12.1 动能 势能 机械能 —苏科版九年级物理上册学案有答案

动能势能机械能教学案
学习目标：
（1）了解能量的初步概念。
（2）知道什么是动能及影响动能大小的因素。
（3）知道什么是势能及影响势能大小的因素。
（4）知道机械能和机械能是可以相互转换的。
重难点：
重点：理解影响动能大小的因素，知道控制变量法和转化法的应用
难点：知道机械能之间可以相互转化及转化特点。
考点精析：
能的概念解析
能的定义：如果一个物体能对另一个物体做功，我们就说这个物体具有能。
一个物体能对另一个物体做多少功，我们就说它具有多少能。做功多少是衡量能多少的量度。
例析：一个物体能对另一个做50J的功，我们就说它具有50J
的能。
动能及动能的影响因素
1动能的定义，运动的物体具有的能量，__________.影响动能的因素_____和______.
2实验考点解析：
研究方法：______________和转化法。转化法：
实验中物体具有动能的。是通过__________多少体现的，比较________________就可以了。改变速度的方法,把物体放在斜面上不同的高度，当物体到达斜面底时，速度就不同。
3、探究实验
小结：实验结论：速度相同时，质量越大，物体具有的动能_________.
质量相同时，速度越大，物体具有的动能就______________.
三、弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能。
1.
如何获得弹性势能？如何判断物体弹性势能大小?
____________________,
______________________.
2、同种材料制成的弹簧，形变越大，_____________.
四、重力势能：被举高的物体具有的能量，叫做重力势能。
1、如何获得重力势能？如何判断物体重力势能大小?
____________,___________.
图一
图二
2、本实验中应用转化法的是：______________.
3、结论探究：________________相同时，质量越大，重力势能_____;____________相同时，高度越大，_________越大。
五、机械能之间的相互转化
1、观察单摆实验：
当摆球从A点向下摆动时，速度越来越快，它的动能逐渐_________
，它的势能逐渐_____;当摆球到达最低点O’时，它的动能______、势能最_______，此过程中是摆球的势能逐渐
转变成_______能。
2、观察滚摆实验：
1、上升：速度
，高度
，
动能
，重力势能
，
能转化为
能。
2、下降：速度
，高度
，动
能
，重力势能
，
能
转化为
能。
考点精炼：
金题特训
一、单选题
1．关于能量下列说法正确的是（　　）
A．质量大的物体具有的能量多
B．物体能够对外做的功越多，则该物体的能量越大
C．因为物体具有的能量很多，所以物体对外做的功也一定很多
D．因为能量很抽象，所以无法判断能量大小关系
2．下列有关能量的说法正确的是（　　）
A．物体不做功时就不具有能量
B．具有能量的物体一定正在对其它物体做功
C．物体具有的能量越多，说明它做的功也越多
D．具有能量的物体，可能正在对其它物体做功，也可能没有对其它物体做功
3．关于能的概念，下列说法正确的是（　　）
A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能
B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能
C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大
D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大
4．关于能量，下列说法中正确的是（　　）
A．高山上静止的石头，没有做功，所以不具有能量
B．放在桌面上静止的弹簧一定具有弹性势能
C．具有机械能的物体一定同时具有动能和势能
D．甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体的动能可能比乙物体的动能小
5.2016年里约奥运会，中国女排时隔12年奥运再登顶，如图是奥运会女排MVP朱婷在发球，当把排球竖直向上抛起，排球上升到最高点时，下列说法中正确的是（　　）
A．排球具有动能
B．排球的重力势能最大
C．排球仍受手对球的推力
D．排球处于平衡状态
拓展提升
6．下列实例中，既具有动能又具有重力势能的是
(
)
A．水平赛道上飞驰的赛车
B．戏水者从高处飞速滑下
C．打桩机将重锤举在高处
D．张弓待发时被拉开的弦
7．草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（
）
A．动能不变，势能不变
B．动能减少，势能增加
C．动能增加，势能减少
D．动能减少，势能减少
8．“抓沙包”是中国传统的游戏。图中沙包从手中竖直向上抛出后，向上运动的过程中（　　）
A．重力势能增大
B．只受到空气阻力的作用
C．受到重力和向上抛的力
D．运动到最高点时，受平衡力作用
9．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是　　
A．木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大
B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大
C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性作用
D．弹簧恢复原状过程中，弹性势能变小
10．如图斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长是右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到位于P点的下方，则下列说法中正确的是（　　）
A．小物块从P向M运动过程中，机械能减小
B．小物块从P向M运动过程中，机械能增大
C．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最小D．小物块从P向M运动过程中，动能减小
11.2020年6月23日，我国最后一颗北斗三号卫星发射成功，即完成北斗导航卫星全球组网，这标志着我国乃至国外即可彻底摆脱依赖美国的GPS卫星定位系统。如图所示，若某北斗卫星沿椭圆轨道绕地球运行，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，__能转化为__能，总机械能__（选填“变大”“变小”或“不变”）。
12．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿
入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来回滚动，直至停下来，罐子在水平面上滚出去时，______能全部转化为橡皮筋的______能；罐子滚动过程中第一次速度为零时，橡皮筋的______能最大；罐子向前滚出一段距离又滚回，这是由于罐子具有______。
核心素养提升
13．一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象（忽略空气阻力）如图所示．已知t1时，弹性绳处于自然伸直状态；t3时，游客达到最低点．则下列说法正确的是
A．在
0﹣t1时间段内，弹性绳的弹力等于游客所受重力
B．在
t1﹣t2时间段内，弹性绳弹性势能逐渐减小
C．在
t2﹣t3时间段内，重力不做功
D．在
t3时，弹性绳弹性势能最大
14．暑假小明家一起去迪士尼乐园游玩，如图所示是园内的“摩天轮”，小明看到游客坐在“摩天轮”中做匀速圆周运动，关于游客从最低点向最高点运动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．游客的动能保持不变
B．游客的动能先增大后减小
C．游客的重力势能保持不变
D．游客的机械能保持
15．如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油，加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的（
）
A．动能增加，势能减小，机械能不变
B．动能不变，势能不变，机械能不变
C．动能减小，势能不变，机械能减小
D．动能增加，势能增加，机械能增加
16．如图所示，小球由静止开始从轨道最高处A点滚下到最低处B点，下列说法中正确的是（
）
A．小球在A点时只有动能，没有重力势能B．小球在A点时只有重力势能，没有动能
C．小球从A点到B点的过程中，机械能增加
D．小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能
15．如图所示，甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_______________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受____________________的关系。
（2）甲实验是通过木块被推动______________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_________________，将永远做匀速直线运动。
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫_________________________。
动能势能教学案参考答案
1、D
2、D
3、B
4、
D
5、B
6、B
7、D
8、A
9、D
10、A
11、
重力势能
动能
不变
12、动能
弹性势能
能量
13、D
14、A
15、D
16、A
17、高度
摩擦力
距离
所受阻力位0
控制变法