第15课　诫子书习题课件（共22张PPT）

第15课　诫子书
第四单元
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第15课　诫子书
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【词语解释】
①诫：告诫、劝勉。
②夫：助词，用在句首，表示发端。
③君子：品德高尚的人。
④行：指操守、品德。
【字音字形】
夫（fú）　 淫慢（yín）　 遂（suì）
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⑤将复何及：又怎么来得及。
⑥明志：明确志向。明：明确、坚定。
⑦驰：疾行，指迅速逝去。
⑧致远：达到远大目标。
⑨广才：增长才干。
⑩淫慢：放纵懈怠。
?励精：振奋精神。励：振奋。
?险躁：轻薄浮躁。险：轻薄。
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?治性：修养性情。治：修养。
?遂：于是，就。
?枯落：凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
?淡泊：内心恬淡，不慕名利。
?多不接世：大多对社会没有任何贡献。接世，接触社会，有“为社会所用”的意思。
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【结构梳理】
【主题与艺术】
《诫子书》 是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是诸葛亮劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。文章观点鲜明，说理透彻。
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一、字词理解、句子翻译
1．解释文中加点的字词。
夫君子（ 　　　　　　 ）之行，静以修身（ 　　 　 ）， 俭以养德（ 　　　　 　）。非淡泊（
　　　）无以明志（　　
　　），非宁静（　　　　　 　　　）
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品德高尚的人。
个人的品德修养。
培养品德。
明确志向。明，明确、坚定。
内心恬
淡，不慕名利。
这里指安静，集中精神，不分散精力。
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修养。
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无以致远（　　 　 　　　）。夫学须静也，才须学也，非学无以广才（　　　 　　
　），非志无以成学。淫（　　　 　）慢（　　　　 ）则不能励（　　　 　）精，险（　　 　　）躁则不能治（　 　　 　）性。年与时驰（　　　 　
），意与日（　 　　）
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达到远大目标。致，达到。
增长才干。才，才干。
放纵。
懈怠。
振奋。
轻薄。
疾行，指迅速逝去。
时间。
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消逝，逝去。
去（　　 　　），遂（ 　　 　　）成（　　　 　）枯落（　　　
　 ），多不接世（　　　 　 　　），悲守穷庐（　　 ），将复何及！
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于是，就。
凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
达成，成就。
接触社会，承担事务，对社会有益。
穷困潦倒之人住的陋室。
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2．文言词语选择题。
下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　　　）
A．夫学须静也 / 非志无以成学　
B．非淡泊无以明志 / 博学而笃志
C．意与日去 / 太丘舍去
D．夫君子之行 / 下车引之
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B
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3．重点句子翻译。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
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（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
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君子的品行操守，以安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。　
不恬淡寡欲就没有办法明确志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。　
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（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
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（4）非学无以广才，非志无以成学。
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放纵懈怠便不能振奋精神，轻薄浮躁便不能修养性情。
不学习就不能增长才干，没有志向就不能成就学业。
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（5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
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年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献。
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二、内容理解
1．内容理解填空（简答）题。
（1）文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_______________，____________________。
（2）诸葛亮认为成才成学的条件是：_________、___________、__________。（用自己的话概括）
非淡泊无以明志　
非宁静无以致远　
淡泊　
立志
惜时　
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（3） 请你说说作者写这封信的用意是什么？
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（4） 读了这篇文章，你受到了什么启发？
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告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。　
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2．综合分析选择题。
下列对文章内容理解分析不正确的一项是（　　　）
A．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
B．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
C．从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
D．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
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A
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阅读下面的文言文，完成第1～3题。
周公诫子
成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟成王之叔父也又相天下吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！”
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1．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（　　　）
A．由此德也 （奉行，遵从。 ）　
B．聪明睿智，守之以愚者，哲 （明智，聪明。）
C．守以俭者，安（保守。）
D．然一沐三握发（可是。）
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C
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2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
武 王 之 弟 成 王 之 叔 父 也 又 相 天 子 吾 于 天 下 亦 不 轻 矣。
3．你从这篇文章中学到了什么？
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①作为领导，要尊重人才，善待人才。　
②做人要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。
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你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性学习，请你积极参加并完成任务。
1．为了宣传这次活动，团委拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求与上半句语意相关、句式相同、字数相等）
严家训时时记，____________________________
好家教人人夸(或：立家训代代传)
新题专列
2．某同学在暑假去了一位亲戚家做客，席上亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌子上自己爱吃的菜一个劲儿地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。
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示例：不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小做起。
感谢聆听!