川教版（2019）七年级上册 信息技术 2.3 数据图表及分析 教案

第3节
数据图表及分析
教学目标：
1．学会选择相应的统计图表。
2．掌握制作统计图表的方法。
3．熟悉各种不同类型图表的适用范围及各自的特点。
学习重点：
制作统计图表的方法。
教学时间：一课时
教学过程：
一、简要复习上节课内容，引入新课
大家在前面的活动过程中，对数据进行了加工和处理，下一步还要通过这些数据生成直观形象的图表。
二、新授本课时内容
（一）、规划图表
大家在前面的活动过程中，对数据进行了加工和处理，下一步还要通过这些数据生成直观形象的图表。
图表类型分类表
表类型规划表
任务一
根据自己的统计结果在“WPS表格”中规划图表。
（二）、制作图表
根据第2节课中建立好的“非学习型上网时长分段人数统计表”建立了一个饼图，可以清晰直观地看出“非学习型上网时长”分段人数多少的情况。
1．制作饼图
制作饼图
从图2-3-1可以看出，班级每天非学习型上网时长小于0.5小时的同学占44%，大于2小时的同学占10%，依据此图表可以判断，本次调查的班级将近一半的同学每天上网用于聊天、游戏等非学习型上网活动的时间都小于0.5小时。
2．修饰美化图表
大家想展示自己制作的统计图表，为使图表更加美观，请你尝试和他一起对这几个问题进行美化。
（1）图表中的标题没有居中，字体和颜色不够美观；
（2）图表太小；
（3）饼图的颜色对比度不够。
任务二
制作“学习型上网时长”分段人数统计图，并对其加以美化。
三、小结本课时内容
1．选择相应的统计图表。
2．制作统计图表的方法。
3．各种不同类型图表的适用范围及各自的特点。
四、作业
下去练习巩固本课时内容。
教师活动
学生活动
教师讲解
教师讲解演示
巡视指导
以下教师讲解并演示操作过程
巡视指导
学生听讲
学生听讲，看教师演示
学生做规划
以下学生看教师演示，听教师讲解。
学生自主或合作完成
安全提示：注意下课各种安全，避免发生安全事故。
课后反思：
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