14.5测量电压（第二课时）—沪科版九年级物理上册课件(共13张PPT)

授课教师：X X X
那灯泡两端的电压也相同吗？
温故知新
不同规格的两个灯泡串联后，闭合开关，流过两个灯泡的电流相同。
提出问题
猜想假设
实验探究
在串联电路中，灯泡L1、灯泡L2两端的电压、电源电压之间有什么关系？
串联电路中电压处处相等
S
L1
L2
探究串联电路中电压的规律
设计实验
实验步骤
1. 设计实验电路；
2. 根据电路图连接电路；
3.用电压表分别测量L1两端、L2两端和L1、L2两端电压值，并记录在表格中；
4. 换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
进行实验
收集数据
实验数据
分析论证
串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和
交流讨论
实验中要更换不同规格的小灯泡进行多次实验，得到多组实验数据，目的
是避免偶然性，以获得普遍性规律。
U = U1 + U2
次数
L1 两端的电压U1/ V
L2 两端的电压U2/ V
两端的总电压 U / V
第一次
第二次
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}1.5
1.5
3
1.2
1.8
3
提出问题
猜想假设
实验探究
在并联电路中，各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？
探究并联电路中电压的规律
2、可能电源电压等于各支路两端电压之和
1、可能三个电压相等
S
L1
L2
1. 设计实验电路；
2.根据电路图连接电路；
3.用电压表测L1两端的电压U1，L2两端的电压U2，L1、L2两端电压U；
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
设计实验
实验步骤
进行实验
收集数据
实验数据
分析论证
并联电路中各并联支路两端的电压都相等
交流讨论
U = U1 = U2
实验中要更换不同规格的小灯泡进行多次实验，得到多组实验数据，目的
是避免偶然性，以获得普遍性规律。
次数
L1 两端的电压U1/ V
L2 两端的电压U2/ V
两端的总电压 U / V
第一次
第二次
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}3
3
3
3
3
3
串、并联电路中电压的规律
电路
电路图
文字表达
公式表达
串联
串联电路两端的电压等于
各部分电路两端电压的总和
U＝U1＋U2
并联
并联电路中各并联支路
两端的电压都相等
U＝U1＝U2
规律总结
练习
如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ）
A. L1两端电压为2V
B. L1两端电压为4V
C. L2两端电压为4V
D. L1和L2两端电压之和为6V
B
练习
如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为4.5 V，则电压表V2的示数为________V，电源电压为________V。
4.5
4.5
练习
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．
（1）在拆接电路时，开关必须______．
(2)实验中最好选择规格__________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
(3)用电压表分别测出AB、BC、AC亮点间的电压为UAB、UBC、UAC．经多次实验，得到的数
据在图表中．分析数据，你可得到串联电路的电压特点是________________（用公式表示）
(4)小希进行多次实验的主要目的是______（填序号）
①寻找普遍规律 ②减小实验误差．
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
断开
不相同
UAC=UAB+UBC
①