人教版八年级物理第2章《声现象》第四节噪声的危害和控制同步练习 含答案

人教版八年级物理第2章《声现象》第四节噪声的危害和控制同步练习
含答案
1、
噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过(　　)
A．50分贝?
B．70分贝
C．80分贝?
D．90分贝
2、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　）
A．关闭房间的门窗
B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
3、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（　　）
A．临街的房屋安装隔音玻璃
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D．在城市道路旁安装隔声板
4、时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（　　）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
5、噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法有可能损伤听力的是
A．在城市道路上刷黑????
　　　　　　　　
B．在闹市区将门窗装上双层真空玻璃?
C．在居住的房屋周围多植树??????????????
D．长时间带耳机听音乐
6、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（　　）
A．鼓号乐队不能进入
B．禁止鸣笛，保持安静
C．道路弯曲，行车注意安全????
D．乐器商店的标志
7、笛子是我国传统地民族乐器，悠扬地笛声是由于
振动产生地．如图所示地标识，从环境
保护地角度来看，这是在__________处控制噪声．
8、清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在??????????????(请选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。当初选择闹铃声时，小明对于选择“男低”和“女高”犹豫不决，这里“男低音”和“女高音”的主要区别在于声音特性中的?
????????不同。
9、噪声会严重影响人们的工作和生活，请指出三幅图片中控制噪声的措施分别属于：?
甲：????????????????????
?；乙：???????????????????
；丙：????????
?????????????。
10、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：
①在被敲的地方垫一块抹布；
②把房间、厨房门窗关闭关严；
③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．
上述三种方案中，第一种是在　　处减弱噪声；第二种是在　　中减弱；第三种是在　　处减弱噪声．
11、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3—4m高的透明板墙，安装这些墙板是从________控制噪声；如图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图　　　是乐音的波形．
12、为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在　　　　　　处减弱噪声．音量低是指声音的　　　　　　小（选填“音调”、“响度”、“音色”）
答案
B
B
B
D
D
B
空气；声源．
声源处?????音调
9、防止噪声产生?
阻断噪声的产生?
防止噪声进入耳朵
10、声源；传播过程；接收．
11、传播过程中?
甲
12、声源；响度．