教科版（2001）六年级上册2.2形状与抗弯曲能力（课件13张ppt）

(共13张PPT)
2.形状与抗弯曲能力
教科版六上《形状与结构》单元
思考：
不增加材料用量,如何提高抗弯曲能力？
纸张发生了什么现象？
有什么问题想提吗？
一、聚焦
二、探索
讨论：纸张由平放改变成其他的形状，它的抗弯曲能力都有提高吗？
活动手册
纸的形状与抗弯曲能力的测试记录表
形状
预测放垫片的数量
实测放垫片的数量
先填写预测的数据，后边实验边记录数据
实验要求
轻声
交流
人人
动手
及时
记录
三、研讨：
为什么改变了形状就能增强抗弯曲能力呢？
我发现：把薄板形材料弯折成“V”“T”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
我们的发现
生活中有很多改变形状而改变抗弯曲能力的例子
各种形状的钢材
生活中有很多改变形状而改变抗弯曲能力的例子
铝合金玻璃移门
生活中有很多改变形状而改变抗弯曲能力的例子
宝宝摇椅
生活中有很多改变形状而改变抗弯曲能力的例子
老旧小区的电瓶车、自行车棚
屋顶上的瓦片
纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？
瓦楞纸
改变芯纸的形状，增加纸板的厚度，增加抗弯曲能力。
课堂小结：
1.改变一张纸抗弯曲能力的三种方法：
2.为什么把薄纸折成“U”“W”等可以增加抗弯曲能力？
2.瓦楞纸的结构为什么使柔软的纸变坚硬？