人教版八年级物理2.2声音的特性同步练习 word有答案

人教版八年级物理2.2声音的特性同步练习
无答案
1.声音的音调决定于（
）
A.发声物体振动的振幅大小不同
B.发声物体不同
C.发声物体振动的快慢不同
D.发声物体的结构不同
2.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚,其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带振动的频率相比（
）
A.较高
B.较低
C.一样
D.无法比较
3.如图将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音,发生了变化的是（
）
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
4.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听⑤震耳欲聋.这些成语中描述同一声音特性的是
（
）
(D)A.①②
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
5.“B超”是医院常用来检查人体内部组织的B型超声诊断仪,根据你学到的有关声学的知识,可以知道它的声源每秒振动的次数一定不小于（
）
A.1000次
B.5000次
C.20000次
D.10000次
6.经超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹.探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到,原因是超声波的
（
）
A.速度太快
B.速度太慢
C.频率太高
D.频率太低
7．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（
）
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.它们都不同
8．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（
）
A.蝙蝠发声响度小
B.蝙蝠发出的声音频率太大
C.蝙蝠不会发声
D.蝙蝠发出的声音频率太小
9.海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较____,音调较____。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,其中,____(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。
10.“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的____________产生的；日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的
“高”指的是____________．
11.学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，对着管口吹气，由于空气柱的________就会产生声音。吸管的长短不同，发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。
12.
在英语听力测试中，每个同学都能听见耳机里的声音，但是考场监考老师却听不见，因为耳机中的声音能集中传播，增大了学生耳朵中的
________
。
13.日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是________；“高”指的是________。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小。
14.女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的________高，这是因为女同学说话时声带振动比较________的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是________，响度大的是________。
15.如图将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验．
(1)此实验研究的是________与________的关系．
(2)响度跟物体的________有关，物体的________越大，产生声音的________越大．
(3)此实验中乒乓球的作用是
________
．
(4)音叉发出的声音在传播到远处过程中，响度________(选填“变大”或“变小”或“不变”)，频率________(选填“改变”或“不变”)．