浙教版七年级科学上册 2.3.1生物体的结构层次1——细胞的分裂生长和分化（课件 27张ppt）

生物体
的 结构层次
所有动物和植物都是由细胞构成的；
细胞是生物体结构和功能的单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
细胞学说
人体细胞类型约有200余种
猜一猜：你身上有多少个细胞？
60-100万亿个
？
人和许多动物都是由一个细胞——受精卵发育而来的。
细胞的分裂、生长和分化
1.细胞的分裂：
一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。
分裂能产生多少个细胞？
细胞分裂1次，细胞个数为__________个；
细胞分裂2次，细胞个数为__________个；
细胞分裂3次，细胞个数为__________个；
……
细胞分裂n次，细胞个数为_____________个。

2
2×2=4
2×2×2=8
2×2×2...×2
n
n
2
计算
一个母细胞分裂4次可得到多少个子细胞？
[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？
1、单细胞生物： 生物个体数目增加
2、多细胞生物：（生物体内）细胞数量增加
24=16
细胞分裂过程中细胞核内出现的特殊结构是什么呢？
植物细胞分裂
母细胞
子细胞
染色体会平均分配到两个子细胞中去。
染色体
染色体
细胞分裂过程中最引人注意的事情：
癌细胞
细胞有寿命吗?细胞能不能无限制的分裂?
正常细胞都有一定的寿命，只有极少数细胞可以无限增殖，例如癌细胞。
细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、大小上是否一样？
思考
①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。
②子细胞只有母细胞大小的一半。
如果母细胞分裂后大小保持不变，经过多次分裂后会怎样呢？
思考
……
……
分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。
细胞生长的结果：
细胞体积变大。
2.细胞的生长：
细胞的生长
生长
生长
植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大，细胞内的许多小液泡也由小长大，最后融合成一个大液泡。
观察一个植物细胞的生长过程
液泡
植物的幼苗能够慢慢长大，这是什么原因呢？
细胞分裂和细胞生长
讨论
人体血液中的细胞
人体表皮上的细胞
动物的神经细胞
肌细胞
思考
人体内怎么会有各种各样的细胞？
母细胞
分裂
分裂
生长
同时进行生长和分化
生长
同时进行生长和分化
3.细胞的分化
子细胞发生变化，形成具有不同形态、结构和功能的细胞。
……
细胞经过分裂、生长和分化，最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。
分裂
生长
分裂
生长
生长同时发生分化
生长与分化
讨论
试从细胞的角度对下列问题进行思考。
这是细胞分裂、生长的结果。
人体的伤口为何会愈合？
练习
1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （ ）
A、分裂 B、发育和生殖
C、生长 D、分裂、生长和分化
2、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（ ）
A、一个母细胞变成两个子细胞
B、一个母细胞逐渐变大
C、子细胞长到母细胞一样大
D、细胞核中出现了染色体
3. __________使细胞数目增加；____________使细胞体积增大；____________形成了各种不同形态和功能的细胞。
4. 在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（ ）
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
D
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
5.在观察洋葱根尖细胞活动的装片中，能看到染色
体结构的是（ ）
A、正在长大的细胞；
B、正在分裂的细胞；
C、正在分化的细胞；
D、死亡脱落的细胞；
（1）A B是_________的过程；
（2）A C是_________的过程；
（3）A D是_________的过程。判断的根据是
___________发生了变化。
A
B
C
D
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
形态和功能
作业本B：
1、2、3、4（1）、4（2）、8
作业：