人教统编版九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家、第五单元 走向近代 单元测试卷（含答案）

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九年级历史上册
第四五单元测试
姓名
班级
一、单项选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分）
1．“倭”在日文中同“大和”一样都发音为“yamato”，为日本国的别名。7世纪后半叶，倭国对外国号正式改为日本。这一时期的日本列岛（
）
A．大和国刚完成了统一
B．成为一个封建制国家
C．武士集团在形成之中
D．幕府与天皇朝廷定存
2．在幕府统治时代，武士集团是重要的政治力量，武士集团的首领称为“将军”，也称为幕府将军。在幕府时代，掌握国家实权的是（
）
A．天皇
B．将军
C．大庄园主
D．贵族
3．右图中人物对日本历史的发展影响深远，主要是指他（
）
A．完成了日本的首次统一
B．在日本进行了大化改新
C．建立起镰仓幕府的统治
D．实现了日本社会近代化
4．大化改新百余年后，“庄园”发展起来。地方豪强为保护自己的庄园，组织起军事集团，他们效忠于自己的主公而不是国家。材料中的“他们”是指（?
?
?
?
）
A．武士
B．天皇
C．佃户
D．领主
5．阿拉伯文化历史悠久，内容博大精深，又充满包容。其成就有误的一项是（
）
类别
成就
类别
成就
A．宗教
佛教
B．数学
传播阿拉伯数字
C．医学
《医学集成》
D．文学
《天方夜谭》
A．A
B．B
C．C
D．D
6．佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教的诞生地是（
）
A．古代印度
B．巴勒斯坦地区
C．阿拉伯半岛
D．意大利半岛
7．“《安拉，别为我哭泣》讲述的是一个阿富汗女人的故事，这是关于生命、信仰、权利、反抗、责任与希望的故事……”从材料中可以看出，阿富汗人主要信仰（
）
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
8．中国唐朝时期世界上出现的一个横跨亚、非、欧三大洲的军事帝国是（
）
A．罗马帝国
B．阿拉伯帝国
C．拜占庭帝国
D．奥斯曼帝国
9．美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是（
）
A．他是伊斯兰教的创始人
B．他建立了历史上第一个伊斯兰教国家
C．他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国
D．他完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重历史使命
10．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（
）
A．游牧文明与农耕文明的对话
B．古代文明之间的暴力冲撞
C．古代东西方文化的和平交流
D．古代文明的冲撞与交融
11．辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为（　　）
①阿拉伯人们信仰伊斯兰教　　
②阿拉伯人善于吸收各地文化
③阿拉伯帝国特殊的地理位置　　④阿拉伯人重视教育和知识
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
12．14、15世纪，促进了西欧经济和社会发展的因素有（
）
①庄园制度的出现
②租地农场的出现
③手工工场的出现
④封建王权的强化
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
13．11世纪以来，西欧许多的地区，劳役被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是（　
　）
A．逃离庄园
B．缴纳迁徙税
C．用货币购买劳役豁免权
D．自发垦殖成为新的领主
14.“在真正的工场手工业时期……英国把西欧列强仅剩的殖民地纳入自己的商业体系……海外市场不断扩大。”工场手工业的实质是
A.
农奴制生产关系
B.
封建生产关系
C.
自耕农生产关系
D.
资本主义生产关系
15．13、14世纪的欧洲农村中，富有生气的阶级力量并控制了乡村行政事务的是(　
　)
A．富裕农民
B．资产阶级
C．市民阶层
D．贵族
16．右图人物是文艺复兴时期意大利杰出的文学家，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。他的长诗《神曲》无情地揭露了教会的黑暗，热情歌颂现世生活，对封建社会
进行了有力的批判。图中人物是(　　
)
A．但丁
B．莎士比亚
C．达·芬奇
D．彼特拉克
17．下面为“三角贸易”示意图，图中序号①为火器、机械制品等，
那么序号②和③可能是(　
　)
A．黑奴、烟草
B．黑奴、火器
C．黄金、枪支
D．烟草、丝绸
18．以下有关文艺复兴的叙述正确的有(　
　)
①否定神的绝对权威　
②鼓励人们探求知识，追求幸福生活　
③强调人的价值和人的力量，发展人的个性　
④宣扬忍受苦难
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
19．文艺复兴”一词在意大利语Rinascimento中，是由ri“重新”和nascere“出生”所构成的，即“再生”。
此处“再生”的真实含义应是（　　）
A．对古希腊罗马文化的全方位复兴
B．反对禁欲主义，否定宗教信仰
C．主张灵魂的自我救赎
D．借助传统文化宣扬资产阶级价值观
20.
西欧兴起的文艺复兴运动（　　）
A．废除了君主
B．冲击了教会神学
C．确立了资产阶级统治
D．引起了三角贸易
21.
古代中国对新航路开辟做的重大贡献是(
)
A、提出了地圆学说
B、火药的发明
C、造船技术的传播
D、指南针的应用
22．新航路开辟后，首先进行殖民扩张的国家（?
?
?
?
）
A．英国与法国
B．葡萄牙与西班牙
C．英国与西班牙
D．法国与美国
23．有些学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（　　）
A．欧洲贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸
B．世界从孤立、分散、隔绝走向整体的开始
C．人类从封闭走向开放
D．农业文明向工业文明转变
24．某班级举行“与哥伦布同舟航行”学习活动时，
他们应选择的航线是（　　）
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
25.“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是（
）
①体现了人们的创新精神
②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
③促进了欧洲资本主义的发展
④对世界走向整体起了重要作用
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
①④
26.倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是（
）
A．光荣革命
B．三角贸易
C．法国大革命
D．美国独立战争
27.
15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称为“扩张的时代”，主要原因是（
）
A.欧洲产生了资本主义萌芽
B.东西方国家都进行了大规模的航海活动
C.新航路开辟后，殖民时代开始
D.狂热的宗教传播和宗教征服
28.16-18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名的出现是因为（
）
A.新航路开辟以后，世界连成一个整体
B.欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺
C.探险家对美洲的探索范围不断扩大
D.大批美洲独立国家纷纷建立
29．英国在18世纪后半期成为世界上最大的殖民国家，它先后打败的国家顺序是（　　）
A．西班牙、荷兰、法国
B．西班牙、法国、荷兰
C．荷兰、西班牙、法国
D．荷兰、法国、西班牙
30．“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是（　　）
A．提供了大量的黑人劳动力
B．摧毁了腐朽的封建统治
C．打通了各洲的贸易通道
D．积累了雄厚的原始资本
二、非选择题（共计40分）
31．
阅读下列材料并回答问题（14分）
材料一：在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、
楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
材料二：据记载，公元630年—894年，日本共向唐朝派遣了十几次遣使……
材料三：公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的高向玄理等人，依照中国唐朝的政治制度在日本实行了改革。之后，确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和地方行政体系；以均田制为蓝本的班田收授法……从而形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
材料四：亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。
——习近平：《深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体》
回答下列问题：
（1）从材料一中找出一项属于阿拉伯人对世界文明贡献的成果（2分）。由此可见，阿拉伯人在东西方文明交流互鉴中起到怎样的作用？（2分）
（2）材料二和材料三反映了世界古代史上的哪次改革？（2分）
（3）根据材料三指出，这次改革在政治和经济上的措施分别有哪些？（用横线在材料中画出答案，并分别标明“政治措施或经济措施”，共2分）
（4）根据材料二和材料三归纳，日本是怎样学习中国先进文化制度的？（2分）
（5）根据材料和所学知识回答，这次改革在日本历史上有何标志性意义？（2分）
（6）依据材料四回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？（1分）对此他提出怎样的亚洲发展方案？（1分）
32.
阅读材料，回答问题。（共13分）
材料一：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：　他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料三：　哥伦布说：“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”
材料四：　位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。
2007年10月，拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。
回答下列问题：
（1）材料一中这场“思想解放运动”指哪一历史事件？（2分）这场运动发生时间？地点？（2分）
（2）依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。（2分）他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？（2分）
（3）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？（2分）材料三表明，哥伦布航海的动机是什么？（1分）
（4）材料四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。（2分）
33．阅读材料，回答问题。(13分)
材料一　美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨……冒险的远征，殖民地的开拓，市场已经可能扩大为世界市场……
——《马克思恩格斯选集》
材料二　由于贸易商、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。
——伯恩斯《世界文明史》
材料三　几乎每个利物浦的市民都成了商人……在利物浦，赚取百分之百的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利就可达百分之三百……
——《资本主义和奴隶制度》
材料四　西方世界兴起后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国，但后来降为二流国家。
回答下列问题：
(1)材料一中导致“扩大了交往”的是什么重大事件？（2分）这一事件发生的根本原因是什么？(2分)
(2)根据材料二、材料三，指出奴隶贸易兴起的原因和主要动力。(3分)
(3)材料四中隐含的“一流国家”是指哪个国家？（2分）根据所学知识概括其成为“一流国家”的原因。(至少写出两点，共2分)
(4)根据上述材料，探究欧洲资本主义发展与殖民活动的关系。(2分)
【答案】
31．（1）阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字；
阿拉伯人担当了沟通东西方文明交流的角色，促进东西方文化的交流与发展。
（阿拉伯人在东西方文明的交流中起到了桥梁的作用。）
（2）大化改新。
（3）政治：确立了以唐朝三省六部制和都县制为蓝本的中央官制和地方体系。
经济：以均田制为蓝本的班田收授法。
（4）派遣唐使来华或者仿唐朝改革制度。
（5）意义：使日本发展成为一个中央集权制封建国家。
（6）经验：敞开大门（或对外开）；方案：构建亚洲命运共同体（或人类命运共同体）。
32.(1)文艺复兴。意大利。
(2)《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等。人文主义。
(3)发现美洲大陆。追求黄金(发财致富)。
(4)欧洲：新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间直商业往来日益密切。
促进了欧洲资本主义的产生和发展。
美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者开始侵略美洲，给这些地区的人民带来了深重灾难。
33．(1)历史事件：新航路开辟。根本原因：商品经济和资本主义萌芽的发展。
(2)原因：殖民地采矿业、种植园农业需要大量劳动力；印第安人富有反抗精神，不能满足需要。
主要动力：获得高额的利润。
(3)国家：英国。原因：经济上，英国贩卖黑奴，工商业发达，拥有强大的经济实力；军事上，拥有强大的海军；市场上，英国通过殖民扩张，成为“日不落帝国”，拥有广阔的市场。
(4)关系：殖民活动是资本主义原始积累的主要手段，它促进了欧洲资本主义的发展。
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