第14课　走一步，再走一步习题课件（共35张PPT）

第14*课　走一步，再走一步
第四单元
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第14*课　走一步，再走一步
课前导学
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1
基础检测
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2
课内精读
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3
课外赏读
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4
5
新题专列
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课前导学
1．知识储备
（1）照应：指在行文过程中，使前面提到的人、物或事件再现，让前面的伏笔显示作用。前有伏笔，后有照应，能使文章浑然一体，结构严谨，突出文章的中心。在《走一步，再走一步》中，有伏笔，也有照应，结构严谨。比如关于悬崖，既说明其险，又说明其险的程度，是伏笔；文中多次提到“我”体弱是伏笔；杰里冲“我”喊“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？”
课前导学
是伏笔；杰里对“我”的担心，也是伏笔。这些必要而周密的伏笔，行文中都进行了一一照应。因悬崖险才出现险情，因“我”体弱才遇险，因“我”胆小才爬到中间上不去也下不来，因杰里担心才把“我”父亲领来。结构上，开头和结尾也相互照应。这样前面埋下伏笔，后面进行照应，使文章结构严谨。
（2）照应的种类一般有以下几种：首尾照应、文题照应、悬念照应、伏笔照应、物件照应、人物照应、时间照应等。
课前导学
2．自主阅读，完成课文结构梳理图。
走一步，
再走一步
冒险→着眼于___________________________________________→脱险
启示：面对生活中的困难，______________________________________。
那最初的一小步，走了这一步再走下一步　
需要化整为零，走好每一步
基础检测
1．根据拼音写出相应的词语。
（2）在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙tū wù（　　　　） 地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着cēn cī bù qí（　　　　　　）的矮树丛和臭椿树苗。
（1）我往下看，感到阵阵yūn xuàn（　　　　）。
晕眩
突兀
参差不齐
基础检测
（3）周围一片寂静，我趴在岩石上，神情huǎnɡ hū（　　　　）。
（4）此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到jīnɡ huānɡ shī cuò（　　　　　　）时，我都能够轻松应对。
恍惚
惊慌失措
基础检测
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2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　　）
A．任凭山高水险，任凭荆棘丛生，优秀的地质工作者无所畏惧。
B．这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。
C．无论发生什么事情，都不要惊慌失措，一定要沉着冷静。
D．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。
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D
基础检测
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3．下列对病句的修改不正确的一项是（　　　）
A．随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。（删去“随着”）
B．美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。（删去“的原因”）
C．为了加强同学们对革命传统教育的认识，本班特征集主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的征文活动。（将“征集”改为“举办”或“举行”）
D．企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。（把“关键”删去）
D
基础检测
4．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
兴趣是成功的秘诀：兴趣是火种，能点燃求知的心；________________________，_______________________；兴趣是音符，能奏响生命的歌。
兴趣是钥匙
能打开未知的门
新题专列　
中华民族数千年来遭受了一次次磨难，每一次都能浴火重生。新冠肺炎疫情袭来，中华民族又一次经受严峻考验。医务工作者、人民子弟兵和众多党干群众冲向抗疫一线，全国各族人民众志成城，向心凝聚力、战斗力铸到一个空间的强度，爱情责任放射出最璀璨的光华，用忠诚、智慧、生命谱写了一个新时代最壮丽的英雄史诗。
新题专列　
1．根据下联，将上联补充完整。
上联：以________和勇气________新冠病毒

下联：用忠诚与智慧谱写英雄史诗
信心
抗击　
新题专列　
2．在抗击新冠病毒肺炎期间，日本民众在向中国支援的医疗物质包裹箱上用诗句表达对中国人民的友谊，更表现了中日文化，源远流长。请把以下诗句补充完整。
（1）________________，风月同天。（长屋王《绣袈裟衣缘》）
（2）岂曰无衣， __________________。（《诗经·秦风》）
山川异域　
与子同裳(袍)
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阅读课文选段，完成第1～4题。
①暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？
…………
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②这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
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③就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
④突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
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⑤此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
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1．请你用10个字左右说出选文叙述的事件。
__________________________________________________________________________
父亲鼓励(指导、引导、教)“我”一步一步走下悬崖。
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2．按要求品味下列句子。
（1）暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。（从描写的角度品味）
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景物描写，烘托了“我”无助，极度恐惧的心理。夜幕降临，自己独自一人在岩石上，叫天天不应叫地地不灵，更增添孤独与恐惧感，同时也为后来战胜恐惧和困难埋下伏笔。
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（2）我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。（品味加点词语的表达效果）
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“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。“感觉”有“试探”的意思，生动形象地写出“我”下石架时动作的小心谨慎和惶恐、紧张的心理。　
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3．文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
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示例：教子有方。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。　
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4．结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
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标题“走一步，再走一步”有两层意思，第一层意思是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程，第二层是指人生面临挫折时克服挫折的一步步具体行动。即在人生道路上再大的困难，只要化整为零，化难为易，就会赢得胜利。
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阅读下面的文章，完成第1～4题。
谅你挣不到一元钱
佚　名
暑假过后，锋就要升大二了。锋的样子长得很像爸：高高瘦瘦，头发浓而黑。惟一不同的是，锋的双眸是炯炯有神的，老爸的眼神很有点岁月留痕。
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从读中学时起，爸就爱给锋讲小时候的贫穷，讲知青岁月的艰辛。开始，锋像听故事一样感到新奇，但同时也感到有点不可思议。他寻思，那都是经过夸张了的，是父亲为了培养自己节俭习惯的说教。
锋嘴里不说，心里却反感：现在都什么时代了？从前是从前，现在是现在！老爸这人说老不老，但脑筋早已陈腐僵化得不行！
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这次暑假回家，锋决定“敲”老爸一笔，然后和朋友去江西庐山度假，避避暑。
老爸没说给，也没说不给，又“咒”起了说教法宝。锋不耐烦了，脱口而出道：“你不嫌烦，我还嫌烦。干脆点，给还是不给？”
老爸也来气了，但没表现出来，说：“你长这么大，还没体会到挣钱的辛苦。这样吧，如果你不凭借自身以外任何手段能挣到一块钱，那么你提出的这笔费用我给。”
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锋负气地说：“老爸你说话可得算数！”
与其说是为得到一笔钱，不如说是为赌一口气。锋真的两手空空地出门了。
他先是想到帮人擦鞋。可是一无工具二无鞋油，不成。他想到帮小饭店送外卖快餐，可一连问了好几家，几乎家家都说现时人手够了，暂不增人。只有一家店主反复审视锋，说，是需要一名送外卖快餐的人，但需要有劳务市场介绍函件，起码要有身份证。可是锋没能提供。
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锋忽然想起，自己的歌喉还可以，倒不如到中档饭馆去卖唱，也许能弄到点钱。于是他挨个进入小单间，问：“先生、小姐，需要听歌吗？”几乎每一个单间的人都投来不耐烦甚至是鄙弃的目光，大概因为他的出现打扰了人家的聚会，扫了别人的雅兴。有些不客气的，甚至挥着手“去去去！”地驱赶他。
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但锋不死心，他又进了另一家小饭店，敲开了一个小单间的门。他畏畏缩缩地重复当天重复了许多遍的那句话。没想到，意外发生了。一个干瘦干瘦的男人从口袋里摸出一元钱，扔在了地上，说：“年纪轻轻，有手有脚的，出来讨钱，讨厌！滚吧！”
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这时候，如果锋弯腰拾起张皱皱巴巴的纸币，他算是赢了。但不知为什么，人固有的一点尊严，突然将他击得　　　　了一下。他稳住了自己，没有弯腰捡钱，轻轻地拉开了小单间的门，含着泪离开了饭店……
（选自《语文网》）
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1．本文主要叙述一件什么事？
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本文主要叙述了锋为了打赌而去挣一元钱的经过。
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2．按要求完成下面的题目。
（1）体会下面语句加点词语的表达效果。
老爸没说给，也没说不给，又“咒”起了说教法宝。
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“咒”字充分体现了锋对父亲说教的反感。
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（2）结合上下文，在横线上补充锋的动作，并简述理由。
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补充：晃，理由：“晃”字形象生动地刻画出锋尊严受到严重伤害时的情景。　
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3．最后一段写道，锋如果捡起这一元钱，便能“赢”了这场赌。然而他最终“没有弯腰捡钱”，你对他的这一做法有何评价？
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锋的做法是对的，人的尊严高于金钱。
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4．锋“含着泪离开了饭店……”这是文中唯一写锋流泪的地方，你认为锋流泪的原因有哪些？（两点即可）
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①锋因人格受到严重侮辱而流泪；
②锋因感到生活的艰辛而流泪；
③锋因自己曾误会父亲，感到愧疚而流泪等。
感谢聆听!