2019-2020学年山东省聊城市莘县二下期末数学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年山东省聊城市莘县二下期末数学试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 778.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-12 11:03:48 | ||
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文档简介
2019-2020学年山东省聊城市莘县二年级（下）期末数学试卷
二、填一填．（25分）
1．（2分）有32块糖果，平均分给5个人，每人分
块，还剩
块．
2．（2分）△÷7＝5……□，□最大是
．△÷□＝6……5，□最小是
．
3．（3分）7分米＝
厘米
8厘米＝
毫米
6000米＝
千米
4．（4分）一个四位数，最高位是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数写作
，读作
，与这个数相邻的两个数是
和
．
5．（2分）填上合适的单位．
一列汽车每小时行80
音乐书厚约5
一张床长约2
小强身高130
6．（1分）用8□56＞8467，□里最小可以填
．
7．（2分）按规律填空．
720，730，740，
，
．
8．（1分）●▲■★●▲■★●▲■★……照这样画下去第26个图形是
．
9．（2分）
算式中：努＝
，力＝
．
10．（4分）如图中有
个长方形，
个正方形，
个三角形，
个圆形．
三、判一判．（对的画“√“，错的画“x“，共4分．）
11．（1分）由7个一、6个十、5个百和4个千组成的数是7654．
（判断对错）
12．（1分）6086中，两个6表示的意义相同．
（判断对错）
13．（1分）测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适．
（判断对错）
14．（1分）四个角都是直角的四边形叫正方形．
．（判断对错）
四、选一选，将正确答案的序号填在括号里．（共8分）
15．（2分）用8，0，5组成的三位数中，最小的数是
，最大的数是
①805
②850
③508
16．（2分）对边相等，四个角都是直角的图形是（ ）
A．平行四边形
B．长方形
C．三角形
17．（2分）下面算式错误的是（ ）
A．25÷4＝6……1
B．35÷5＝6……5
C．21÷5＝4……1
18．（2分）下列数中最接近3000的是（ ）
A．2009
B．2971
C．3202
五、算一算．（31分）
19．（12分）看谁算的又对又快．
60+40＝
85﹣35＝
700+800＝
4000+3000＝
1000﹣600＝
310+70＝
340﹣120＝
520+110＝
40+500＝
65﹣27＝
196+602＝
798﹣403＝
20．（19分）列竖式计算，带“★”号的要验算．
65÷7＝
★526+368＝
★961﹣643＝
230+362﹣186
896﹣320﹣247＝
六、按要求做题和作图．（3+4＝7）
21．（3分）请你连一连，下面的图形分别是谁看到的？
22．（4分）动手画一画．在如图的方格纸上画一个长是4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形．（每个小格的边长表示1厘米）
七、我会解决问题啦!
23．（4分）一个鸟笼最多住4只小鸟，27只小鸟至少要准备多少个鸟笼？
24．（7分）买电器
（1）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？
（2）估一估，要买电饭煲和手机大约多少钱？
25．（4分）小明的爸爸买了一套茶具（如图），6个杯子，每个杯子8元，茶壶每把40元．6个杯子和1把茶壶一共多少元？
26．（7分）二年级一班竞选“劳动小能手”，结果如下．
李强
王敏
张丽
（1）把整理的结果填入下表中．
李强
王敏
张丽
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（2）涂一涂．
（3）从图中你得到了什么信息请写出一条来．
2019-2020学年山东省聊城市莘县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
二、填一填．（25分）
1．（2分）有32块糖果，平均分给5个人，每人分 6 块，还剩 2 块．
【分析】根据除法的包含意义，用糖果的总数量除以人数即可求出商就是每人分几块，余数就是还剩几块．
【解答】解：32÷5＝6（块）…2（块）
答：每人分6块，还剩2块．
故答案为：6，2．
【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解，计算时要注意：余数一定比除数小．
2．（2分）△÷7＝5……□，□最大是 6 ．△÷□＝6……5，□最小是 6 ．
【分析】在有余数的除法算式中，余数一定要小于除数，余数最大是除数减去1，除数最小是余数加上1，由此求解．
【解答】解：△÷7＝5……□中，除数最小是7，余数□最大是：7﹣1＝6．
△÷□＝6……5中，余数是5，除数最小是：5+1＝6．
故答案为：6，6．
【点评】本题考查了有余数除法算式中余数和除数的关系：余数一定要小于除数．
3．（3分）7分米＝ 70 厘米
8厘米＝ 80 毫米
6000米＝ 6 千米
【分析】（1）高级单位分米化低级单位厘米乘进率10．
（2）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10．
（3）低级单位米化高级单位千米除以进率1000．
【解答】解：（1）7分米＝70厘米
（2）8厘米＝80毫米
（3）6000米＝6千米．
故答案为：70，80，6．
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
4．（4分）一个四位数，最高位是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数写作 8279 ，读作 八千二百七十九 ，与这个数相邻的两个数是 8278 和 8280 ．
【分析】千位上是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数是8279，读作：八千二百七十九，与这个数相邻的两个数分别是比这个数小1、大1的数．
【解答】解：一个四位数，最高位是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数写作8279，读作：八千二百七十九，与这个数相邻的两个数是8278和8280．
故答案为：8279，八千二百七十九，8278，8280．
【点评】本题考查整数的写法和读法，解决本题的关键是能够正确的写数和读数，并能正确数数．
5．（2分）填上合适的单位．
一列汽车每小时行80 千米
音乐书厚约5 毫米
一张床长约2 米
小强身高130 厘米
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一列汽车每小时行的路程用“千米”做单位，计量音乐书的厚度用“毫米”做单位，计量一张床的长度用“米”做单位，计量小强的身高用“厘米”做单位，据此解答即可．
【解答】解：
一列汽车每小时行80千米
音乐书厚约5毫米
一张床长约2米
小强身高130厘米
故答案为：千米，毫米，米，厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6．（1分）用8□56＞8467，□里最小可以填 5 ．
【分析】整数比较大小，先看它们的数位，位数多的数就大，位数相同的从高位依次比起，哪一位大的那个数就大．据此做题．
【解答】解：因为8□56和8467都是四位数，最高位都是8，
且8□56的十位上是5，8467的十位上是6，5＜6；
如果8□56＞8467，则□＞4，
所以□里最小可以填5．
故答案为：5．
【点评】这题考查学生整数大小的比较，是常规题．
7．（2分）按规律填空．
720，730，740， 750 ， 760 ．
【分析】730﹣720＝10，740﹣730＝10，规律：依次增加10．
【解答】解：740+10＝750
750+10＝760
所以，720，730，740，750，760．
故答案为：750，760．
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．
8．（1分）●▲■★●▲■★●▲■★……照这样画下去第26个图形是 ▲ ．
【分析】由题意可知，图形的排列规律是：4个图形为一个循环周期，即按●▲■★依次排列的，由此只要求得第26个图形是第几个周期的第几个图形，即可解决问题．
【解答】解：4个图形为一个循环周期，
26÷4＝6（个）……2（个）
所以第26个图形是第7个循环周期的第2个图形，与第一个循环周期的第二个图形相同，是▲．
答：照这样画下去第26个图形是▲．
故答案为：▲．
【点评】解决此类问题的关键是：根据题干得出图形的排列周期规律．
9．（2分）
算式中：努＝ 3 ，力＝ 6 ．
【分析】和的个位数字是2，即“力”+“力”的和的个位数字是2，满足条件的是1+1＝2，或6+6＝12，由于十位数字7是单数，所以一定有进位，只有6+6＝12符合要求，所以“力”＝6，7﹣1＝6＝3+3，则“努”＝3；据此解答即可．
【解答】解：根据分析可得，
“力”+“力”的和的个位数字是2，满足条件的是1+1＝2，或6+6＝12；
由于十位数字7是单数，所以一定有进位，只有6+6＝12符合要求，所以“力”＝6；
7﹣1＝6＝3+3，则“努”＝3；
故答案为：3，6．
【点评】这种竖式数字谜问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答．
10．（4分）如图中有 2 个长方形， 1 个正方形， 4 个三角形， 6 个圆形．
【分析】正方形、长方形、平行四边形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形；圆是由曲线围成的封闭图形；由3条线段首尾相连围成的图形叫做三角形，两组对边分别平行并且相等的四边形叫做平行四边形．两组对边分别平行并且4个角都是直角的四边形叫做长方形，四条边相等的长方形叫做正方形，据此即可解答．
【解答】解：长方形有2个；正方形有1个；三角形有4个；圆有6个．
故答案为：2；1；4；6．
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握长方形、正方形、圆、三角形的特征是解答本题的关键．
三、判一判．（对的画“√“，错的画“x“，共4分．）
11．（1分）由7个一、6个十、5个百和4个千组成的数是7654． × （判断对错）
【分析】千位上是几表示有几个千，百位上是几表示有几个百，十位上是几表示有几个十，个位上是几表示有几个一．
【解答】解：7654是由7个千，6个百，5个十和4个一组成的，故本题的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成．
12．（1分）6086中，两个6表示的意义相同． × （判断对错）
【分析】根据不同数位上的数字表示的意义不同即可做出判断．
【解答】解：6086中，个位上的6表示6个一，千位上的6表示6个千，所以本题的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上的数字表示的意义．
13．（1分）测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适． √ （判断对错）
【分析】根据生活经验，对长度单位和物体的大小，可知测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适．
【解答】解：测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适，符合实际情况；所以原题说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
14．（1分）四个角都是直角的四边形叫正方形． × ．（判断对错）
【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．
【解答】解：因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，
所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，
因此题干的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查正方形的特征及性质．
四、选一选，将正确答案的序号填在括号里．（共8分）
15．（2分）用8，0，5组成的三位数中，最小的数是 ③ ，最大的数是 ②
①805
②850
③508
【分析】因为0不能放在最高位，所以百位上是5，十位和个位上依次选小的数，即是组成的最小的三位数；百位上是8，十位上和个位上依次选最大的数，即是组成的最大的三位数．
【解答】解：用8，0，5组成的三位数中，最小的数是508，最大的数是850．
故答案为：③，②．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求写数．
16．（2分）对边相等，四个角都是直角的图形是（ ）
A．平行四边形
B．长方形
C．三角形
【分析】四个角都相等都是直角，对边也相等，那么这个四边形是长方形．
【解答】解：根据长方形的特点：四个角都是直角，对边相等，
可知：这个四边形一定是长方形．
故选：B．
【点评】此题考查了利用长方形具有的特点来判断长方形的方法．
17．（2分）下面算式错误的是（ ）
A．25÷4＝6……1
B．35÷5＝6……5
C．21÷5＝4……1
【分析】根据有余数除法算式的计算方法，对各个算式进行计算，找出错误的算式即可．
【解答】解：25÷4＝6……1，计算正确的；
35÷5＝7，所以结果6……5是错误的；
21÷5＝4……1，计算是正确的；
故选：B．
【点评】本题考查了有余数除法的计算方法，注意余数一定要小于除数．
18．（2分）下列数中最接近3000的是（ ）
A．2009
B．2971
C．3202
【分析】分别求出下面各数与3000的差，差最小的最接近3000，据此解答．
【解答】解：3000﹣2009＝991
3000﹣2971＝29
3202﹣3000＝202
因为29＜202＜991
所以2971最接近3000．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是掌握整数大小比较的方法．
五、算一算．（31分）
19．（12分）看谁算的又对又快．
60+40＝
85﹣35＝
700+800＝
4000+3000＝
1000﹣600＝
310+70＝
340﹣120＝
520+110＝
40+500＝
65﹣27＝
196+602＝
798﹣403＝
【分析】根据整数加减法的运算法则计算，注意计算要细心．
【解答】解：
60+40＝100
85﹣35＝50
700+800＝1500
4000+3000＝7000
1000﹣600＝400
310+70＝380
340﹣120＝220
520+110＝630
40+500＝540
65﹣27＝38
196+602＝798
798﹣403＝395
【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键是利用整数加减法的运算法则计算．
20．（19分）列竖式计算，带“★”号的要验算．
65÷7＝
★526+368＝
★961﹣643＝
230+362﹣186
896﹣320﹣247＝
【分析】根据整数加减法、除法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）65÷7＝9…2
（2）★526+368＝894
（3）★961﹣643＝318
（4）230+362﹣186＝406
（5）896﹣320﹣247＝329
【点评】此题考查了整数加减法、除法的竖式计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法．
六、按要求做题和作图．（3+4＝7）
21．（3分）请你连一连，下面的图形分别是谁看到的？
【分析】小鸟看到的是房子的上面，蜗牛看到的是房子的右侧面，小蚂蚁看到的是房子的正面，由此连线即可．
【解答】解：连线如下：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力．
22．（4分）动手画一画．在如图的方格纸上画一个长是4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形．（每个小格的边长表示1厘米）
【分析】（1）沿着格线，画长4格、宽3格的长方形即可；
（2）根据正方形的特征：四边相等，四个角都是直角，画出边长是3厘米（3格）的正方形即可．
【解答】解：
【点评】本题考查了学生画长方形、正方形的作图能力．
七、我会解决问题啦!
23．（4分）一个鸟笼最多住4只小鸟，27只小鸟至少要准备多少个鸟笼？
【分析】27只小鸟至少要准备多少个鸟笼，就是求27里面有多少个4，用除法求解．结果用进一法解答．
【解答】解：27÷4＝6（个）……3（只）
6+1＝7（个）
答：至少需要7个鸟笼．
【点评】解决本题根据除法的包含意义列式求解，根据实际情况，需要运用进一法保留整数．
24．（7分）买电器
（1）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？
（2）估一估，要买电饭煲和手机大约多少钱？
【分析】（1）根图示可知：最贵的是相机720元，最便宜的是电饭煲102元，求二者价格的差即可．
（2）用电饭煲的价钱加上手机的价钱，估算即可．
【解答】解：（1）720﹣102＝618（元）
答：最贵的比最便宜的多618元．
（2）397+102≈500（元）
答：一共大约需要500元．
【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是利用整数加减法的运算法则计算．
25．（4分）小明的爸爸买了一套茶具（如图），6个杯子，每个杯子8元，茶壶每把40元．6个杯子和1把茶壶一共多少元？
【分析】首先根据单价×数量＝总价，求出6个茶子多少元，然后再加上1把茶壶的价钱即可．
【解答】解：8×6+40
＝48+40
＝88（元）
答：一共需要88元．
【点评】此题考查的目的是理解掌握单价、数量、总价三者之间的关系及应用．
26．（7分）二年级一班竞选“劳动小能手”，结果如下．
李强
王敏
张丽
（1）把整理的结果填入下表中．
李强
王敏
张丽
14 票
9 票
4 票
（2）涂一涂．
（3）从图中你得到了什么信息请写出一条来．
【分析】（1）根据二年级一班竞选“劳动小能手”的结果填入表中即可；
（2）根据（1）表中数据涂上不同颜色即可；
（3）根据（2），可以发现李强获得了“劳动小能手”．
【解答】解：二年级一班竞选“劳动小能手”，结果如下．
李强
王敏
张丽
（1）把整理的结果填入下表中．
李强
王敏
张丽
14票
9票
4票
故答案为：14，9，4．
（2）涂一涂
（3）提一条信息：李强获得“劳动小能手”．（答案不唯一．）
【点评】本题考查了统计图表的填补，读懂统计图或者表．将文字和统计量结合起来，根据问题进行计算即可．
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日期：2020/9/4
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二、填一填．（25分）
1．（2分）有32块糖果，平均分给5个人，每人分
块，还剩
块．
2．（2分）△÷7＝5……□，□最大是
．△÷□＝6……5，□最小是
．
3．（3分）7分米＝
厘米
8厘米＝
毫米
6000米＝
千米
4．（4分）一个四位数，最高位是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数写作
，读作
，与这个数相邻的两个数是
和
．
5．（2分）填上合适的单位．
一列汽车每小时行80
音乐书厚约5
一张床长约2
小强身高130
6．（1分）用8□56＞8467，□里最小可以填
．
7．（2分）按规律填空．
720，730，740，
，
．
8．（1分）●▲■★●▲■★●▲■★……照这样画下去第26个图形是
．
9．（2分）
算式中：努＝
，力＝
．
10．（4分）如图中有
个长方形，
个正方形，
个三角形，
个圆形．
三、判一判．（对的画“√“，错的画“x“，共4分．）
11．（1分）由7个一、6个十、5个百和4个千组成的数是7654．
（判断对错）
12．（1分）6086中，两个6表示的意义相同．
（判断对错）
13．（1分）测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适．
（判断对错）
14．（1分）四个角都是直角的四边形叫正方形．
．（判断对错）
四、选一选，将正确答案的序号填在括号里．（共8分）
15．（2分）用8，0，5组成的三位数中，最小的数是
，最大的数是
①805
②850
③508
16．（2分）对边相等，四个角都是直角的图形是（ ）
A．平行四边形
B．长方形
C．三角形
17．（2分）下面算式错误的是（ ）
A．25÷4＝6……1
B．35÷5＝6……5
C．21÷5＝4……1
18．（2分）下列数中最接近3000的是（ ）
A．2009
B．2971
C．3202
五、算一算．（31分）
19．（12分）看谁算的又对又快．
60+40＝
85﹣35＝
700+800＝
4000+3000＝
1000﹣600＝
310+70＝
340﹣120＝
520+110＝
40+500＝
65﹣27＝
196+602＝
798﹣403＝
20．（19分）列竖式计算，带“★”号的要验算．
65÷7＝
★526+368＝
★961﹣643＝
230+362﹣186
896﹣320﹣247＝
六、按要求做题和作图．（3+4＝7）
21．（3分）请你连一连，下面的图形分别是谁看到的？
22．（4分）动手画一画．在如图的方格纸上画一个长是4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形．（每个小格的边长表示1厘米）
七、我会解决问题啦!
23．（4分）一个鸟笼最多住4只小鸟，27只小鸟至少要准备多少个鸟笼？
24．（7分）买电器
（1）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？
（2）估一估，要买电饭煲和手机大约多少钱？
25．（4分）小明的爸爸买了一套茶具（如图），6个杯子，每个杯子8元，茶壶每把40元．6个杯子和1把茶壶一共多少元？
26．（7分）二年级一班竞选“劳动小能手”，结果如下．
李强
王敏
张丽
（1）把整理的结果填入下表中．
李强
王敏
张丽
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（2）涂一涂．
（3）从图中你得到了什么信息请写出一条来．
2019-2020学年山东省聊城市莘县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
二、填一填．（25分）
1．（2分）有32块糖果，平均分给5个人，每人分 6 块，还剩 2 块．
【分析】根据除法的包含意义，用糖果的总数量除以人数即可求出商就是每人分几块，余数就是还剩几块．
【解答】解：32÷5＝6（块）…2（块）
答：每人分6块，还剩2块．
故答案为：6，2．
【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解，计算时要注意：余数一定比除数小．
2．（2分）△÷7＝5……□，□最大是 6 ．△÷□＝6……5，□最小是 6 ．
【分析】在有余数的除法算式中，余数一定要小于除数，余数最大是除数减去1，除数最小是余数加上1，由此求解．
【解答】解：△÷7＝5……□中，除数最小是7，余数□最大是：7﹣1＝6．
△÷□＝6……5中，余数是5，除数最小是：5+1＝6．
故答案为：6，6．
【点评】本题考查了有余数除法算式中余数和除数的关系：余数一定要小于除数．
3．（3分）7分米＝ 70 厘米
8厘米＝ 80 毫米
6000米＝ 6 千米
【分析】（1）高级单位分米化低级单位厘米乘进率10．
（2）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10．
（3）低级单位米化高级单位千米除以进率1000．
【解答】解：（1）7分米＝70厘米
（2）8厘米＝80毫米
（3）6000米＝6千米．
故答案为：70，80，6．
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
4．（4分）一个四位数，最高位是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数写作 8279 ，读作 八千二百七十九 ，与这个数相邻的两个数是 8278 和 8280 ．
【分析】千位上是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数是8279，读作：八千二百七十九，与这个数相邻的两个数分别是比这个数小1、大1的数．
【解答】解：一个四位数，最高位是8，百位上是2，十位上是7，个位上是9，这个数写作8279，读作：八千二百七十九，与这个数相邻的两个数是8278和8280．
故答案为：8279，八千二百七十九，8278，8280．
【点评】本题考查整数的写法和读法，解决本题的关键是能够正确的写数和读数，并能正确数数．
5．（2分）填上合适的单位．
一列汽车每小时行80 千米
音乐书厚约5 毫米
一张床长约2 米
小强身高130 厘米
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一列汽车每小时行的路程用“千米”做单位，计量音乐书的厚度用“毫米”做单位，计量一张床的长度用“米”做单位，计量小强的身高用“厘米”做单位，据此解答即可．
【解答】解：
一列汽车每小时行80千米
音乐书厚约5毫米
一张床长约2米
小强身高130厘米
故答案为：千米，毫米，米，厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6．（1分）用8□56＞8467，□里最小可以填 5 ．
【分析】整数比较大小，先看它们的数位，位数多的数就大，位数相同的从高位依次比起，哪一位大的那个数就大．据此做题．
【解答】解：因为8□56和8467都是四位数，最高位都是8，
且8□56的十位上是5，8467的十位上是6，5＜6；
如果8□56＞8467，则□＞4，
所以□里最小可以填5．
故答案为：5．
【点评】这题考查学生整数大小的比较，是常规题．
7．（2分）按规律填空．
720，730，740， 750 ， 760 ．
【分析】730﹣720＝10，740﹣730＝10，规律：依次增加10．
【解答】解：740+10＝750
750+10＝760
所以，720，730，740，750，760．
故答案为：750，760．
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．
8．（1分）●▲■★●▲■★●▲■★……照这样画下去第26个图形是 ▲ ．
【分析】由题意可知，图形的排列规律是：4个图形为一个循环周期，即按●▲■★依次排列的，由此只要求得第26个图形是第几个周期的第几个图形，即可解决问题．
【解答】解：4个图形为一个循环周期，
26÷4＝6（个）……2（个）
所以第26个图形是第7个循环周期的第2个图形，与第一个循环周期的第二个图形相同，是▲．
答：照这样画下去第26个图形是▲．
故答案为：▲．
【点评】解决此类问题的关键是：根据题干得出图形的排列周期规律．
9．（2分）
算式中：努＝ 3 ，力＝ 6 ．
【分析】和的个位数字是2，即“力”+“力”的和的个位数字是2，满足条件的是1+1＝2，或6+6＝12，由于十位数字7是单数，所以一定有进位，只有6+6＝12符合要求，所以“力”＝6，7﹣1＝6＝3+3，则“努”＝3；据此解答即可．
【解答】解：根据分析可得，
“力”+“力”的和的个位数字是2，满足条件的是1+1＝2，或6+6＝12；
由于十位数字7是单数，所以一定有进位，只有6+6＝12符合要求，所以“力”＝6；
7﹣1＝6＝3+3，则“努”＝3；
故答案为：3，6．
【点评】这种竖式数字谜问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答．
10．（4分）如图中有 2 个长方形， 1 个正方形， 4 个三角形， 6 个圆形．
【分析】正方形、长方形、平行四边形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形；圆是由曲线围成的封闭图形；由3条线段首尾相连围成的图形叫做三角形，两组对边分别平行并且相等的四边形叫做平行四边形．两组对边分别平行并且4个角都是直角的四边形叫做长方形，四条边相等的长方形叫做正方形，据此即可解答．
【解答】解：长方形有2个；正方形有1个；三角形有4个；圆有6个．
故答案为：2；1；4；6．
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握长方形、正方形、圆、三角形的特征是解答本题的关键．
三、判一判．（对的画“√“，错的画“x“，共4分．）
11．（1分）由7个一、6个十、5个百和4个千组成的数是7654． × （判断对错）
【分析】千位上是几表示有几个千，百位上是几表示有几个百，十位上是几表示有几个十，个位上是几表示有几个一．
【解答】解：7654是由7个千，6个百，5个十和4个一组成的，故本题的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成．
12．（1分）6086中，两个6表示的意义相同． × （判断对错）
【分析】根据不同数位上的数字表示的意义不同即可做出判断．
【解答】解：6086中，个位上的6表示6个一，千位上的6表示6个千，所以本题的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上的数字表示的意义．
13．（1分）测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适． √ （判断对错）
【分析】根据生活经验，对长度单位和物体的大小，可知测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适．
【解答】解：测量橡皮的长度用厘米作单位比较合适，符合实际情况；所以原题说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
14．（1分）四个角都是直角的四边形叫正方形． × ．（判断对错）
【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．
【解答】解：因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，
所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，
因此题干的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查正方形的特征及性质．
四、选一选，将正确答案的序号填在括号里．（共8分）
15．（2分）用8，0，5组成的三位数中，最小的数是 ③ ，最大的数是 ②
①805
②850
③508
【分析】因为0不能放在最高位，所以百位上是5，十位和个位上依次选小的数，即是组成的最小的三位数；百位上是8，十位上和个位上依次选最大的数，即是组成的最大的三位数．
【解答】解：用8，0，5组成的三位数中，最小的数是508，最大的数是850．
故答案为：③，②．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求写数．
16．（2分）对边相等，四个角都是直角的图形是（ ）
A．平行四边形
B．长方形
C．三角形
【分析】四个角都相等都是直角，对边也相等，那么这个四边形是长方形．
【解答】解：根据长方形的特点：四个角都是直角，对边相等，
可知：这个四边形一定是长方形．
故选：B．
【点评】此题考查了利用长方形具有的特点来判断长方形的方法．
17．（2分）下面算式错误的是（ ）
A．25÷4＝6……1
B．35÷5＝6……5
C．21÷5＝4……1
【分析】根据有余数除法算式的计算方法，对各个算式进行计算，找出错误的算式即可．
【解答】解：25÷4＝6……1，计算正确的；
35÷5＝7，所以结果6……5是错误的；
21÷5＝4……1，计算是正确的；
故选：B．
【点评】本题考查了有余数除法的计算方法，注意余数一定要小于除数．
18．（2分）下列数中最接近3000的是（ ）
A．2009
B．2971
C．3202
【分析】分别求出下面各数与3000的差，差最小的最接近3000，据此解答．
【解答】解：3000﹣2009＝991
3000﹣2971＝29
3202﹣3000＝202
因为29＜202＜991
所以2971最接近3000．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是掌握整数大小比较的方法．
五、算一算．（31分）
19．（12分）看谁算的又对又快．
60+40＝
85﹣35＝
700+800＝
4000+3000＝
1000﹣600＝
310+70＝
340﹣120＝
520+110＝
40+500＝
65﹣27＝
196+602＝
798﹣403＝
【分析】根据整数加减法的运算法则计算，注意计算要细心．
【解答】解：
60+40＝100
85﹣35＝50
700+800＝1500
4000+3000＝7000
1000﹣600＝400
310+70＝380
340﹣120＝220
520+110＝630
40+500＝540
65﹣27＝38
196+602＝798
798﹣403＝395
【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键是利用整数加减法的运算法则计算．
20．（19分）列竖式计算，带“★”号的要验算．
65÷7＝
★526+368＝
★961﹣643＝
230+362﹣186
896﹣320﹣247＝
【分析】根据整数加减法、除法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）65÷7＝9…2
（2）★526+368＝894
（3）★961﹣643＝318
（4）230+362﹣186＝406
（5）896﹣320﹣247＝329
【点评】此题考查了整数加减法、除法的竖式计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法．
六、按要求做题和作图．（3+4＝7）
21．（3分）请你连一连，下面的图形分别是谁看到的？
【分析】小鸟看到的是房子的上面，蜗牛看到的是房子的右侧面，小蚂蚁看到的是房子的正面，由此连线即可．
【解答】解：连线如下：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力．
22．（4分）动手画一画．在如图的方格纸上画一个长是4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形．（每个小格的边长表示1厘米）
【分析】（1）沿着格线，画长4格、宽3格的长方形即可；
（2）根据正方形的特征：四边相等，四个角都是直角，画出边长是3厘米（3格）的正方形即可．
【解答】解：
【点评】本题考查了学生画长方形、正方形的作图能力．
七、我会解决问题啦!
23．（4分）一个鸟笼最多住4只小鸟，27只小鸟至少要准备多少个鸟笼？
【分析】27只小鸟至少要准备多少个鸟笼，就是求27里面有多少个4，用除法求解．结果用进一法解答．
【解答】解：27÷4＝6（个）……3（只）
6+1＝7（个）
答：至少需要7个鸟笼．
【点评】解决本题根据除法的包含意义列式求解，根据实际情况，需要运用进一法保留整数．
24．（7分）买电器
（1）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？
（2）估一估，要买电饭煲和手机大约多少钱？
【分析】（1）根图示可知：最贵的是相机720元，最便宜的是电饭煲102元，求二者价格的差即可．
（2）用电饭煲的价钱加上手机的价钱，估算即可．
【解答】解：（1）720﹣102＝618（元）
答：最贵的比最便宜的多618元．
（2）397+102≈500（元）
答：一共大约需要500元．
【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是利用整数加减法的运算法则计算．
25．（4分）小明的爸爸买了一套茶具（如图），6个杯子，每个杯子8元，茶壶每把40元．6个杯子和1把茶壶一共多少元？
【分析】首先根据单价×数量＝总价，求出6个茶子多少元，然后再加上1把茶壶的价钱即可．
【解答】解：8×6+40
＝48+40
＝88（元）
答：一共需要88元．
【点评】此题考查的目的是理解掌握单价、数量、总价三者之间的关系及应用．
26．（7分）二年级一班竞选“劳动小能手”，结果如下．
李强
王敏
张丽
（1）把整理的结果填入下表中．
李强
王敏
张丽
14 票
9 票
4 票
（2）涂一涂．
（3）从图中你得到了什么信息请写出一条来．
【分析】（1）根据二年级一班竞选“劳动小能手”的结果填入表中即可；
（2）根据（1）表中数据涂上不同颜色即可；
（3）根据（2），可以发现李强获得了“劳动小能手”．
【解答】解：二年级一班竞选“劳动小能手”，结果如下．
李强
王敏
张丽
（1）把整理的结果填入下表中．
李强
王敏
张丽
14票
9票
4票
故答案为：14，9，4．
（2）涂一涂
（3）提一条信息：李强获得“劳动小能手”．（答案不唯一．）
【点评】本题考查了统计图表的填补，读懂统计图或者表．将文字和统计量结合起来，根据问题进行计算即可．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/9/4
13:41:47；用户：18048581655；邮箱：18048581655；学号：21518001
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