多变的天气（预习展示）
学习目标：1、说出天气与气候的特点与区别,并能正确应用
2、能识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气状况
3、能用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性。
读学积累 注意坐姿和书写啊！
学法导引
认真阅读课本46—52页，完成要点点击。注意勾划完进行笔记
读文本的同时注意读图
要点点击
一、天气及其影响
认真阅读课本47页的内容，理解天气和气候的区别
1、天气的概念及描述天气的词语勾画
天气的特点：短时间、多变笔记
2、气候的概念及如何描述气候勾画
气候的特点：长时间、变化不大笔记
3、认识天气及其影响尝试完成47活动，直接在课本中书写即可
二、明天的天气会怎样？
1、天气预报的内容有哪些？勾画
2、卫星云图：由气象卫星拍摄的地球大气图像。在卫星云图中如何判断天气状况？勾画
3、常用天气符号：（图3.5常见的天气符号）
在实际天气预报画面上，天气符号一般出现在城市名称旁边。有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况变成另一种天气状况。把下面两种天气变化的情况填写出来。
4、模拟天气预报：尝试完成50页活动第2题，模拟电视天气预报主持人，播报2011年7月2日的天气预报。（至少说出5个城市的天气状况，直接在课本上书写）
三、我们需要洁净的空气
1、如何来判断空气质量的高低
2、找一找：读51页图3.7，2014年12月27日，石家庄的空气质量指数是 ，兰州的空气质量指数是 ，两者相比，更适合人们居住的是 。
3、认识人类活动对空气质量的影响。尝试完成52页活动，直接在书上书写即可
(1)空气质量的高低受哪些因素的影响？在课本52页勾划
(2)焚烧秸秆和城市里的汽车增多有哪些危害？选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己看法。
研学探究 小组成员要精诚合作啊！
1、对子组核对填写内容，并就不理解的部分进行讨论。
2、备展（①明确内容——②分工——③预展）
展学提升 我展示，我最棒
任务一：认识天气及其影响47、48页活动，任务二：模拟天气预报50页活动
任务二：认识人类活动对空气质量的影响52页活动
