统编版语文五年级上册第三单元试卷
一、看拼音，写词语。
chóu
xiè
fā
shì
dīnɡ
zhǔ
diē
niánɡ
yí
bèi
zi
(
酬谢
)
(
发誓
)
(
叮嘱
)
(
爹娘
)
(
一辈子
)
shuō
huǎnɡ
chí
yán
bēnɡ
tā
niú
lánɡ
jiān
yù
(
说谎
)
(
迟延
)
(
崩塌
)
(
牛郎
)
(
监狱
)
二、将意思相近的词语用直线相连，并将合适的词语填入相应的括号里。
打开天窗说亮话
望眼欲穿
盼星星盼月亮
饮水思源
吃水不忘挖井人
吹毛求疵
鸡蛋里面挑骨头
直言不讳
1.他(
直言不讳
)地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
2.奶奶(
望眼欲穿
)地等待留学国外的叔叔学成回国。
3.一个人不管取得多么值得骄傲的成绩，都应该(
饮水思源
)，应当记住是老师为自己的成长播下了最初的种子。
三、选择恰当的关联词填空。
可是
虽然
但是
便
尽管
还
天上(
虽然
)富丽堂皇，(
但是
)织女就是不喜欢。她见牛郎心眼儿好，又能吃苦，(
便
)决定做牛郎的妻子。(
尽管
)王母娘娘把织女抓回了天庭，(
还
)用一条天河隔开了他们，(
可是
)王母娘娘永远也阻隔不了牛郎与织女的真情。
四、根据要求，完成句子练习。
1.用修改符号在原句上修改病句。
(1)
(2)
（也可以去掉“满”）
2.下列句子中标点使用完全正确的是（
C
）
A.“我知道里面是什么？”我瞧着他说。
B.“再见！”表妹一边向我摇手，一边对我说：“下次再来和你玩。”
C.母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”
D.关公曰“酒且斟下，某去便来。”
3.下列句子中不是比喻句的是(
C
)
A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B.这几天真是太冷了，寒风吹在脸上好像刀割一样。
C.这孩子长得太像她爸爸了。
D.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
五、根据课文内容填空。
1.大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
2.《牛郎织女》中的主要人物有牛郎、织女、王母娘娘。牛郎是一个勤劳善良的孩子，从小与老牛相依为命；织女是王母娘娘的外孙女，但成天成夜被关在机房里织彩锦，并不幸福。最后牛郎织女能在天河相会，可见人们对美好生活的无限向往。唐代诗人林杰的《乞巧》中写牛郎织女天河相会的诗句是“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”
六、阅读短文，完成练习。
火狐狸
①刮着大风，下着大雪。老爷爷打猎回来了。就在离家不远的地方，他看见一只又黑又大的野猪，正朝着一只毛茸茸的小动物扑过去，老爷爷一枪把野猪打死了。他抱起吓得直发抖的小动物一看：原来是一只刚生下来的小狐狸。
②小狐狸长了一身火红的毛，嘴巴一张一合的，想吃东西。老爷爷很可怜他，就把他裹在怀里带回了家。回到家里，老爷爷生起了火，又喂小狐狸喝了稀饭，就让他在草垫子上睡了。
③有人听说老爷爷家养了一只小狐狸，就劝他把小狐狸卖给城里的动物园小狐狸听说要把他卖了，就吧嗒吧嗒直掉眼泪，一面哭，一面说：“我不去动物园，我要和爷爷在一起。”老爷爷说：“动物园里有吃有喝，不比在我这里挨饿受冻好哇！”小狐狸紧紧挨着老爷爷，不肯离开他一步。老爷爷又说：“大家伙儿都担心养不住你，你长大了，改了脾气秉性，就不好养了。”小狐狸说：“我跟您在一起，听您的话，跟您学，我要做好孩子。”
④老爷爷不吭声，他拿不定主意。小狐狸依偎在老爷爷身边，说：“老爷爷，我跟您在一起这么久了，我变坏了吗？因为我有您这个好爷爷啊！”老爷爷笑了，他把小狐狸搂过来，轻轻地抚摸着他一身火红的毛。
⑤有一天，半夜里刮起了大风。风从窗户缝里钻进屋里，把油灯吹灭了，把炭火也吹灭了。屋里又黑又冷呀！小狐狸紧紧依偎着老爷爷，让老爷爷暖暖和和地睡觉。老爷爷半夜醒来，一看，满屋子映照得红通通的，小狐狸变成了一只火狐狸，浑身的毛，就像火苗一闪一闪的，照得满屋子明晃晃的，暖烘烘的，不知什么时候火盆里的炭火也烧起来了，屋子里暖和极了。
⑥第二天早晨，老爷爷醒来，他看见小狐狸朝着灶口吹了一口气，灶火就燃烧起来了，一盆香喷喷的米饭很快就做熟了。老爷爷真高兴啊！他夸小狐狸：“谢谢你，你真是个能干的小狐狸呀！”
⑦全村的人都知道小狐狸变成火狐狸了，就都跑来看他，以后的天气无论多么寒冷，只要你挨着火狐狸坐上一小会儿，手也暖和了，脚也暖和了，全身都暖和了。
⑧远远近近的猎人也知道了，就常常到老爷爷家里来取暖，只要把火狐狸抱在怀里，全身都觉得暖烘烘的。火狐狸最高兴有人来做客，他把温暖送给大家。
⑨城里的动物园也听说了，就派人来找老爷爷，想把火狐狸买走。老爷爷摆摆手，说：“我可舍不得。”
⑩全村的人也说：“我们也舍不得。”火狐狸听了，高兴极了，又吧嗒吧嗒掉下了眼泪。
1.小狐狸吓得直发抖是因为(
B
)。
A.刮着大风，下着大雪。
B.一只又黑又大的野猪，朝着小狐狸扑过去。
C.老爷爷一枪把野猪打死了。
D.一只又黑又大的野猪，朝着其他小动物扑过去。
2.村民劝老爷爷把小狐狸卖给城里的动物园，是因为(
B
)。
A.动物园里有吃有喝，在老爷爷家挨饿受冻。
B.大家伙儿担心养不住他，长大了，他会变坏。
C.大家讨厌小狐狸。
D.小狐狸能卖个好价钱。
3.后来，全村的人都舍不得卖小狐狸了，是因为(
C
)。
A.小狐狸变成了一只火狐狸，浑身的毛，就像火苗一闪一闪的，很好看。
B.小狐狸的毛像火苗一样温暖，还能做饭，很能干。
C.小狐狸利用自身的优点，给大家送去温暖和快乐。
D.经常有猎人去做客，很热闹。
4.火狐狸两次吧嗒吧嗒掉下眼泪，分别是怎样的眼泪？(
C
)
A.害怕
难受
B.伤心
惊讶
C.难受
幸福
D.紧张
感动
5.下面是几位同学对这个故事的概括，最准确的一项是(
B
)
A.小狐狸变成了火狐狸，会发光，还很能干。
B.火狐狸感恩老爷爷的照顾，利用自身的优点给大家送去温暖，所以，大家都很喜欢他。
C.火狐狸被老爷爷救了，和老爷爷生活在一起，很快乐。
D.火狐狸恳求老爷爷不要把他送走，老爷爷答应了。
七、习作
题目：我得到了
要求：
1.在横线上填上适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
2.通过一件事来写，注意语句通顺，把事情的经过写具体。
3.书写工整，正确使用标点符号。
(请另附纸)统编版语文五年级上册第三单元试卷
一、看拼音，写词语。
chóu
xiè
fā
shì
dīnɡ
zhǔ
diē
niánɡ
yí
bèi
zi
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shuō
huǎnɡ
chí
yán
bēnɡ
tā
niú
lánɡ
jiān
yù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、将意思相近的词语用直线相连，并将合适的词语填入相应的括号里。
打开天窗说亮话
望眼欲穿
盼星星盼月亮
饮水思源
吃水不忘挖井人
吹毛求疵
鸡蛋里面挑骨头
直言不讳
1.他(
)地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
2.奶奶(
)地等待留学国外的叔叔学成回国。
3.一个人不管取得多么值得骄傲的成绩，都应该(
)，应当记住是老师为自己的成长播下了最初的种子。
三、选择恰当的关联词填空。
可是
虽然
但是
便
尽管
还
天上(
)富丽堂皇，(
)织女就是不喜欢。她见牛郎心眼儿好，又能吃苦，(
)决定做牛郎的妻子。(
)王母娘娘把织女抓回了天庭，(
)用一条天河隔开了他们，(
)王母娘娘永远也阻隔不了牛郎与织女的真情。
四、根据要求，完成句子练习。
1.用修改符号在原句上修改病句。
(1)近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
(2)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
2.下列句子中标点使用完全正确的是（
）
A.“我知道里面是什么？”我瞧着他说。
B.“再见！”表妹一边向我摇手，一边对我说：“下次再来和你玩。”
C.母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”
D.关公曰“酒且斟下，某去便来。”
3.下列句子中不是比喻句的是(
)
A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B.这几天真是太冷了，寒风吹在脸上好像刀割一样。
C.这孩子长得太像她爸爸了。
D.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
五、根据课文内容填空
1.大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们
看眼
泪，
着海力布的名字，
着老人，
着孩子，
着牛羊，往很远的地方
去。
2.《牛郎织女》中的主要人物有
、
、
。牛郎是一个
的孩子，从小与
相依为命；织女是
，但
，并不幸福。最后牛郎织女能在天河相会，可见人们对
。唐代诗人林杰的《乞巧》中写牛郎织女天河相会的诗句是“
，
。”
六、阅读短文，完成练习。
火狐狸
①刮着大风，下着大雪。老爷爷打猎回来了。就在离家不远的地方，他看见一只又黑又大的野猪，正朝着一只毛茸茸的小动物扑过去，老爷爷一枪把野猪打死了。他抱起吓得直发抖的小动物一看：原来是一只刚生下来的小狐狸。
②小狐狸长了一身火红的毛，嘴巴一张一合的，想吃东西。老爷爷很可怜他，就把他裹在怀里带回了家。回到家里，老爷爷生起了火，又喂小狐狸喝了稀饭，就让他在草垫子上睡了。
③有人听说老爷爷家养了一只小狐狸，就劝他把小狐狸卖给城里的动物园小狐狸听说要把他卖了，就吧嗒吧嗒直掉眼泪，一面哭，一面说：“我不去动物园，我要和爷爷在一起。”老爷爷说：“动物园里有吃有喝，不比在我这里挨饿受冻好哇！”小狐狸紧紧挨着老爷爷，不肯离开他一步。老爷爷又说：“大家伙儿都担心养不住你，你长大了，改了脾气秉性，就不好养了。”小狐狸说：“我跟您在一起，听您的话，跟您学，我要做好孩子。”
④老爷爷不吭声，他拿不定主意。小狐狸依偎在老爷爷身边，说：“老爷爷，我跟您在一起这么久了，我变坏了吗？因为我有您这个好爷爷啊！”老爷爷笑了，他把小狐狸搂过来，轻轻地抚摸着他一身火红的毛。
⑤有一天，半夜里刮起了大风。风从窗户缝里钻进屋里，把油灯吹灭了，把炭火也吹灭了。屋里又黑又冷呀！小狐狸紧紧依偎着老爷爷，让老爷爷暖暖和和地睡觉。老爷爷半夜醒来，一看，满屋子映照得红通通的，小狐狸变成了一只火狐狸，浑身的毛，就像火苗一闪一闪的，照得满屋子明晃晃的，暖烘烘的，不知什么时候火盆里的炭火也烧起来了，屋子里暖和极了。
⑥第二天早晨，老爷爷醒来，他看见小狐狸朝着灶口吹了一口气，灶火就燃烧起来了，一盆香喷喷的米饭很快就做熟了。老爷爷真高兴啊！他夸小狐狸：“谢谢你，你真是个能干的小狐狸呀！”
⑦全村的人都知道小狐狸变成火狐狸了，就都跑来看他，以后的天气无论多么寒冷，只要你挨着火狐狸坐上一小会儿，手也暖和了，脚也暖和了，全身都暖和了。
⑧远远近近的猎人也知道了，就常常到老爷爷家里来取暖，只要把火狐狸抱在怀里，全身都觉得暖烘烘的。火狐狸最高兴有人来做客，他把温暖送给大家。
⑨城里的动物园也听说了，就派人来找老爷爷，想把火狐狸买走。老爷爷摆摆手，说：“我可舍不得。”
⑩全村的人也说：“我们也舍不得。”火狐狸听了，高兴极了，又吧嗒吧嗒掉下了眼泪。
1.小狐狸吓得直发抖是因为(
)。
A.刮着大风，下着大雪。
B.一只又黑又大的野猪，朝着小狐狸扑过去。
C.老爷爷一枪把野猪打死了。
D.一只又黑又大的野猪，朝着其他小动物扑过去。
2.村民劝老爷爷把小狐狸卖给城里的动物园，是因为(
)。
A.动物园里有吃有喝，在老爷爷家挨饿受冻。
B.大家伙儿担心养不住他，长大了，他会变坏。
C.大家讨厌小狐狸。
D.小狐狸能卖个好价钱。
3.后来，全村的人都舍不得卖小狐狸了，是因为(
)。
A.小狐狸变成了一只火狐狸，浑身的毛，就像火苗一闪一闪的，很好看。
B.小狐狸的毛像火苗一样温暖，还能做饭，很能干。
C.小狐狸利用自身的优点，给大家送去温暖和快乐。
D.经常有猎人去做客，很热闹。
4.火狐狸两次吧嗒吧嗒掉下眼泪，分别是怎样的眼泪？(
)
A.害怕
难受
B.伤心
惊讶
C.难受
幸福
D.紧张
感动
5.下面是几位同学对这个故事的概括，最准确的一项是(
)
A.小狐狸变成了火狐狸，会发光，还很能干。
B.火狐狸感恩老爷爷的照顾，利用自身的优点给大家送去温暖，所以，大家都很喜欢他。
C.火狐狸被老爷爷救了，和老爷爷生活在一起，很快乐。
D.火狐狸恳求老爷爷不要把他送走，老爷爷答应了。
七、习作
题目：我得到了
要求：
1.在横线上填上适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
2.通过一件事来写，注意语句通顺，把事情的经过写具体。
3.书写工整，正确使用标点符号。
(请另附纸)
