24*《刘姥姥进大观园》教学设计

24.《刘姥姥进大观园》教学设计
部编人教版义务教育课程标准实验教科书
语文
九年级（上册）
授课时间：
课型：自读课
教学目标：
1.
读懂课文，把握小说的结构和内容，整体把握人物形象。
2.
学习通过人物的语言、动作、神态等细节的描写来分析人物性格。
3.
通过节选部分的学习，了解《红楼梦》，加深对传统名著的热爱。
教材分析：
1.
重点：通过阅读经典文段让学生学习人物描写的基本方法。
2.
难点：分析刘姥姥这一人物形象。
教学方法：指导学生预习的基础上，通过问题导入，引导学生阅读欣赏、自主探究。
学法指导：课前预习，查阅读作者、作品及课文相关资料，提出阅读思考的问题或初读感悟。
课时安排：2课时
一、教学过程：
第一课时
（一）指导预习
1.
作者、作品及课文背景资料
（1）《红楼梦》是中国古典四大名著之一，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。此书分为120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的情感婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗等人物的命运。
（2）曹雪芹（约1715—约1763年），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹钪?樱?忌?