18《杨修之死》

(共24张PPT)
中国四大名著：
《红楼梦》
《水浒》
《三国演义》
《西游记》
人物 作品 作家 朝代
曹操 《红楼梦》 罗贯中 明代
孙悟空 《三国演义》 施耐庵 元末明初
贾宝玉 《水浒传》 曹雪芹 元末明初
林冲 《西游记》 吴承恩 清代
杨修
人物简介
曹操
即魏武帝。三国时政治家、军事家、
诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县
人。初举孝廉，任洛阳北部尉。后逐
渐统一了中国北部。建安十三年，进
位为丞相，率军南下，被孙权和刘备
的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕
称帝，追尊为武帝。精兵法，著有
《孙子略解》、《兵书接要》 等书。
善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》等
篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉
末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨
悲凉。散文亦清峻整洁。著作有今整
理排印的《曹操集》。
杨修
人物简介
字德祖，弘农华阴人，
汉太尉杨震五世孙。
东汉建安年间举为孝廉，
任郎中，后为汉相曹操
主薄。因才华过人，又是
袁术外甥，曹操虑为后患，
遂遭杀害。
杨修之死
罗贯中
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。《三国演义》这部古典长篇章回体历史小说，是根据《后汉书》《三国志》《三国志平话》以及某些传说，经作者综合加工、创作而成。深刻揭露了封建统治集团内部的矛盾和斗争。
《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。
1、给下列划线字词注音
鸡肋（ ） 恃才放旷（ ）
数犯曹操三忌（ ） 叱退（ ）
心恶之（ ） 佯惊（ ）
曹丕（ ） 麾军（ ）
高阜（ ） 拈弓（ ）
2、按拼音填汉字并解释其意义
①竟取匙与众食qì（ ）
②操因疑修zèn（ ）害曹丕。
③延弃弓chāo（ ）刀。
讫
谮
绰
lèi
shì
shuò
chì
wù
yáng
pī
huī
fù
niān
3、你知道这些字词的意思吗？
适疱官进鸡汤（ ） 以今夜号令（ ）
汝怎敢造言（ ） 数犯曹操之忌（ ）
命厚葬之（ ） 将首级号令于辕门外（ ）
丕如其言（ ） 植然其言（ ）
但操有问，植即依条答之（ ）
操每以军国之事问植（ ） 方忆杨修之言（ ）
为首大将乃魏延也。（ ） 魏延诈败而走（ ）
刚好
制造谣言
指葬礼隆重
按……去做
只要……就……
常常
是
凭借
多次
头
认为……对
才
跑
补充注释
马超：刘备手下的一员猛将。
夏侯谆：曹操手下很受信任的一员大将。夏侯，复姓。
朝歌长吴质：朝歌，汉代所置的县份，故地在今河南境内； 长，县的行政长官。汉代制度，万户以上的大县，长官为令；万户以下的小县长官称“长”。吴质，曹丕的亲信。
世子：王侯爵位的继承人。
答教：为应对尊长的提问而事前拟好的答案。
魏延：刘备手下的大将。
庞德：曹操手下的大将。
整体感知：
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，曹操态度怎样？
事件 杨修的表现 曹操的态度
"鸡肋事件"
“来日魏王必班师”
汝怎敢造言，乱我军心！
"园门阔事件"
“丞相嫌园门阔耳。”
虽称美，心甚忌之。
"一盒酥事件"
竟取匙与众分食讫
虽喜笑，而心恶之。
"梦中杀人事件"
“丞相非在梦中，君
乃在梦中耳！"
闻而愈恶之。
"藏吴质事件"
知其事，迳来告操。
因疑谮害曹丕，愈恶之。
“教植斩吏事件 "
“君奉王命而出……
大怒，因此亦不喜植。
"作答教事件"
尝为曹植作答教十
余条。
大怒，已有杀修之心。
理解揣摩（一）根据文中的七件事分析杨修
才思敏捷，毫无心机。恃才放旷、不会审时度势，一味卖弄，表现自我。
何谓“恃才放旷”？
依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。
杨修被杀的原因究竟是什么？
内因：杨修之死，一方面是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸。
外因：杨修被杀的根本原因还是他在大是大非和重大问题上不能与曹操保持一致，甚至离心离德。
杨修之死是内因和外因共同作用的结果。
理解揣摩（二） 赏析曹操
2、曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？可看出曹操的什么性格？
堵众人之口，表现出知错就改，以笼络人心。表现曹操阴险虚伪的性格。
1、杨修建议工匠们改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”
他发现杨修能参透自己心意，而曹操本就自负多疑，处处防备别人，因而“甚忌之”。
3、曹操的虚伪还表现在哪些地方？
4、为试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的“一题” 由此可见曹操有着怎样的个性
5、曹操何时有了”杀修之心” 为什么
看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的心狠手辣。
发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后。因为杨修已介入了曹操二子争做太子的政治斗争之中，这是曹操所忌讳且不允许的，这也表现了曹操的深谋远虑。
人物性格分析：
曹操：
多疑奸诈
虚伪残忍
妒才忌能
杨修：
恃才放旷
毫无心机
终于招之祸来杀身
1、改建花园大门
2、分食塞北酥饼
甚忌之
心恶之
3、点破“梦中杀人”
愈恶之
4、告发曹丕之事
愈恶之
5、教曹植斩门吏
操大怒
6、为曹植作“答教”
操大怒
生活小事
宫廷斗争
逐 渐 加 深
二（4－9）曹操与杨修的矛盾发
（插叙）
一（1－3）鸡肋事件，杨修被杀
三（10－12）写曹操兵败班师、厚葬杨修
本文写作特色
1、通过矛盾冲突来塑造人物性格，揭示
杨修之死的真正原因。
2、在记叙顺序上，本文采纳了插叙
如何让“杨修之死”的悲剧不在我们身上发生？
从这节课中我们得到哪些人生的启示
做人要谦逊
不可恃才放旷
更不可狂妄自大
作业
完成小小评论文<<我看杨修之死>>，
字数控制在250左右。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
──调寄《临江仙》
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