人教物理八年级上册第1章第1节　长度和时间的测量 课件21张PPT

(共24张PPT)
第1节
长度和时间的测量
学习目标
1.会使用适当的工具测量长度和时间
2.知道测量有误差，误差和错误的区别
自学指导
请同学们认真看课本P10-14误差前内容，结合图1.1--1认识长度的测量工具，同时思考下列问题：
1.长度的单位有哪些？国际制单位是什么（从大到小）？换算关系？
2.测长度的工具有哪些？
3.使用刻度尺的方法是什么？
4.时间的国际单位是什么？还有哪些?它
们之间的换算关系怎样?
5.测时间的工具是什么？
4分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。
观察刻度尺
使用前要观察它的
①量程
②分度值
③零刻度线是否磨损
根据需要选择合适的刻度尺
二、正确使用刻度尺
①齐：刻度尺的零刻度线或某一整数
刻度线对准被测物体的一端。
②贴：有刻度线的一边要紧靠被测物体
③正：刻度尺要放正，不能歪斜
一放
二读：读数时视线要正对刻度线（与尺面垂直），且要估读到分度值的下一位。
三记录：结果由数值和单位组成。
数值
准确值
估计值
2.4
木块A的长度是_________
cm
检测题
木块A的长度是_________
cm
2.35
它的分度值是1mm
它的分度值是1cm
练习
2.05cm
1.90cm
练习
1.84cm
木块长
m.
0.0165
讨论，图中有哪些错误？
自学指导
请同学们认真看课本P10-14误差前内容，结合图1.1--1认识长度的测量工具，同时思考下列问题：
1.长度的单位有哪些？国际制单位是什么（从大到小）？换算关系？
2.测长度的工具有哪些？
3.使用刻度尺的方法是什么？
4.时间的国际单位是什么？还有哪些?它
们之间的换算关系怎样?
5.测时间的工具是什么？
4分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。
1.大表盘一周量度的时间是
，分度值是
。
2.小表盘一周量度的时间是
，分度值是
。
作业：P15
3（必做）1、2、4（选做）
自学指导
请同学们认真看课本P13-14内容，结合图1.1—5、6、7认识时间的测量工具
，同时思考下列问题：
1.时间的国际单位是什么？还有哪些?它们之间的换算关系怎样?
2.测时间的工具是什么？
3.什么叫做误差?
4.减小误差的方法有哪些？常用的减小误差的方法是什么？
5.误差和错误的区别是什么？
5分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。
受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这个差别就叫误差。
误差
自学指导
请同学们认真看课本P13-14内容，结合图1.1—5、6、7认识时间的测量工具
，同时思考下列问题：
1.时间的国际单位是什么？还有哪些?它们之间的换算关系怎样?
2.测时间的工具是什么？
3.什么叫做误差?
4.减小误差的方法有哪些？常用的减小误差的方法是什么？
5.误差和错误的区别是什么？
5分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。
2.误差不是错误。
1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法：多次测量取平均值
使用精密的测量工具
改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
注意：
1、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,3次测量值分别是4.62cm
,4.65
cm,4.63cm
,此物体的长度是
。
4.62cm
4.65cm
4.63cm
3
4.633333¨·
cm
4.63cm
操作中注意:
①四舍五入。②平均值小数点后的位数与原数据一致。（即保留到分度值的下一位）
2、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_____厘米，物体的长度是____厘米。
1.42
1.52
4、测量长度的特殊方法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
测纸厚，细丝直径