人教版八年级上册物理4.2光的反射 教案

“双自主”分层教学八年级物理学案设计
课
题
光的反射
课型
新授
学科
物理
审核人
主备人
年级
八
班级
1-4
使用人
学
习目
标
①知道人能看见不发光的物体的原因。②通过实验探究得出光的反射定律，知道光路是可逆的。③区别镜面反射与漫反射，能用它们解释有关现象。④能根据光的反射定律作光路图。
学
习重难点
重点：通过实验探究得出光的反射定律，知道光路是可逆的。难点：能根据光的反射定律作光路图。
学
法导
航
自主学习
合作探究
学
习
过
程
教（学）札记
自主预习阅读教材p73—p74的内容，并完成下列内容。如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备组内交流。
如图所示，填写下列名称。O：
；
ON：
；AO：
；
OB：
；∠i：
；∠r：
。二、探究新知：活动一：光反射时遵循什么规律？（即反射光线沿什么方向射出）（1）猜想与假设：A
B
C
.....（2）设计并进行实验：①
使一束光贴着光具盘沿一定的角度射到O点，调整找到反射光线径迹，观察反射光线、入射光线和法线的位置关系。结论：
②把纸板NOF向前折或向后折，还能看到反射光吗？______
____结论：
______
③改变光束入射的角度，多做几次，读取反射角和入射角大小，并将数据记录在表中次数入射角i反射角r123结论：
想一想：只做一次实验得出结论行不行？为什么？
做一做：如果入射光线垂直射向镜面，反射光线在哪？反射角和入射角是多少？
说一说：你能结合实验完整复述光的反射规律吗？练一练：画出图中的反射光线或入射光线，并标明入射角的度数。活动二:光路的可逆性实验：让光线逆着反射光线的方向射入镜面，会发现什么？这表明：
。
游戏：用小镜子相互观察其他同学的眼睛。体验反射时，光路可逆。活动三：镜面反射和漫反射预习教材p75，回答下面问题。
反射
反射
思考：漫反射遵循光的反射定律吗？我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体？
四、课堂小结：
1、请同学们回忆一下，今天你看到的实验。2、今天你学到了什么？3、今天你证实了多少个猜想是正确的，多少个猜想是错误的。
“双自主”分层教学八年级物理当堂达标题
课题
光的反射
出题人
使用人
学科
物理
年级
八
班级
得分
必做题（选择每个3分，填空每个1分，作图3分，共15分）1、太阳光与水平面成25角射到平静的水面上，则反射角为
；若太阳光垂直射向水面，则反射角为
，入射角为?
2.
要使人看得见物体，必须（
）A．物体本身是光源
B．只有在太阳下才能看得见物体C．物体发出的光或反射的光能进入人的眼睛
D．物体和眼睛需在同一条直线3.
一束光线射到平面镜上，当入射光线与镜面的夹角逐渐增大时，则（
）A．入射角逐渐增大，反射角也逐渐增大B．入射角逐渐减小，反射角逐渐增大
C．入射角逐渐减小，反射角也逐渐减小D．入射角逐渐增大，反射角逐渐减小4.
如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时看到被照射部分（　　）A．墙和镜子都是黑色的B．墙和镜子都是白色的C．墙是黑色的，镜子是白色的D．墙是白色的，镜子是黑色的5.
用一平面镜将与水平面成30°角的阳光竖直照射到深井内，请你在图中画出平面镜的位置
N
A
B
i
O
r
300