第一章 走近细胞

(共47张PPT)
高中生物课程的内容包括必修和选修两部分，共6个模块
必修
1《分子与细胞》 (2个学分）
2《遗传与进化》 (2个学分）
3《稳态与环境》 (2个学分）
共6个学分
选修
1 生物技术实践 (2个学分）
2 生物科学和社会 (2个学分）
3 现代生物科技专题 (2个学分）
共6个学分
学生在修完必修3个模块的基础上，可以根据兴趣和志向学习选修模块，获得更多的学分。
教材主线
《分子与细胞》——细胞是基本的生命系统
系统的组成、结构
系统的功能（物质、能量、
系统的产生、发展、消亡
信息）
把细胞作为基
本的生命系统
生命系统的层次
系统的组成和结构
组成细胞的分子
系统的边界——细胞膜
系统内的分工合作——细胞器
系统的控制中心——细胞核
系统的功能
物质的输入和输出
能量的供应和利用
系统的发展变化
细胞的生长和增殖
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
细胞是基本的生命系统
第一节
从生物圈到细胞
第一章 走近细胞
你是如何来区别生物与非生物物质？
病毒是生物吗？
所有的生物都有细胞结构吗？
生长、发育、繁殖、应激性、运动等
除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的。
1、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？
2、SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？
3、如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？
病毒－－没有细胞结构的生物，必须依赖活细胞才能生活。病毒的繁殖离不开细胞。
寄生在活细胞内
上呼吸道细胞、肺部细胞等
不能
除病毒外，其他生物都是由细胞构成的，那么，是不是所有的生命活动都离不开细胞呢？
一、生命活动与细胞的关系
实例1.草履虫的运动和分裂
讨论1: 除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？
还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
单细胞的生物
身体由一个细胞构成,
变形虫
眼虫
衣藻
大肠杆菌
酵母菌
其生命活动依靠单个细胞完成
总结
草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。单个细胞就能完成各种生命活动。也就是说单个细胞生物具有生命的基本特征
与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，那么，人的生命是不是也离不开细胞？
实例2. 人的生殖和发育
人类发育的起点是从什么细胞开始的？
受精卵
胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？
卵细胞、精子
在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？
实例2.人的生殖和发育
你由这一实例可以得出什么结论？
多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的。
实例3. 缩手反射的结构基础
讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？
神经细胞和骨骼肌细胞等。
多细胞生物的生命活动也离不开细胞。
反射弧：感受器、传入神经、
神经中枢、传出神经、效应器
HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
实例4、艾滋病(AIDS)是由HIV感染人体的淋巴细胞引起的。
讨论4: HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？
胰岛细胞受损：胰岛素依赖型糖尿病；
大脑听觉细胞受损：听觉障碍；
鼻腔的嗅细胞受损：不能感受到嗅觉刺激。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位
非细胞生物
SARS病毒
艾滋病病毒
生物的生命活动都离不开细胞
繁殖
繁殖
草履虫
人
运动、繁殖、应激性等
生长、发育、繁殖等
由细胞构成的生物
生命系统从小到大的排列顺序是什么？
生物圈
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
二、生命系统的结构层次
阅读P4－5
能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。
例：动物或人体的组成
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体结构和功能的基本单位
动物体
或人体
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
植物体的组成
细胞
组织
器官
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
注意：
植物体不具有系统层次。
组
织
器
官
系
统
细
胞
动物体和人体具有，
而植物体不具有。
细胞是怎样构成生物体的
生
物
体
个体
种群: 在一定的区域内同种生物的所有个体
是一个种群。如：一个池塘中的全部鲫鱼
群落:一定的区域内,所有的种群组成一个群落。 如：池塘中所有的生物
生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。 如：池塘中所有生物与无机环境
地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
生态系统:
生物圈:
结构 层次 概念 举例





细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
心肌细胞
组织
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起
心肌组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
不同的组织按照一定的次序结合在一起
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照
一定的次序组合在一起
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活
动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一
个种群
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共
同组成
心脏
循环系统
龟
该区域内同种龟的
所有个体
该区域内龟和其他所
有生物的种群
龟生活的水生生态
系统
地球上只有一个生
物圈
结论:
生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
生态系统
生物圈
相同
多种
多个
多个
同种
全部
+无机环境
最大的
群落
全部
1、如果把图中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？
人：一样。
一棵松树：缺少了系统这一层次
草履虫：细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞层次
2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。
⑴其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
⑵生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动。
⑶某些生物体还是由单细胞构成的。
3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
1）一个分子或一个原子是一个系统。
2）不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。
细胞是最基本的生命系统
由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
总结
反馈练习：
1、
1）大肠杆菌属于（ ）层次
2）大肠杆菌菌落属于（ ）层次
3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次
4）一个池塘中的全部生物属于（ ）层次
5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于
（ ）层次
细胞/个体
种群
种群
群落
生态系统
2、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ）
A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈
A
3、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）
①生活在人大肠中的寄生虫和微生物等生物；
②某一池塘中的全部鱼类；
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌；
④一根枯木及枯木上的所有生物
A、①②④ B、②③④ C、③②① D、③①④
D
4、在一片草原上生活的全部生物共同构成一个
（ ）
A、生物圈 B、生态系统 C、群落 D、种群
C
5、下列哪项不属于生命系统（ ）
A、池塘中的一只青蛙
B、青蛙的表皮细胞
C、表皮细胞中的水和蛋白质分子
D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物
C
6、下列所述的生命系统中，系统层次最高的是（ ）
A、红细胞 B、眼
C、运动系统 D、龟
7、地球上最基本的生命系统是（ ）
A、个体 B、种群
C、生态系统 D、细胞
D
D
8、草履虫能进行运动和分裂，其完成各项生命活动的前提条件是（ ）
A、细胞保持完整性 B、细胞具有遗传物质 C、细胞膜完整 D、细胞含有细胞核
9、下列哪一项表明病毒属于生物（ ）
A、具有细胞结构 B、由有机物组成
C、能使其他生物致病 D、能在寄主体内繁殖
A
D
生物体完成各项生命活动的前提条件是保持细胞的完整性。
1 下列叙述正确的是（ ）
A．噬菌体不具有严整的结构
B．除病毒外，生物体都具有严整的结构
C．所有生物都具有严整的结构
D．细胞是一切生物的结构和功能单位
C
2 在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）
A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．八个种群
C
【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外生物体都是由细胞构成的，
它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严
整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成。
【解析】弄清种群与群落的概念。群落应该包括此草原上的各种生物，所
以A是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵
羊和山羊分属两个不同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。
3 下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ）
A．草履虫的生命活动离不开细胞
B．病毒的生命活动可以离开细胞
C．细胞内的生命大分子没有生命
D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
B
4（2000年·广东卷）种群是指一个生态系统中
A．同种生物所有成熟个体的总和　B．所有生物成熟个体的总和
C．同种生物所有个体的总和　 D．所有生物个体的总和
C
【解析】细胞和生命活动的关系是；生物体的生命活动离不开细胞，单细胞
生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各
种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结
构，但它的生命活动也离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。
【解析】种群是指在一定的时间和地域内，能相互交配产生后代的同种生物
所有个体的总和。
二、生命系统的结构层次
从大到小的排列
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位
生命活动离不开细胞，如：生物的生长、发育、繁殖、运动、应激性等生命活动都离不开细胞。
生
物
圈
生
态
系
统
群
落
种
群
组
织
器
官
系
统
细
胞
生
物
体