(共35张PPT)
快乐的音乐旅程
让我们一起走进
童话王国吧!
想一想
？
同学们你们都读过哪些童话故事?
小
红
帽
从前有一个小女孩，总喜欢戴着一顶红帽子，人们就叫她“小红帽”。
一天，小红帽的外婆生病了，妈妈让小红帽给外婆送些点心和水果，并叮嘱她在路上不要贪玩。
小红帽提着点心，朝大路上走去。一只大灰狼在路旁跟小红帽打招呼；“小红帽，急急忙忙往哪儿去呀？”“狼先生，早晨好！我去看外婆。”小红帽回答。“你应该采一束鲜花送给外婆！”
大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿，高兴地采了一朵又一朵。大灰狼说：“多采一些吧，山那边的花儿更多、更美！”
大灰狼趁机到外婆家轻轻敲门，外婆问：“谁呀？”大灰狼说“我是小红帽！”外婆说：“你自己按一下门把手，门就开了！”
大灰狼打开门，朝床上扑去。他一口吞下外婆，又穿上了外婆的衣服，戴上她的帽子，躺在床上等小红帽
。
小红帽采了一大把鲜花，蹦蹦跳跳地来到外婆家门前。
小红帽看见姥姥躺在床上，她问：“姥姥您好点儿了吗？您的耳朵为什么这么大？”
“耳朵大听得见人说话。”“哎，姥姥，您的眼睛为什么这么大？”“嗯，眼睛大，看得见你呀！”“您的手为什么这样长，嘴为什么这样吓人呢！”“为了抓到你，吃掉你呀！”大灰狼跳下床，一口又把小红帽吞进肚子里了。
大灰狼肚子吃胀了，躺在床上呼噜呼噜地打鼾。
一个猎人走过窗外，发现大灰狼躺在床上，肚子特别大。猎人正要开枪，一想：“不行，它可能吃了姥姥。他拿起桌子上的剪刀，把大灰狼的肚皮剪开了。小红帽一下跳出来，姥姥也从大灰狼肚子里出来了。
?
他们搬来一块大石头，塞进大灰狼肚子里，拿来针线，把狼肚子缝了起来。
?大灰狼睡醒了，来到河边喝水，肚子里的石头太重，一失足掉进河里淹死了。
小红帽和外婆得救了，她们高兴地吃着点心和水果，听森林里的小鸟给她们唱歌。
小红帽回家后向妈妈保证：“今后再也不贪玩，再也不和陌生人讲话了！”
想想故事给你什么启示?
小红帽是个怎样的小女孩？
孝顺
勇敢的小女孩
不贪玩，不和陌生人说话
今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲《小红帽》
1
2
3
4
5
6
7
可
爱
的
7
个
好
朋
友人教版小学二年级歌曲《小红帽》教学设计
教学目标：
用轻快的声音、有感情地背诵歌曲《小红帽》。
学唱歌曲《小红帽》的唱名，进一步巩固旋律音高概念。
引导学生根据歌词即兴创编动作进行表演，培养学生机智、勇敢的品质。
教学重难点：
重点
学唱歌曲《小红帽》
难点
即兴创编动作进行歌表演。
教学准备：音乐课件，电子琴
教材分析
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本相同；而第四、六乐句则完全相同。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。
教学过程：
组织教学师生问好：
二、1．课题导入
师：同学们，你们听过或看过许多童话故事，今天，老师给小朋友们带来一个好听的故事。我们一起来听听好吗？
播放故事。学生听故事。
板书课题：小红帽
2．复述故事《小红帽》。
3．听歌曲：《小红帽》。
师：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。《小红帽》的故事被改写成一首好听的歌曲，现在我们听听《小红帽》这首歌曲。
三、寓教于乐
1．歌曲中唱了怎样的一个小故事？（小红帽带上糕点，去看望外婆……）
2．师：小红帽非常懂事，而且善解人意。你想学唱《小红帽》这首歌曲吗？（想）那现在就让我们一起来扮演小红帽一起来学习歌曲吧。
3.学唱名，用柯尔文手势表示音高。(发声练习)
（1）
跟琴模唱唱名（出示课件）
生认识七个唱名：do
re
mi
fa
sol
la
si
师：板书唱名
师：真棒，现在我们一起跟着琴把它唱一唱（注意表情，嘴巴圆圆，声音从头顶发出去）
（2）用柯尔文手势图表示音高
师：这些小音符还藏在老师的手上呢，想知道它们都长什么样吗?
那就让我们一边唱一边学吧
。
师：我唱do
,生;do
do
do
师：唱的时候我们要注意轻声唱，同时做柯尔文手势。
4．学唱旋律
（1）师：弹琴
（2）师：教唱数遍
（3）纠正难唱乐句
5．学唱歌词
（1）按节奏读歌词
（2）师弹一句，学生唱一句
（3）纠正难唱乐句
（4）熟悉歌词
（5）师提问A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）
师：唱1，2乐句要唱的轻快
提问B：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁？（大灰狼）
师：唱3，4乐句要唱出小红帽担心的样子。
提问C：小红帽凭借自己的机智，躲过了大灰狼，终于回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的？（甜蜜梦乡）
师：唱最后的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。
提问D小红帽用智慧躲过了大灰狼，这样的结果同学们满意吗？（满意）
提问E在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做？（略）
５．齐唱歌曲《小红帽》
（边唱边打节拍2/4拍）
６．独唱歌曲
７．歌表演
三、创造表现
师：同学们，你能用自己喜欢的方式来表演这首歌曲吗？
（1）分组表演
（2）师指导
（3）成果展示
四、完美结课
师：这堂课我们学会了《小红帽》这首歌，今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，我希望同学们要向小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子。小红帽台词
旁白：很久很久以前，有一个可爱的小女孩住在村庄里。他经常穿着一件红色的帽衫。所以人们都叫她小红帽
妈妈：小红帽？小红帽？
小红帽：妈妈，我在这呢
妈妈：你在干什么？又吃巧克力啊
小红帽：没有妈妈
妈妈：你说慌，把这个篮子送到外婆家里去，外婆最近不舒服，所以把这个送给他，好不好？
小红帽：好的，我会的妈妈，如果你能给我一些巧克力的话。
妈妈：你这个巧克力小怪物
小红帽：哈哈
旁白：妈妈给了他一把巧克力。
妈妈：但是听着，你说太多话了，在路上不要跟陌生人说话
小红帽：好的妈妈，我不会的
旁白：小红帽唱着歌，朝外婆家的方向出发了。
小红帽边跑跳边哼着歌：叮叮当叮叮当，铃儿响叮当。多有趣呀，多有趣，我们坐在雪橇上，嘿。叮叮当叮叮当，铃儿响叮当。多有趣呀，多有趣，我们坐在雪橇上。
旁白：突然，一个长相非常可怕的大灰狼出现在路上，小红帽害怕极了。
小红帽：呜呜呜
大灰狼：你这么着急要去哪里呀？小姑娘
小红帽：我。。。我要去见我的外婆，狼先生
大灰狼：我知道了，这个篮子，这个篮子里有什么
小红帽：是送给我外婆的牛奶和水果，他生病了
大灰狼：你可真是个可爱的女孩儿。你会照顾好你外婆的，你的外婆住在哪里呀？
小红帽：就在下面，老家塘附近
旁白：大灰狼脑子里想出一个邪恶的计划。要吃掉这个小女孩
大灰狼：好的小姑娘，你为什么不采一些鲜花儿来送给你外婆呢？这里有很多美丽的鲜花儿啊
小红帽：哇，这个主意真棒，外婆一定会非常高兴会给我巧克力的，我会采一些美丽的鲜花
大灰狼：好，去吧，玩的开心，我现在要走啦。
小红帽：谢谢你先生，再见
旁白:小红帽开始在森林里四处采花。
大灰狼:多美味的一顿饭啊，我很饿了，我要先去外婆家把外婆吃掉，然后再吃掉这个小姑娘，哈哈哈
旁白：就在小姑娘忙着采花的时候。大灰狼开始跑向外婆家。他到了外婆家，敲了敲门（咚咚咚）
外婆：好，来了，我想是我的小宝贝儿在门口
旁白：外婆还没来得及喊，大灰狼就抓住了她，然后张开大嘴，一口把她吞掉。
大灰狼：美味的外婆，好吃，哈哈哈哈
旁白：然后，大灰狼穿上外婆的衣服，打扮成外婆的模样。她躺在外婆的床上，等着小红帽来。同时，小红帽也在来的路上了
小红帽：（边走边哼歌）我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
旁白：当小红帽到了外婆家，她走进去，坐在外婆旁边
小红帽：你怎么样外婆？
大灰狼：我不是很好。但是见到你我觉得好多了
小红帽：哦，天哪，你的眼睛好大啊外婆
大灰狼：我见到你以后好多了，亲爱的
小红帽：天呐，你的耳朵好大啊外婆
大灰狼：听到你的声音，以后好多了，亲爱的
小红帽：你的牙齿好大啊外婆
大灰狼：能吃了你就好多了
旁白：大灰狼话音未落，从就床上跳了起来，把可怜的小红帽吞了下去。然后大灰狼吃饱了又躺在了床上。饱餐一顿之后，他很快就睡着了，开始大声的打呼噜。猎人经过房子的时候听到了呼噜声。
猎人：一个老妇人怎么会发出这样的呼噜声，我必须去看看他
旁白：于是他走进房间，走到床边，看到了大灰狼躺在那里。
猎人：我终于找到你啦，你这个恶棍。我已经找了你很长时间啦。
旁白：看到大灰狼肚子在动，想到大灰狼一定是把外婆整个吞了下去，她可能还有救，于是他拿起一把剪刀，开始剪开大灰狼的肚子。当他剪了几下，小红帽出现了，又剪了几下，她从里面跳了出来，开始哭。
小红帽：哦，天哪，我吓坏了，大灰狼的肚子里很黑。
旁白：然后外婆也出来了，她还活着。小红帽很快去拿了一些石块，放进了大灰狼的肚子里。猎人把大灰狼的肚子又缝了起来。很快，大灰狼醒了，所有人都躲了起来，大灰狼四处看看没有人，他立刻跑出了房子。
大灰狼：哦，为什么我的肚子这么沉？我觉得外婆需要一些时间消化。
旁白：走了几步，他觉得很累，然后就倒下了。外婆、小红帽和猎人跟随着他，大灰狼非常口渴，于是他走到了河边，当他弯腰喝水的时候，因为身体太沉了，他滑到了，然后掉进了河里
大灰狼：救救我，谁来救救我。啊
