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练习使用显微镜
第一节 练习使用显微镜
我们使用的是光学显微镜
认识 显微镜的结构
显微镜的结构
学习任务一：认识显微镜的结构和各部件的功能
1.认识显微镜的主要结构，写出显微镜各部分的名称。
① 目镜 ② 镜筒 ③ 转换器 ④ 物镜 ⑤ 载物台 ⑥ 通光孔 ⑦ 压片夹 ⑧ 遮光器 ⑨反光镜 ⑩ 镜座 ⑾ 镜柱 ⑿ 镜臂 ⒀ 细准焦螺旋 ⒁ 粗准焦螺旋
2.取出一台显微镜，认识显微镜各结构的作用。
⑴分别转动粗、细准焦螺旋，发现转动 粗准焦螺旋 时，镜筒移动得快。
⑵物镜和目镜分高倍镜和低倍镜，高倍的目镜较 短 ，高倍物镜较 长 ，转动 转换器 可转换物镜。
⑶转动遮光器，可以选择不同 大小 的通光孔。
⑷反光镜分为 平面 和 凹面 ，阴暗环境使用显微镜选用 凹面 反光镜。
实验 练习使用显微镜
实验目的要求
1.练习使用显微镜
2.能独立操作显微镜
3.能将标本移动到视野 中 央，并看到图像
材料用具
显微镜
写着“上”字的载玻片
擦镜纸、纱布
永久标本玻片
方法步骤
一、取镜和安放
二、对光
三、观察
学习任务二：实验 练习使用显微镜
1.取镜和安放
（1）取镜方法：如图①，右手握住镜臂，左手 托住镜座 ，把显微镜从镜箱中拿出放在实验台上，在自己面前偏 左 的位置，离边缘 7 厘米。
（2）如图②，安装目镜先取用 低 倍目镜；选用物镜也先用 低 倍物镜，转换物镜时手不能直接碰物镜，只能用手转动 转换器 。
取镜
安装目镜
2.对光
（3）首先使光路畅通，如图③使物镜对准 通光孔 ，并且转动遮光器使 较大 的光圈对准通光孔。
（4）如图④用左眼注视着 目镜 内，右眼 看着镜外，仔细地转动 反光镜 ，让光进入镜筒，直到在目镜中看到 白亮 的视野。
光进入显微镜的途径
对光
3.观察
（5）如图⑤把玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，使标本在通光孔的 中心 .
（6）转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜 接近 玻片标本，但不能 接触 玻片，因此这时如图⑥要在镜筒侧边看着 物镜 。
（7）如图⑦用一只眼看着目镜内，双手逆时针转动 粗准焦螺旋 ，直到看到 物像 ，再仔细地转动 细准焦螺旋 ，直到看到的物像清晰为止。如果物像不在视野中央，需要用手稍微移动 玻片 使物像移到中央。
放置标本
下降镜筒
调准焦距
上一页
观察和绘图
4.收镜
（8）收镜：取下玻片标本，转动转换器，使两个物镜偏向 两旁 ，取下目镜，放回镜头盒，用 纱布 把载物台、镜座、镜臂和镜筒等结构擦拭一遍，如果需要擦拭目镜和物镜，应使用 擦镜纸 擦拭。最后把显微镜放回镜箱，整理清洁实验台结束实验。
显微镜使用过程:
1.取镜和安放
2.对光
（1）低倍物镜对准通光孔。
（1）玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，被观察的物体正对通光孔的中央。
3.观察
（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（ 3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
（2）把遮光器的大光圈对准通光孔。
（3）左眼看目镜，右眼睁。转动反光镜，看到白亮的视野。
使用显微镜的步骤口诀
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，十归箱。练习使用显微镜学案 黄州区长江中学 熊松林 学习目标：
1.知识与技能
（1）认识显微镜的构造和各部分的作用。
（2）学会使用显微镜并能初步观察
2.过程与方法
（1）通过自主探究和合作交流，认识显微镜各部分的结构及其作用。
（2）积极参与实验探究，合作交流，通过探究和练习掌握显微镜的使用方法。
3.情感态度与价值观
养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。
学习重点和难点：
重点：显微镜的规范操作方法；
难点：掌握使用显微镜的使用技巧。
学习过程：
一、情境引入：
1.生物虽然多种多样，但构成他们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？
2.观察微小的的生物或构成生物体的基本结构要用到什么工具？
二、自主探究，合作交流
学习任务一：认识显微镜的结构和各部件的功能
1.对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称： 1.认识显微镜的主要结构，写出显微镜各部分的名称。
①____ _②____ __③____ __④_____ _⑤___ __ ⑥_____ _⑦ ⑧____ __⑨____ _ _⑩____ __ ⑾____ __⑿_____ _⒀____ ___⒁____ _ __ 2.取出一台显微镜，认识显微镜各结构的作用。 ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，发现转动 时，镜筒移动得快。
⑵物镜和目镜分高倍镜和低倍镜，高倍的目镜较 ，高倍物镜较 ，转动 可转换物镜。 ⑶转动遮光器，可以选择不同 的通光孔。
⑷反光镜分为 和 ，阴暗环境使用显微镜选用 反光镜。
学习任务二：实验 练习使用显微镜
1.取镜和安放
① ② （1）取镜方法：如图①，右手握住镜臂，左手 ，把显微镜从镜箱中拿出放在实验台上，在自己面前偏 的位置，离边缘 厘米。
（2）如图②，安装目镜先取用 倍目镜；选用物镜也先用 倍物镜，选用物镜时手不能直接碰物镜，只能用手转动 。
2.对光
③ ④
（3）首先使光路畅通，如图③使物镜对准 ，并且转动遮光器使 的光圈对准通光孔。
（4）如图④用左眼注视着 内，右眼 看着镜外，仔细地转动 ，让光进入镜筒，直到在目镜中看到 的视野。 3.观察
⑤ ⑥ ⑦ （5）如图⑤把玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，使标本在通光孔的 ，。 （6）转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近 ，但不能 ，因此这时如图⑥要在镜筒侧边看着 。
（7）如图⑦用一只眼看着目镜内，双手逆时针转动 ，直到看到 ，再仔细地转动 ，直到看到的物像清晰为止。如果物像不在视野中央，需要用手稍微移动 使物像移到中央。
（8）收镜：取下玻片标本，转动转换器，使两个物镜偏向 ，取下目镜，放回镜头盒，用 把载物台、镜座、镜臂和镜筒等结构擦拭一遍，如果需要擦拭目镜和物镜，应使用 擦拭。最后把显微镜放回镜箱，整理清洁实验台结束实验。 合作交流 进行实验 使用显微镜的步骤口诀： 一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，十归箱。
学习检测
1. 用5×的目镜和10×的物镜观察标本，放大的倍数是（ ）
A．15倍 B．50倍 C．500倍 D．150倍
2. 在显微镜低倍镜下观察时，所见视野内的图像是“上”和“6“，那么载玻片上实际写的字迹图形是（ ）
A.“上”和“6” B.“下”和“9“ C.“”和“9'” D.“”和“6”
3. 小刚同学在用显微镜观察某种生物玻片标本过程中，其视野内如下图所示。请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（ ）
A.把装片向右上方移动 B.把装片向右下方移动
C.把装片向左上方移动 D.把装片向左下方移动
板书设计：
第一节 练习使用显微镜
一、显微镜的构造
1.构造
2.作用
二、使用方法：
1.取镜与安放；对光；观察；
2.清理器材
3.注意事项
三、放大倍数：目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
