华东师大版八年级科学上册第三章第四节《物体沉浮条件及应用》第二课时（课件 共24张ppt）

第三章 浮力
第4节 物体沉浮条件及应用（2）
1、理解和掌握物体沉浮的条件，并用之解决实际问题。
2、能用物体浮沉条件解释潜水艇、轮船、热气球的工作原理。
3、能够利用物体沉浮的条件来解释生活中的一些常见的现象。
1?.浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到的液体 (或气体)向上托的力叫做浮力。
2?. 浮力方向：
总是竖直向上
施力物体:
液 体（或气体）
作 用 点：
在物体的重心上
3.浮力的计算方法：
（1）称重法: F浮=G - F拉
（2）阿基米德原理法:F浮=G排液=ρ液gV排液 (可以直接写成: F浮=ρ液gV排)
( 3 )浮沉条件法：当物体处于漂浮或悬浮时：
F浮=G物 即ρ液gV排= ρ物gV物
课前回顾：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}物体沉浮状态
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
受力分析
是否平衡状态
否
否
是
是
是
重力与浮力
的关系
F浮 >G
F浮 F浮 =G
F浮 =G
F浮+N=G
物体密度与液体密度的关系
ρ物<ρ液
ρ物>ρ液
ρ物=ρ液
ρ物<ρ液
ρ物>ρ液
物体浮沉条件的应用
密度计
轮船
潜水艇
飞艇
橡皮泥的浮与沉
为什么橡皮泥的形状改变了，浮沉情况就不同了呢？
一块钢板放在水里会下沉，但为什么用钢板制造的轮船
却能够漂浮在水面上呢？
原理： 采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使 F浮=G船 浮在水面。
1、轮船：
F浮
G船
轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？
排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开水的重力）
增加了货物，总的重力变大；但轮船仍然漂浮在水面上。
因为轮船排开了更多的水,浮力也增大, F浮=G总。
轮船的载重线
2、同一艘轮船由江河驶入海里：重力 , 浮力 ，海水的密度大于河水，轮船将 一些。
（填“上浮”或“下沉”）
不 变
不变
上浮
1、轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必须把它做成 的，这样虽然受到的重力 ，但体积 很多，受到的浮力 ，所以能浮在水面。
空心
不变
增大
增大
2、潜水艇：
原理：浸没在水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮（它的体积不发生改变）。
F浮
G船
潜水艇模拟实验
1、在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到针筒上
2、用针筒将玻璃球内的水抽出，观察玻璃球的运动状况。
3、用针筒把水再次压入玻璃球内，观察玻璃球的运动状况。
潜水艇是靠改变 来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将 ，受到的浮力将 。
自身重力
变大
不变
3、气球和飞艇：
①采用充密度比空气小的气体
（氢气、氦气、热空气）的办法，
使它受到的浮力>重力而升空。
升空时ρ平均< ρ空气。
喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大，浮力增大,浮力大于重力时,气球上升。

喷嘴火焰熄灭，袋内空气变冷体积减小,排开气体的体积减小，浮力减小, 浮力小于重力,气球下降。
②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。
4、密度计：
（1）用途：测量液体的密度
（2）原理：漂浮 F浮=G物
（3）刻度：
上小下大，
刻度不均匀，上疏下密
0.8
1.0
1.8
2.0
0.8
1.0
1.8
2.0
0.8
1.0
1.8
2.0
硫酸
水
酒精
密度计是利用 　　　 来测量液体密度的仪器，被测液体的密度越大，密度计浸入液体的深度越 ，露出液面的部分 。当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.6这个刻度，则这种液体的密度为 kg/m3。
漂浮时F浮=G计
浅
0.6×103
0.8
1.0
1.8
2.0
0.6
某液
多
打捞沉船：浮筒打捞法
现代打捞沉船的方法是: 将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面。
答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力却没有减少，即使拴上沉船也是G请解释这样打捞沉船的道理？
鱼鳔的功能：
当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮；
当鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。
鱼鳔起着调节鱼体平均密度的功能。
1、轮船：
采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使 F浮=G船 漂浮在水面。
2、潜水艇：
浸没在水中后浮力不变， F浮=G；
靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮。
3、气球和飞艇：
充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的F浮>G船而升空。
4、密度计：
漂浮在液体中 F浮=G物