五年级数学上册第二单元位置单元测试卷(人教版含答案)

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名称 五年级数学上册第二单元位置单元测试卷(人教版含答案)
格式 doc
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-10-13 08:46:07

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文档简介

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五年级数学上册第二单元位置单元测试卷
一、单选题(共7题;共14分)
1.数对(5,8)表示(?? )
A.?第5列第8行???B.?第5行第8列
C.?第8列第5行???D.?第8行第5列
2.微机课上,笑笑坐在微机_?????¤??????4???_第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在笑笑正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(??? )。
A.?(5,2)???B.?(4,3)??C.?(3,2)??D.?(4,1)
3.如图,如果点X的位置为(2,3),则点Y的位置为( ? ?? )。

A.?(4,4)??B.?(4,5)???C.?(5,4)??D.?(3,3)
4.音乐课上,_è??è???????¨é?????_教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ???).
A.?(3,2)?B.?(4,1)??C.?(4,3)
5.小林在教室里的位置用数对表示为(5,6)表示小林在教室的(????? )。
A.?第6列、第5排??B.?第5列、第6排??????
C.?第5列、第5排? D.?第6列、第6排21cnjy.com
6.如图,三角形ABC,如果将它向上平移2格,再向右平移4格,则顶点A的位置用数对表示是(? )
?(5,4)??B.?(6,5)? C.?(5,6)??D.?(3,7)
7.4x4的方格中,已_?????¤?????????__ ,如果存在格点 ,使得 的面积为 平方单位的直角三角形,那么格点 的个数有(?? )
A.? 个???B.? 个???C.? 个???D.? 个????
二、判断题(共4题;共8分)
8.小林的位置是(3,6),小波的位置是(3,9),小林和小波在同一列。( ??)
9.点a(4,3)与点b(8,3)在同一行上。( ??)
10.小明的位置是(5,6),小红的位置是(6,6),他们是同桌。( ??)
11.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”.
把第2排第3个涂上颜色.★在第几排第几个?
( ??)
答:★在第6排第4个. 21世纪教育网版权所有
三、填空题(共7题;共16分)
12.小芳和小明是同班同学。小_è??????????????(_2,6),小明的位置是(3,4),则小芳在第________列第________行,小明在第________列第________行。
13.电影票上的“7_???12??·??????_记作(7,12),那么“18排15号”记作(________,________),(13,19)表示________排________号。
14.请用坐标表示B点________。
15.电影票上的“4排5 号”记作(4,5),则5排4号记作(________,________)
16.下图三角形三个顶点的位置用数对表示是A________、B________、C________。www.21-cn-jy.com
17.下图是小明家厨房贴的瓷砖, 用数对表示2 块装饰瓷砖的位置________。
18.小玲和小明都在同一教室_???è??????°???????_座位在第2列,第3行,简记为(2,3).小明的位置简记为(3,4),则小明在该教室的位置________
四、解答题(共4题;共37分)
19.用数对说出下图中每条线段的两个端点的位置.

20.
(1)请根据给出的点的位置,按A→B→C→D→A的顺序依次连接各点,画出封闭图形。
A(1,4)、B(5,4)、C(5,1)、D(1,1)。
(2)这个图形是________形。
(3)这个图形平移后,点A的位置来到(3,7),则点D的位置来到________。
21.下面是一幅新农村的平面示意图。
(1)如果用(4,0)表示村口的位置,请你用数对表示其他场所的位置。
(2)在图上标出下面场所的位置。
学校(5,5)????图书馆(3,4)???荷花池(6,1)
22.下面是参加4×100米接力赛的五支运动队的入场位置
(1)用数对表示每支运动队第一棒运动员 、 、 、 、 的位置.
?________; ?________; ?________ ?________; ________2·1·c·n·j·y
(2)表示甲队运动员位置的数对是(3,y),你能用数对表示甲队参赛运动员的位置吗?
(3)五个代表队第三棒_è????¨????????????_是(x,3),你能用数对分别表示每个队第三棒运动员 ? 、 、 、 的位置吗?
五、作图题(共4题;共25分)
23.请你画出一个平行四边形,并用数对描述出各点的坐标
24.(I)以直线MN为对称轴,作图形A的轴对称图形,得到图形B.
(II)把图形B向右平移4格,得到图形C.以点O为中心,把图形C顺时针旋转90°,得到图形D.
(III)O点的位置可以用数对(??? )表示.
25.在第4排第3个画“○”;在第2排第5个画“□”。
26.
(1)在下图中标出下列各场所的位置。
学校(5,3)????? 商场(6,7)
(2)上周六,玲玲的活动路线是(8,1)→(8,5)→(2,4)→(5,2)→(8,1)。请将她的活动路线画出来。 21·cn·jy·com
参考答案和解析
一、单选题
1.【答案】 A
【解答】 数对(5,8)表示第5列第8行.
2.【答案】 B
【解答】微机课上,笑笑坐在微机教_??¤??????4??????_2行,用数对(4,2)表示,明明坐在笑笑正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(4,3).
3.【答案】 C
【解答】如果点X的位置为(2,3),则点Y的位置为(5,4).
【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此可以得到点Y在第5列第4行,用数对表示为(5,4).【来源:21·世纪·教育·网】
4.【答案】 B
【解答】 明明坐在聪聪_??????????????????_个位置上,说明明明的位置是第4列第1行,用数对表示是(4,1).
【分析】 聪聪坐在第4列第2行,用数对(4,2)表示,说明数对的表示方法是先列后行。21·世纪*教育网
5.【答案】B
【解答】小林在教室里的位置用数对表示为(5,6)表示小林在教室的第5列、第6排。
6.【答案】 C
【解答】解:根据分析作图如下:
原三角形的顶点A用数对表示是((1,4),如果将它向上平移2格,再向右平移4格,它的行数加2,列数加2,www-2-1-cnjy-com
此时则顶点A的位置用数对表示是(5,6).
7.【答案】B
【解答】解:如图:
三角形ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6的面积都是1×2÷2=1(平方厘米),共有6个.2-1-c-n-j-y
二、判断题
8.【答案】 正确
【解答】小林的位置是(3_???6??????è?¨?¤?_小林在第3列,第6行;
小波的位置是(3,9),表示小波在第3列,第9行;
所以,小林和小波在同一列,但不在同一行。
9.【答案】 正确 21*cnjy*com
【解答】 点a(4,3)与点b(8,3)在同一行上,此题说法正确。
10.【答案】 正确
【解答】解:小明和小红是同桌。
11.【答案】错误
【解答】
答:★在第4排第6个.
三、填空题
12.【答案】 2;6;3;4
【解答】解:小芳_????°?????????????_同学。小芳的位置是(2,6),小明的位置是(3,4),则小芳在第2列第6行,小明在第3列第4行。
故答案为:2;6;3;4【来源:21cnj*y.co*m】
13.【答案】 18;15;13;19
【解答】18排15号”记作(18,15);(13,19)表示13排19号。
故答案为:18;15;13;19。 【出处:21教育名师】
14.【答案】(4,4)
【解答】先表示列,再表示行
15.【答案】5;4
【解答】解:5排4号记作(5,4)。
故答案为:5;4。
16.【答案】 (3,1);(6,4);(4,4)
【解答】根据数对表示位置的方法可得:A的位置是(3,1);B的位置是(6,4);C的位置是(4,4);【版权所有:21教育】
17.【答案】(6,4)
【解答】根据数对与位置的定义可以知道,2 块装饰瓷砖的位置是(6,4)
18.【答案】 第3列,第4行
【解答】第一个数是列,第二个数是行,(3,4)就表示小明在该教室的位置是第3列,第4行.
四、解答题
19.【答案】 解:

20.【答案】 (1)
(2)长方
(3)(3,4)
21.【答案】 (1)解:果园(1,2),牡丹亭(4,3),养殖场(8,5),风景区(7,6),文化中心(2,6),住宅区(4,7)。
(2)21教育网
22.【答案_???_???1???(_1,1);(2,1);(3,1);(4,1);(5,1)
(2)解:队员都是第3列,3列一共有1、2、3、4行,甲队运动员位置(3,1)、(3,2)、(3,3)、(3,4).
(3)解:第三棒的位置都是3行,列数依次是1、2、3、4、5,每个队第三棒运动员 ?(1,3); ?(2,3); ?(3,3); ?(4,3); ?(5,3). 21教育名师原创作品
五、作图题
23.【答案】解:
?
答案不唯一,只要4个点能符合平行四边形的条件即可
24.【答案】 解:根据题干分析画图如下:
根据数对表示位置的方法可得:点O的数对位置是(9,3)
25.【答案】
26.【答案】 (1)
(2)

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