16.3 电阻（课件）(共35张PPT)

第三节电阻
第十五章 电压 电阻
2020年秋人教版九年级全册物理
（1）知道什么是电阻，电阻的单位及其换算，理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。
（2）通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会研究多个因素问题的方法。
（3）通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神
学习目标
生活中导线大多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
新课导入
2
知识点一 电 阻
演示1 把长短、粗细相同的锰铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，
闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
　　接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
课堂活动
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
A
B
A
实验电路
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。 　　
演示2
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
现象分析
问　题
1.概念：在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
2.符号：R
3.单位：欧姆，简称欧，符号Ω。
4.电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
　换算关系是：
　　1 kΩ = 1000 Ω= 103 Ω
　　1 MΩ = 1000kΩ=106 Ω
电阻
欧姆 （1789-1854）,德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。
欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。
为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。
电阻形成的原因及能量转化形式
电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。
例1.下列关于电阻的说法正确的是（ ）
A.导体通电时有电阻，不通电时没有电阻
B.通过导体电流越大，电阻越大
C.导体两端电压越大，电阻越大
D.导体电阻是导体本身性质
D
典型例题
知识点二 影响电阻大小的因素
猜想与假设：电阻的大小是否跟导线的长度有关；
电阻的大小是否跟导线的粗细有关；
其他因素。
提出问题：在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？
A
A
B
实验方法
方案设计：
课堂活动
实验1：电阻是否与导体的长度有关
材料
长度
（m）
横截面积（mm2）
电流
（A）
对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金
0.5
S
镍铬合金
1
S
导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
实验结论
实验2：电阻与导体横截面积是否有关
导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
实验结论
实验3：电阻是否与导体材料有关
在长度、横截面积相同时，导体电阻大小与材料有关，镍铬合金丝电阻大于铁丝电阻。
实验结论
实验4：电阻还与温度有关
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。
实验结论
（拓展补充）电阻定律
电阻率，与材料种类有关
导体长度
导体横截面积
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关（内因）。同时导体电阻还与温度有关（外因）。
电阻大小与导电性能的关系：电阻越小，导电性能越好，电阻越大，导电性能越差；
常见的金属导电性能大小：银>铜>铝>钨>铁（横截面积相同、单位长度的金属丝的电阻大小）.
思考：长度不同、粗细不同的两段不同金属电阻丝，能否直接比较电阻大小或导电性能好坏？
例2.用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（　 ）
A．IA＞IB
B．IA＜IB
C．IA=IB
D．无法确定
C
例3.（1）一根导线去掉一半，电阻将变 ，变为原来的 ；
（2）一根导线对折起来，电阻将变 ，变为原来的 ；
（3）一根导线拉长为原来的2倍，那么电阻将变 ，变为原来的 ；
答案：小 1/2 小 1/4 大 4
例4.一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为15欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。
例5.24000Ω ＝ kΩ ＝ ________ MΩ.
24
2.4×10-2
15
例6.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（ ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
D
知识点三 半导体和超导体
（1）概念：导电能力介于金属和非金属之间的导体叫做半导体
（2）半导体材料：硅、锗、砷化镓等
（3）半导体的特点：电阻阻值可变
（4）半导体元件：二极管 三极管 光敏电阻 压敏电阻 热敏电阻
（5）半导体的应用：电子工业（集成电路）
课堂活动
（1）概念:某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象.
（2）超导体的理想应用：集成电子元件，不考虑散热，高压线输送电能，无能量损失
（3）劣势：技术要求高，成本高，不能在常温下应用
超导现象
导体、绝缘体、半导体和超导体
(1)导体和绝缘体都有电阻，导体的电阻小，绝缘体的电阻大，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间。
(2)少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这种导体被称作超导体。
电阻阻值不同
导体：
半导体：
绝缘体：
金属、石墨、人体、大地、酸碱盐水溶液
二极管 三极管 光敏电阻 压敏电阻 热敏电阻
塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、空气、纯净水
电阻在生活中的应用与防止
课堂小结
1.认识电阻
导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻的符号：R
2.电阻的影响因素
材料、长度和横截面积
1、 0.2MΩ＝______Ω＝_____kΩ
2×105
200
2、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长 　 D.无法确定
A
课堂练习
3.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小(　　)
A.只决定于导体的材料
B.只决定于导体的长度
C.只决定于导体的横截面积
D.决定于导体的材料、长度和横截面积
D
4.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是
(　　)
A.横截面积不同,材料不同
B.横截面积相同,材料不同
C.横截面积不同,材料相同
D.横截面积相同,材料相同
B
5.下列有关电阻的说法正确的是（? ? ? ? ）
A . 导体的导电性能越强，电阻越大
B . 导体中的电流是由自由电子定向移动形成的
C . 导体的电阻与它两端电压大小无关
D . 导体中电流为时，电阻也为
?
C
6.如图是在探究影响导体电阻大小的因素的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用?四个字母表示．问：
（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的________大小，小灯泡在电路中的主要作用是________；
（2）通过对________和________两导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系；
（3）分别将和两导体接入电路进行实验，发现接入导体时，电流表的示数比接入导体时更大，说明导体的电阻与导体的________有关．
电阻??
保护电路
A
B
横截面积
谢谢聆听