人教版高中语文必修二《短歌行》课件 (32张PPT)

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名称 人教版高中语文必修二《短歌行》课件 (32张PPT)
格式 zip
文件大小 913.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2020-10-12 06:52:58

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文档简介

(共32张PPT)
《大风歌》
刘邦
大风起兮云飞扬,
(“风起云扬,以喻群雄竞逐,天下乱也。”)
威加海内兮归故乡,
(乘乱夺得帝位,衣锦还乡)
安得猛士兮守四方!
(对人才的渴慕忧虑及前途未卜的忧虑)
曹操
短歌行
乱世英雄
曹公少时见乔玄,玄谓曰:“天下方乱,群雄虎争,拨而理之,非君乎?然君实乱世之英雄,治世之奸贼。”
——南朝·宋·刘义庆《世说新语·识鉴》
说魏晋南北朝——乱世是……?
汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代。
——宗白华
魏晋南北朝——乱世
汉末战乱
三国纷争
西晋动乱
晋朝东迁
朝代更迭
(战乱、分裂、饥馑、瘟疫、人口迁徙、政治杀戮)
说建安时代
建安:汉朝最后一个皇帝汉献帝的年号。
建安时代——乱离
社会动乱、生灵涂炭、疾疫流行、人生无常
说建安风骨
1.正视重重苦难;
2.慨叹人生苦短;
3.怀抱政治理想
渴望建功立业;
4.具有鲜明个性。
曹操:慷慨悲凉(四言诗创作独擅一时)
曹丕:便娟婉约(《燕歌行》七言之祖,轻盈柔美)
曹植:骨气奇高(五言诗风骨文采兼具)
建安诗歌的代表作家
“三曹”:曹操及其子曹丕、曹植。
“建安七子”:孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚、刘桢;七子中成就最高者是王粲。
女作家蔡琰(字文姬),她的《悲愤诗》和《胡笳十八拍》均为建安诗歌中的上乘之作。
白脸奸相
说曹操——英雄乎?奸雄乎?
抑可谓非常之人,超世之杰矣。
——陈寿《三国志》
治世之能臣,乱世之奸雄。
——罗贯中《三国演义》
说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案。
我还是喜欢曹操的诗,气魄雄伟,慷慨悲凉,是真男子,大手笔。
——毛泽东
说曹操——曹操是一个……的人?
白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
——曹操《蒿里行》
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
——曹操《观沧海》
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
写诗背景
  建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,
又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。十一月十五日夜,皎月当空,江面风平浪静,后酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋诗,吟唱了这首千古名作《短歌行》。
对酒当歌:
人生几何:
去日苦多:
慨当以慷:
何以解忧:
青青子衿:
但为君故:
字词点拨

多少
“慷慨”的间隔用法
/无实义
以何(宾语前置)
对人的尊称,多指男子
只,仅,只是

明明如月:
忧从中来:
枉用相存:
契阔谈讌:
乌鹊南飞:
绕树三匝:
山不厌高:
字词点拨
内心
屈就
/以
/

/
问候、怀念
合、聚
/
分离
/讌,“宴”
向南(名词活用作状语)
三,泛指多次
匝,圈,周
通“餍”,满足
用在形容词尾,表示动作或者事物的状态

(1)所忧为何?
(2)何以解忧?
《短歌行》曹操
对酒当歌,
人生几何!
譬如朝露,
去日苦多。
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”《论语》
俟河之清,人寿几何!《左传》
在悲叹中融入英雄慷慨之气
薤(xiè)露
薤上露,何易晞。
露晞明朝更复落,人死一去何时归。
建安风骨之“人生短暂的哀叹”
人亦有言,忧令人老,
嗟我白发,生亦何早
——曹丕
天地无终极,人命若朝霜
——曹植
人生一世间,忽若暮春草
——徐干
人生若晨露,天道邈悠悠
——阮籍
《短歌行》曹操
慨当以慷,
忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
——李白
在忧思中激荡着慷慨激昂之情
汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
——屈原《离骚》
盛衰各有时,立身苦不早。
人生非金石,岂能长寿考?
奄忽随物化,荣名以为宝。
——古诗十九首《回车驾言迈》
慨叹中藏着珍惜时光、积极进取、建功立业
《短歌行》曹操
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
《诗经·郑风·子衿》
青青子衿,悠悠我心。
  
纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。  
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。  
一日不见,如三月兮。
嗣,音yí,通“贻”,给、寄
嗣音,传音讯
挑达:音táo
tà,跳跃往来的样子。
诗经·小雅·鹿鸣
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。
呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。
视民不恌,君子是则是效。我有旨酒,嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣,食野之芩。我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴,和乐且湛。我有旨酒
以燕乐嘉宾之心。
《鹿鸣》是古人在宴会上所唱的歌。
原为君王宴请群臣时所唱。
月的意象
◆游子思归之情
◆情人相思之意
◆孤独失意之苦
◆昔盛今衰之叹
◆时空永恒、人生短暂之悲
◆品质高洁、胸怀磊落之士
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
情人之思

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
情人之思
贵客之礼
挚友之情
君臣之依

山不厌高,海不厌深,
周公吐哺,天下归心。
《史记·鲁周公世家》
周公诫伯禽曰“我文王之子,武王之弟,成王之叔,我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人”
当时的社会背景
蒿里行
关东有义士,兴兵讨群凶。
初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。
势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺於北方。
铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露於野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
曹操
东汉末年的政治家、军事家、文学家
他知人善察,唯才是举
他“外定武功”统一中国北方
他“内兴文学”,也是建安文学的开创者和组织者。


1.背诵这首诗
2.请写一篇短文,谈谈你所认识
的曹操。
★行:
古代诗歌体裁
根据《乐府解题》,其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的,短歌是微吟低徊的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。
★补充:乐府诗的类别:






《石灰吟》《秦中吟》《白头吟》
《箜篌引》
《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》
《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
《木兰辞》
《庐山谣》
★长歌行与短歌行的区别: