浙教版八年级科学上册3.1 植物生命活动的调节（第二课时）（课件 24张ppt）

春
百花盛开
秋
叶黄果飘香
3.1.2
植物生命活动的调节
向日葵绕着太阳转动
由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？
如何证明？
即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长
初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
温特的实验
胚芽鞘尖端中确实存在一种能够促进生长的化学物质
胚芽顶端的分生组织能分泌生长素。
由上往下输送
生长素
⑴产生部位
⑵输送
植物激素
指一些在_______________的，从
_________运输到___________，并且对
植物的生命活动产生显著的___________
的__________。
植物体内合成
产生部位
作用部位
调节作用
微量有机物
对植物向光性的解释
1.生长素是在哪里产生的？
2.它的合成需要光照吗？
3.单侧光对它会产生什么影响？
4.它对植物有什么影响？
议一议：
改变它的分布(由向光侧向背光侧运输)
不需要光
尖端
低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长
生长素在农业生产上的应用
1、促进插枝生根
嫩枝扦插时使用生长素可以促进生根
2、形成无籽果实
在番茄花蕾期，先去除雄花，再用一定浓度的生长素涂抹雌蕊，可获得无籽番茄。
3、防止落花落果
⑶作用
加快细胞生长速率
（1）能促进植物的生长
（2）能促进扦插枝条生根
（3）促进果实发育，防止落花落果
缺点：
浓度过大时，会抑制植物的生长（如顶端 优势） ，甚至使植物死亡。
应用
防治杂草
茶树摘心
顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的发育
顶 端 优 势
摘除顶芽
树木成材
保留顶芽
黄色幼叶
绿色幼叶
光照
产生叶绿素
黄色叶片
红色叶片
绿色成叶
分泌生长素
产生叶黄素、花青素
气温降低
落叶
气温降低
产生脱落酸
A生长素
B赤霉素
C细胞分裂素
D乙烯
E脱落酸
1促进细胞分裂
2加快细胞生长速率
3促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育
4抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
5促进果实的成熟
（二）植物激素分5大类，各有不同的作用
左边异常
赤霉素和果实的大小
应用赤霉素增大了葡萄之间的间距。右边的葡萄由于单个葡萄有更多的生长空间而长得特别大。
？
如何让末成熟的香蕉快点成熟？
原理：成熟的苹果会释放出乙烯气体，可促进香蕉提早成熟。
将末成熟的香蕉和已成熟的苹果放进同一塑料袋中，扎紧袋口。