鲁科版八年级物理知识点提升训练——专题四：透镜及其应用（word含答案）

八年级物理知识点提升训练——专题四：透镜及其应用
【知识点一：透镜】
【例1】关于凹透镜对光线的发散作用，下列说法中正确的是（ ）
A． 凹透镜对光的发散作用使得所有经过凹透镜的光都不能会聚在一点上
B． 凹透镜是对平行主光轴的光起发散作用
C． 凹透镜折射后的光线都会比原来更发散一些
D． 原来会聚的光线经凹透镜折射后，一定不能会聚了
【提升训练】
1.如图是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线。
2.如图所示，透镜的焦点与杯中水面的中心点重合．一束平行凸透镜主轴的光线，经凸透镜折射后射入盛水的杯中，在杯底形成光斑．画出这束光线的光路图．
【知识点二：凸透镜成像规律】
【例2】小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）测量焦距时，将凸透镜正对太阳光，移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个＿＿的光斑，用刻度尺测量光斑到＿＿的距离，结果为10.0cm；
（2）如图所示，刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A处，大部分不在光屏上，产生这一现象的原因是＿＿；
（3）当蜡烛距透镜5.0cm时，光屏上＿＿（有/没有）烛焰经透镜折射后的光线，此时，像成在＿＿（光屏/蜡烛）一侧；
（4）小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，将它放在透镜15.0cm处，在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像，他直接看到的物为“F”，则他看到屏上像的形状为＿＿；移去光屏，在光屏处，看到像的形状为＿＿。
【提升训练】
1.如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像．当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该
A．保持凸透镜不动，光屏向左移 B．保持凸透镜不动，光屏向右移
C．保持凸透镜和光屏都不动 D．以上说法都不对
2.如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，
下表是小薇同学实验时记录的几组数据：
（1）第5次实验时所成像的性质： ______ ．
（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 ______ （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．
（3）通过观察数据，老师发现表格中第 ______ 次实验数据是编造的，判断的理由是 ______ ．
【知识点三：生活中的透镜】
【例3】如图是教学中常用的一台光学投影仪的示意图.
（1）如图是其使用说明书，请你在画线部分填写合适的答案.
（2）A的作用是__________________.如果画面偏下，应将A的张角变________.
（3）投影幕的幕布是白色的、粗糙的，其原因一是光照射到幕布时发生___________，让各个方向的学生都能看到画面；其原因二是____________，让学生看到色彩丰富的画面.
【提升训练】
1.近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以
A．增大物距B．增大像距C．增大人像的大小D．减小取景范围
2.用放大镜观察细小的字时，为了使看到的字再大一些，应该（ ）
A． 凸透镜适当远离字
B． 凸透镜适当靠近字
C． 眼睛远离透镜
D． 眼睛靠近透镜
【知识点四：眼睛与眼镜】
【例4】如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是
A．蔡老师是近视眼，戴凸透镜 B．蔡老师是远视眼，戴透镜
C．蔡老师是近视眼，戴凹透镜 D．蔡老师是远视眼，戴凹透镜
【提升训练】
1.把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到如图所示的情形．关于该眼镜镜片的类型和可以矫正的视力缺陷，下列说法正确的是
A．凹透镜，可以矫正远视眼 B．凹透镜，可以矫正近视眼
C．凸透镜，可以矫正远视眼 D．凸透镜，可以矫正近视眼
2.如图所示是一种视力矫正的模型，其中透镜A是＿＿＿＿（选填“凸”或“凹”）透镜，该模型是矫正＿＿＿＿视眼（选填“近”或“远”）．
【知识点五：显微镜与望远镜】
【例5】1.使用显微镜时，被观察物体离物镜的距离（ ）
A． 小于焦距
B． 等于2倍焦距
C． 小于2倍焦距，大于1倍焦距
D． 大于2倍焦距
【提升训练】
1.下列有关透镜应用的说法正确的是
A．照相机的镜头相当于一个凹透镜
B．近视眼可戴凸透镜片做的眼镜进行矫正
C．用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于两倍焦距
D．伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说”
2.透镜在我们的生活学习中应用广泛，下列说法错误的是
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B．照相时被照者应站在镜头二倍焦距以外
C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距
【达标检测】
1．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中不符合实际的是（　　）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
2．探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上，透过玻璃杯观察街对面的指路牌。当从水面上方观察时，看到指路牌上的箭头指向右方；若从水面下方观察，下面有关现象和成像原理说法正确的是（ ）
A．箭头指向右方 B．指路牌上下宽度变大
C．指路牌上的字上下颠倒 D．原理类似于照相机成像
3物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是（ ）
A 10厘米 B 20厘米 C 30厘米 D 40厘米
4、我们经常提到的像有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④电影银幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。其中（ ）
A．由于反射而形成的像是②⑤ B．由于折射而形成的像是①③
C．属于实像的是①②③ D．属于虚像的是②③④
5．对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ）
Ａ.虚像不可以用光屏承接 Ｂ.虚像可以是正立的，也可以是倒立的
Ｃ.实像一定能用光屏承接 Ｄ.实像可以是放大的，也可以是缩小的
6.在焦距为f的凸透镜左侧放置一物体，当物体从光心移至无穷远处的过程中，下面区域中是无像区的是（ ）
A.透镜左侧焦点与光心之间 B.透镜右侧焦点与光心之间
C.左右两焦点之间 D.光心至左边无穷远处
7.如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像。开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是（　　）
A．②④③① B．②③①④ C．④②③① D．④③②①
8．用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，已知凸透镜的焦距为10cm，下列说法正确的是（ ）
A.烛焰在如图所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同
B.若将蜡烛移到光具座42cm刻度处时，烛焰所成的像是倒立、放大的
C.若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时，烛焰所成的像是等大的
D.若将蜡烛从光具座30cm刻度处向远离凸透镜方向移动时，烛焰所成的像将逐渐变大
9．公共汽车公司为了保证人们上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载监控器”。如图所示是该装置的示
意图，图中摄像头的工作原理相当于凸透镜成　 　像（填“实”或“虚”）。汽车头灯的位置安装较低，当车灯发出的光照到路面上的障碍物时，因为光　 　，障碍物形成的影子较长，司机容易发现。
10.常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数．这是因为圆弧形玻璃的作用相当于________，使我们能看到水银柱放大后的________像．

11.为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个______镜，对太阳光有________的作用，可能会导致森林火灾。
12.实验小组的同学们在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像(如左下图所示)。此时，有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜)，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了。
（1）若不改变蜡烛和凸透镜位置，应向________(选填“左”或“右”)调节光屏位置，才能使像变清晰。
（2）根据此实验，说明视力正常的人戴上近视眼镜后，由于像成在视网膜的________?(选填“前面”或“后面”)，所以看不清楚物体。
（3）如右上图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，则：
??? ①把蜡烛放在________点，光屏上出现的像最小；
??? ②把蜡烛放在________点，光屏上出现的像最大；
??? ③把蜡烛放在________点，光屏上不会出现像。
（4）在放学回家的路上，张悦对李丹同学说：“我在研究凸透镜成像实验中，发现物体距透镜30cm时，在距透镜40cm的另一侧光屏上得到一个清晰的像。”李丹根据张悦的叙述，得出以下结沦：A．此像一定是倒立的；B．此像一定是放大的；C．此像一定是实像；D．此凸透镜的焦距可能是8cm。
你认为李丹得出的结论中，正确的有哪些?________(填结论前的字母，多选少选均不给分)
13．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
如图1所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为
　 　cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在　 　 ；
（2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成
　 　（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上　 　（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是　 　眼镜（选填“近视”或“远视”）。
2020八年级物理知识点提升训练——专题四：透镜及其应用参考答案
【知识点一：透镜】
【例1】关于凹透镜对光线的发散作用，下列说法中正确的是（ ）
A． 凹透镜对光的发散作用使得所有经过凹透镜的光都不能会聚在一点上
B． 凹透镜是对平行主光轴的光起发散作用
C． 凹透镜折射后的光线都会比原来更发散一些
D． 原来会聚的光线经凹透镜折射后，一定不能会聚了
【答案】C
【解析】凹透镜对光线有发散作用，”光被发散”是折射光线相对于原来的入射光线而言的，经过凹透镜的任何折射光线都要比原来的入射光线发散一些.会出现三种情况：
①入射光线会聚，折射后还是会聚光束，能相交一点，但是会聚程度明显减弱，会聚点后移；
②入射光线的延长线经过凹透镜另一侧的焦点，变成平行光线；
③入射光线发散折射后仍然是发散光束，但折射后的光线的张角增大，较原入射光线更加发散.
【提升训练】
1.如图是射向凹透镜的两条光线，请画出这两条光线通过凹透镜后的折射光线。
【答案】
2.如图所示，透镜的焦点与杯中水面的中心点重合．一束平行凸透镜主轴的光线，经凸透镜折射后射入盛水的杯中，在杯底形成光斑．画出这束光线的光路图．
【答案】
【知识点二：凸透镜成像规律】
【例2】小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）测量焦距时，将凸透镜正对太阳光，移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个＿＿的光斑，用刻度尺测量光斑到＿＿的距离，结果为10.0cm；
（2）如图所示，刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A处，大部分不在光屏上，产生这一现象的原因是＿＿；
（3）当蜡烛距透镜5.0cm时，光屏上＿＿（有/没有）烛焰经透镜折射后的光线，此时，像成在＿＿（光屏/蜡烛）一侧；
（4）小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，将它放在透镜15.0cm处，在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像，他直接看到的物为“F”，则他看到屏上像的形状为＿＿；移去光屏，在光屏处，看到像的形状为＿＿。
【答案】（1）最小最亮凸透镜（2）烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一水平直线上（3）有蜡烛（4）
【提升训练】
1.如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像．当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该
A．保持凸透镜不动，光屏向左移 B．保持凸透镜不动，光屏向右移
C．保持凸透镜和光屏都不动 D．以上说法都不对
【答案】A
2.如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，
下表是小薇同学实验时记录的几组数据：
（1）第5次实验时所成像的性质： ______ ．
（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 ______ （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．
（3）通过观察数据，老师发现表格中第 ______ 次实验数据是编造的，判断的理由是 ______ ．
【答案】（1）正立、放大的虚像；（2远离；（3）4；物距等于一倍焦距时不成像．
【解析】（1）根据表中数据可知，当物距等于20cm时，像距也等于20cm，因此焦距f=10cm
根据第5次实验数据可知，物距为5cm＜f=10cm，因此成正立、放大的虚像；
（2）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，如果此时把近视眼镜放在该凸透镜前，使原来会聚成像的光线推迟会聚，所以要想接到清晰的像，光屏要远离透镜；
（3）由第4次实验数据可知，凸透镜的焦距为10cm，当物距等于一倍焦距时不成像，故第4次实验数据错误．
【知识点三：生活中的透镜】
【例3】如图是教学中常用的一台光学投影仪的示意图.
（1）如图是其使用说明书，请你在画线部分填写合适的答案.
（2）A的作用是__________________.如果画面偏下，应将A的张角变________.
（3）投影幕的幕布是白色的、粗糙的，其原因一是光照射到幕布时发生___________，让各个方向的学生都能看到画面；其原因二是____________，让学生看到色彩丰富的画面.
【答案】（1）平面镜；凸透镜；下；（2）改变光路；大；（3）漫反射；白色可以反射各种色光
【解析】本题考查了投影仪的原理和使用.
（1）如图，A是平面镜，B是凸透镜．如果感到屏幕上的像太小，需要使像变大，要减小物距，同时增大像距，所以将B向下移动，同时将投影仪远离屏幕；
（2）平面镜可以成像，平面镜可以改变光的传播方向，在投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向；如果画面偏下，说明入射角太小，所以要增大入射角，将A的张角变大；
（3）投影幕的幕布做的粗糙，粗糙的幕布可以发生漫反射，利用粗糙的幕布发生漫反射，使各个角度的人都可以看见幕布上的画面；其原因二是白色幕布能反射所有色光，让学生看到色彩丰富的画面.
【提升训练】
1.近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以
A．增大物距B．增大像距C．增大人像的大小D．减小取景范围
【答案】A
2.用放大镜观察细小的字时，为了使看到的字再大一些，应该（ ）
A． 凸透镜适当远离字
B． 凸透镜适当靠近字
C． 眼睛远离透镜
D． 眼睛靠近透镜
【答案】A
【解析】用放大镜观察细小的字时，字要放在凸透镜的一倍焦距以内.要使透过放大镜看到字的像越大，要适当增大物距，所以凸透镜适当远离字.
【知识点四：眼睛与眼镜】
【例4】如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是
A．蔡老师是近视眼，戴凸透镜 B．蔡老师是远视眼，戴透镜
C．蔡老师是近视眼，戴凹透镜 D．蔡老师是远视眼，戴凹透镜
【答案】B
【提升训练】
1.把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到如图所示的情形．关于该眼镜镜片的类型和可以矫正的视力缺陷，下列说法正确的是
A．凹透镜，可以矫正远视眼 B．凹透镜，可以矫正近视眼
C．凸透镜，可以矫正远视眼 D．凸透镜，可以矫正近视眼
【答案】C
2.如图所示是一种视力矫正的模型，其中透镜A是＿＿＿＿（选填“凸”或“凹”）透镜，该模型是矫正＿＿＿＿视眼（选填“近”或“远”）．
【答案】凹 近
【知识点五：显微镜与望远镜】
【例5】1.使用显微镜时，被观察物体离物镜的距离（ ）
A． 小于焦距
B． 等于2倍焦距
C． 小于2倍焦距，大于1倍焦距
D． 大于2倍焦距
【答案】C
【解析】显微镜的物镜和目镜都是凸透镜，物镜焦距短，目镜焦距长，所以放在载物台上的物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，通过物镜成倒立放大的实像，这个实像位于目镜的焦点之内，通过目镜成放大的虚像．
【提升训练】
1.下列有关透镜应用的说法正确的是
A．照相机的镜头相当于一个凹透镜
B．近视眼可戴凸透镜片做的眼镜进行矫正
C．用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于两倍焦距
D．伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说”
【答案】D
2.透镜在我们的生活学习中应用广泛，下列说法错误的是
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B．照相时被照者应站在镜头二倍焦距以外
C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距
【答案】C
【达标检测】
1．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中不符合实际的是（　　）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
【答案】C
2．探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上，透过玻璃杯观察街对面的指路牌。当从水面上方观察时，看到指路牌上的箭头指向右方；若从水面下方观察，下面有关现象和成像原理说法正确的是（ ）
A．箭头指向右方 B．指路牌上下宽度变大
C．指路牌上的字上下颠倒 D．原理类似于照相机成像
【答案】D
3物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是（ ）
A 10厘米 B 20厘米 C 30厘米 D 40厘米
【答案】D
4、我们经常提到的像有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④电影银幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。其中（ ）
A．由于反射而形成的像是②⑤ B．由于折射而形成的像是①③
C．属于实像的是①②③ D．属于虚像的是②③④
【答案】A
5．对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ）
Ａ.虚像不可以用光屏承接 Ｂ.虚像可以是正立的，也可以是倒立的
Ｃ.实像一定能用光屏承接 Ｄ.实像可以是放大的，也可以是缩小的
【答案】B
6.在焦距为f的凸透镜左侧放置一物体，当物体从光心移至无穷远处的过程中，下面区域中是无像区的是（ ）
A.透镜左侧焦点与光心之间 B.透镜右侧焦点与光心之间
C.左右两焦点之间 D.光心至左边无穷远处
【答案】C
7.如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像。开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是（　　）
A．②④③① B．②③①④ C．④②③① D．④③②①
【答案】A
8．用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，已知凸透镜的焦距为10cm，下列说法正确的是（ ）
A.烛焰在如图所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同
B.若将蜡烛移到光具座42cm刻度处时，烛焰所成的像是倒立、放大的
C.若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时，烛焰所成的像是等大的
D.若将蜡烛从光具座30cm刻度处向远离凸透镜方向移动时，烛焰所成的像将逐渐变大
【答案】C
9．公共汽车公司为了保证人们上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载监控器”。如图所示是该装置的示
意图，图中摄像头的工作原理相当于凸透镜成　 　像（填“实”或“虚”）。汽车头灯的位置安装较低，当车灯发出的光照到路面上的障碍物时，因为光　 　，障碍物形成的影子较长，司机容易发现。
【答案】实 光在均匀介质中沿直线传播
10.常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数．这是因为圆弧形玻璃的作用相当于________，使我们能看到水银柱放大后的________像．

【答案】凸透镜 正立的虚
11.为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个______镜，对太阳光有________的作用，可能会导致森林火灾。
【答案】凸透 会聚
12.实验小组的同学们在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像(如左下图所示)。此时，有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜)，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了。
（1）若不改变蜡烛和凸透镜位置，应向________(选填“左”或“右”)调节光屏位置，才能使像变清晰。
（2）根据此实验，说明视力正常的人戴上近视眼镜后，由于像成在视网膜的________?(选填“前面”或“后面”)，所以看不清楚物体。
（3）如右上图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，则：
??? ①把蜡烛放在________点，光屏上出现的像最小；
??? ②把蜡烛放在________点，光屏上出现的像最大；
??? ③把蜡烛放在________点，光屏上不会出现像。
（4）在放学回家的路上，张悦对李丹同学说：“我在研究凸透镜成像实验中，发现物体距透镜30cm时，在距透镜40cm的另一侧光屏上得到一个清晰的像。”李丹根据张悦的叙述，得出以下结沦：A．此像一定是倒立的；B．此像一定是放大的；C．此像一定是实像；D．此凸透镜的焦距可能是8cm。
你认为李丹得出的结论中，正确的有哪些?________(填结论前的字母，多选少选均不给分)
【答案】（1）右 （2）后面 （3）A D E （4）A、B、C
13．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
如图1所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为
　 　cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在　 　 ；
（2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成
　 　（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上　 　（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是　 　眼镜（选填“近视”或“远视”）。
【答案】（1）8 同一高度 （2）照相机 能 （3）远视