黑龙江省肇东四中2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案

肇东四中2020-2021学年高一上学期第一次月考
历史试题
单项选择题（共25题，每题3分）
1、中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。上演这些情景的主要舞台是(　　)
A．①? ?B．②? C．③ D．④
2、河姆渡文化位于长江下游地区，是一个以农业为主的文化。该遗址的主要成就是（ ）
A、以粟等为主要栽培作物 B、制造了精美的“蛋壳陶”
C、掌握了养蚕缫丝技术 D、制造了精美的玉器
3、夏商的最高统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，这反映了（ ）
A、王权具有了神秘色彩 B、统治者相信天命
C、统治者能表达天意 D、统治者迷信鬼神
4、“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是(　　)
A.宗法制????B.分封制???? C.嫡长子继承制??? ?D.世袭制
5、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）
A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位
C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
6、春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是（ ）
A．提倡一夫一妻 B．维护母系家长的地位
C．维护宗法制度 D．规范诸侯们的婚姻
7、春秋时期，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数”。下列哪一现象与此阶段特征不符( )
A．楚国不再被视为蛮夷 B．周天子失去往日的权威
C．一些强大的诸侯国互相征战 D．礼乐征伐自诸侯出
8、东周时期，整个社会呈现出前所未有的追逐利益、实力竞争新局面根本原因是(　　)
A．周王室衰微，分封制瓦解 B．铁农具、牛耕的广泛使用
C．地主阶级壮大，倡导变法 D．百家争鸣局面的有力推动
9、战国时期，对促进民族交融起直接作用的因素是( )
A．兼并战争 B．铁器使用
C．各国变法 D．商业兴盛
10、商鞅在推行新法的过程中，实行“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”的治国政策，以取代“刑不上大夫，礼不下庶人”的传统治国政策。这表明（ ）
A．集权行政体制建立 B．“礼治”逐步让位于“法治”
C．郡县制取代分封制 D．商鞅治国立足普通民众利益
11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ——范仲淹《岳阳楼记》
“了却君王天下事，赢得生前身后名” ——辛弃疾《破阵子》
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台” ——陆游《十一月四日风雨大作》
上述引文表达了相似的人生追求，其核心同下面哪家学(教)派对人的要求是一致的(　　)
A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家
12、有学者将孔子视为平等主义者，这是因为孔子主张( )
A．“克己复礼” B．“为政以德”
C．“有教无类” D．“民贵君轻”
13、古代一位思想家主张尚贤、尚同，认为天下之乱是起于人们思想不同，“一人一义，十人十义，百人百义”。他倡导：百姓“闻善而不善，皆以先告上。上之所是，必皆是之；所非，皆非之。”他是（ ）
A．墨子 B．孔子 C．孟子 D．庄子
14、春秋战国时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。他们共同的出发点是( )
A．顺应变革潮流 B．铲除周制弊端加强集权
C．辅佐各国诸侯富国强兵 D．为改善君王统治出谋划策
15、“陛下”本是对他人的尊称，但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点(　　)
A．皇位世袭　　 B．君权神授 C．皇帝独尊　　 D．家天下
16、秦朝对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法是(　　)
A．强化中央对地方的控制 B．减少重大事情决策失误
C．促使中央官员彼此牵制 D．体现国家治理民主科学
17、《汉书-地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指（ ）?
A．郡县制 B．分封制 C．王位世袭制 D．三公九卿制
18、公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施(　　)
A．促进了北疆与内地的交往 B．加速了国家完成统一进程
C．确立了君主专制中央集权 D．使匈奴这一民族得以消亡
19、鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(　　)
A．秦始皇下令全国统一文字 B．秦始皇下令全国统一度量衡
C．秦始皇下令修筑万里长城 D．秦始皇发布焚书坑儒令
20、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（　　）
A．世代相袭??? B．考试选拔??? C．地方推荐??? D．皇帝任命
21、下表中所列言论，其共同的着眼点是(　　)
言论 作者 出处
明法度，定律令，皆以始皇起 司马迁 《史记·李
斯列传》
秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也…然而公天下之端自秦始。 柳宗元 《封建论》
三代至秦，混沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为利，史称其“得圣人之威” 张居正 《杂著·三
代至秦》
A．秦国奠定霸业　 　 B．始皇个人品行
C．秦朝速亡原因　　 D．秦朝制度创新
22、有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制(　　)
A．消除了地方武装割据的条件 B．保证了中国封建国家的统一
C．在秦朝主要实行于边远地区 D．有利于“大一统”国家的形成
23、 下列有关秦朝官制的叙述不正确的是 ( )
A.地方政权机构分为郡、州、县三级 B.太尉协助皇帝管理军务
C.按官职大小排列是:三公、九卿、郡守 D.中央设三公九卿,地方推行郡县制
24、有人曾形容秦朝是“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。这些现象说明秦朝(　　)
A.社会治安混乱 B.刑罚严酷,人民摇手触禁
C.人们的法制观念淡薄 D.国民素质低下
25、国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解，正确的是（ ）
A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
二、材料分析题（25分）
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一　我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。
小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
——老子《道德经》
材料二　“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”。
“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。 ——《韩非子》
(1)根据材料一、二，概括史料反映的两派治国主张？（10分）
材料三 下图是秦朝建立的中央集权制度示意图，根据图示回答问题。
(2)依据图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。（9分）
材料四　分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
（3）概括材料四中反映的秦朝措施？（6分）

一、选择题 （每题3分，共25题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D C A B C C A B A B B C A D C B B A D D D D A B B
二、材料分析题（25分）
1、(1)道家的治国主张：无为而治；小国寡民。
法家的治国主张：主张变法革新；以法为工具管理国家，控制臣民；建立君主专制的中央集权国家 。 （10分）
(2)地方权力向中央集中；中央权力向皇帝集中；最终皇帝掌握全国一切大权。（9分）
(3)全国范围内推广郡县制；统一度量衡。（6分）