22.读不完的大书
人教部编版语文三年级上册第七单元
你喜欢读书吗，平时你最喜欢读什么书？
jǐn
仅
朗读课文，扫清障碍。
生字导学
xuán
旋
pèi
佩
学认字
sǔn
笋
fù
副
shuǎnɡ
爽
梨
寸
柔
蚁
蚂
麻
昆
读
塘
册
学写字
dú kūn má mǎ yǐ
lí cùn róu táng cè
温柔
蚂蚁
麻雀
昆虫
梨树
读书
识字游戏
青蛙过河
盘旋：环绕着飞或走。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
词语解释
自由读文
请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书” 指的是什么？
大自然
本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？
整体感知
小雀
鹰
小麻雀
老鹰
蚂蚁
植物
果树
两丛竹子
一株棕榈
文章段落
第一自然段：写从小就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
第二自然段：大自然中的飞鸟非常好玩。
第三自然段：大自然中花、草非常美。
第四自然段：我家院子里的果树结的果子味道鲜美。
第五自然段：介绍“我”家屋后的竹子和棕榈树。
第六自然段：总说大自然是一本读不完的大书。
选择一处或几处你喜欢的景物，小组内学。说说作者最喜欢什么，你从哪个自然段看出来的。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
这两个词语写出了小麻雀在自然界中无忧无虑的生活状态。
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
雄健勇猛
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
蚂蚁虽小，但秩序井然，勇敢忠贞，叫人敬佩。
读蚂蚁搬家的情景，该用怎样的语气读呢?
敬佩
飞鸟、昆虫是如此好玩，那花草树木又是怎样有趣呢？
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
现在请同学们闭上眼睛想象一下，在你眼前浮现怎样的美好的景象？
作者会有什么感受呢?
大自然太美了如诗如画。
“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”运用了拟人是手法，展现了竹林的美丽温柔。
我从“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。”这句话中，“挺拔、超凡脱俗”读出棕榈树的高大威武，这里运用拟人的手法，非常生动。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
形状有单瓣的、重瓣的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。
梨树
桃树
橘子树
橘子树
它们开不同的花，结不同的果。
作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈属于常绿乔木，茎呈圆柱形，没有分枝，叶子大，有长叶柄，掌状深裂，裂片呈披针形，花黄色，核果长圆形。供观赏，木材可以制器具。
作者为什么喜欢竹子和棕榈，它们有哪些不同特点？
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
长得快
叶声轻柔
叶子
大蒲扇
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
比喻
棕榈树在水中的倒影是怎样的？鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢？
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
这部大书读到这儿读完了吗？这本读不完的大书里还会有些什么呢？
整体回顾，感悟写法
从第1自然段发现：寻找、沉思、遐想。
所以我们要观察自然，留心生活。
作者是怎么发现这部读不完的大书的？你是从哪儿知道的？
麻雀、老鹰、蚂蚁
总结
读不完的大书
结构梳理
大自然引起沉思和遐想
分述
花草树木
总写
竹子、棕榈
大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。
本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。
主题概括
在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？请写下来，和同学交流。?
作业
再见
