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HS版八上§1.2力（1力及测量）课后练习
姓名
1、关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（
）
A．在月球上，不可能用弹簧测力计没出力的大小
B．测量时，要弹簧与外壳间没有摩擦
C．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
D．实验室所用的弹簧测力计的分度值为0.1kg
2、小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为（
）
A.
橡皮筋拉长时直径变小
B.
橡皮筋的弹性不均匀
C.
橡皮筋的弹性太小
D.
橡皮筋形变不均匀
3、两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（
）
A．20N
B．10N
C．5N
D．0N
4、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（
）
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程
5、
弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一小段取下，将剩余邵分弹簧重新安装好，
并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则(
)
A.
M
比N大
B.
M
比N
小
C.
M
等于N
D．以上具有可能
6、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（
）
A.
必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用
B．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N
C．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免
D．必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用
7、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（
）
A．偏大
B．不变
C．偏小
D．无法确定
8、用一个准确的弹簧测力计称物体重力，先把物体挂在挂钩上，弹簧测力计的示数为3N；再把弹簧测力计倒过来使用，用手拿住挂钩，物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数是（
）
A．略大于3N
B．略小于3N
C．仍等于3N
D．等于零
9、实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0?>
G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（
）
（第9题图）
（第10题图）
A.
乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋G
B．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－G
C．乙图读数为F0，丙图读数为F0－G
D．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0
10、用弹簧测力计拉着一物体在水平地面上匀速运动，弹簧测力计示数如图，则物体所受的摩擦力为
。
11、力的单位是______，简称______，用字母______表示，测量力的常用工具是______，它的原理是
。
参考答案
1、B
2、A
3、B
4、B
5、A
6、B
7、C
8、A
9、D
10、1.6N
11、（1）力的单位：牛顿，简称：牛，用字母“N”表示；
（2）牛顿；牛；N；弹簧测力计；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比
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华师大版
八上
§1.
2
力（1）
-------力及测量
观察图片，说一说，如果是你在参加比赛，如何才能赢得比赛？
力
一、什么是力
力：
力是物体对物体的作用（一般用F表示）。
施力物体
受力物体
生活和生产中所见到的提、推、拉、压等都存在着力的作用。
力不可能脱离物体而单独存在，有施力物体心室有受力物体。
有没有搞错，我打桌子，我的手咋也这么痛啊？！
手打桌子：
手
桌子
（施力物体）
（受力物体）
（受力物体）
（施力物体）
二、力的作用是相互的
施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
力的作用
力的作用
视频1
视频2
施力物体和受力物体不一定要接触
施力物体和受力物体不接触时，也可能存在着力的作用。
如，磁体间的相互作用（视频），它们之间存在相互吸引或排斥的力。
施力物体和受力物体接触时，也不一定存在力的作用。
如，竖直放在水平桌面上的两本厚书，它们之间没有相互挤压的力。
三、力的测量
1、力的测量工具：
测量工具：测力计
实验室里的测力计：
弹簧测力计（弹簧秤）
力的单位：
牛顿（简称牛，符号
N）
弹簧测力计的制作原理
原理：
在弹性限度内，弹簧受到拉力时，弹簧伸长；拉力越大，弹簧伸长得越长。
视频
弹簧测力计的使用
A、使用前：
B、使用中：
C、使用后：
要选择合适的测力计：量程、分度值；
被测量的力的大小不能超过测力计的量程；
测力计的弹簧不能与外壳间有摩擦；
测量结果要带单位记录；
要保持干燥，弹簧要恢复原状。
读数时，视线应正对刻度面、平视指针；
测量前，要先校零；
点击观看
活
动：
1、拉一拉，体验1牛的力的大小；
2、掂一掂两个50克钩码的重；并用测力计去
测量一下两个50克钩码的重；
3、测量力拉断一根头发所用力的大小；
常见的一些力
用手平托起两个鸡蛋所用的力约为1牛。
拉断一根头发的力约需2N。
一个中学生的体重约400N-600N。
一本科学书约为4N-5N。
一个中等大小的苹果约2N。
一个100g的钩码重约1N.
课堂小结
1、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；
2、物体间力的作用是相互的；
3、力是有大小的；力的测量工具是测力计。实验室里测量力的仪器
是弹簧测力计，也叫弹簧秤；
4、弹簧测力计的制作原理：
在一定范围内所施加的拉力越大，弹簧伸长也越多；
5、使用测力计前应先进行调零，并关注它的量程和最小刻度值，记
录读数时一定要带单位。
课堂练习
1．下列关于力的说法中正确的是（
）
A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体
B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力
C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用
D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在
D
课堂练习
2．下面关于力的概念说法正确的是（
）
A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用
B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用
C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用
D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用
C
课堂练习
2、用手提一桶水时：
1）桶受到向上的拉力的作用，这个力的施力物体是
，受力物体是
；
2）手受到向下的拉力的作用，这个力的施力物体是
，受力物体是
；
以上分析说明了力的作用是
的。说明同一个物体既可以是
物体，又可以是
物体；
手
桶
桶
手
相互
施力
受力
课堂练习
4．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（
）
A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁
B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉
C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁
D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用
C
课堂练习
5、使用弹簧测力计时，下面不正确的是(
)
A.
使用弹簧测力计前，首先要看清它的测量范围
B.
使用弹簧测力计前，必须检查零点是否准确
C.
使用弹簧测力计时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.
使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不得倾斜
D
课堂练习
6、使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻线的上方就开始测量，所测拉力大小与实际值相比较(
)
A．偏大
B．偏小
C．相同
D．无法确定
B
课堂练习
7、关于弹簧测力计的使用，下列做法没有必要的是（ ）
A．弹簧测力计在使用前必须观察它的量程、分度值
B．弹簧测力计在使用前必须观察它的指针是否指零
C．弹簧测力计在使用前必须轻轻拉几下
D．弹簧测力计必须竖直向上拉
D
课堂练习
8、使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：
(1)轻轻来回拉动两次挂钩；
(2)把待测力加在挂钩上；
(3)观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；
(4)调整弹簧测力计指针位置；
(5)待指针稳定后读数。
上述操作正确的顺序是（
）
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(3)(4)(1)(2)(5)
C.(4)(1)(2)(3)(5)
D.(2)(3)(4)(1)(5)
B
课堂练习
9、（1）如图所示弹簧测力计的量程是______N，它的1大格
表示______N，每1小格表示______N。经过调零后测量，
从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是______N。
（2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在______
刻线位置。
（3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测
力计的______，用弹簧测力计所测量的力的
大小______（填“可以”或
“不可以”）
超过这个值。
5
1
0.2
1
零
量程
不可以
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