少,草变多。草少了,兔子和鹰都变少。 上述任何一种现象发生了都会破坏生态平衡.
六.我会研究
(1).结论:种子的发芽需要适应的温度.
(2).根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。(12分)
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想
蚯蚓喜欢黑暗的生活环境
实验方法
1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。
2.在盒底两边放入一样的土壤,以保护蚯蚓,方便它爬行。
3.把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。
4.5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。
5.再重复做3次实验。
要改变的条件
有没有光
不改变的条件
蚯蚓的数量,湿润的程度,地面的光滑程度等
实验结论
蚯蚓喜欢黑暗的地方