教科版九年级物理上册单元检测卷第六章电功率（word版含答案）

第六章电功率
一、单项选择题（共10小题；共30分）
1.
在探究电流产生的热量与什么因素有关时，小李设计了如图的实验装置。甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，里面各放有一根
的电阻丝，其中乙容器将一个
的电阻丝与容器内
电阻丝并联，两个
型管中装有等量的水。把这个装置接入电源，利用这套装置可来探究电流产生热量
?
A.
与电压的关系
B.
与电阻的关系
C.
与电流的关系
D.
与电能的关系
2.
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是
?
A.
变阻器总阻值太大
B.
电压表量程太大
C.
电源电压太低
D.
灯泡灯丝断开
3.
决定灯泡亮度的因素是
?
A.
额定功率的大小
B.
额定电压的大小
C.
实际功率的大小
D.
通过的电流的大小
4.
如图所示，两个电饭煲甲和乙，甲的额定功率为
，乙的额定功率为
。在它们正常工作的情况下，下列说法正确的是
?
A.
电饭煲甲消耗电能多
B.
电饭煲乙消耗电能少
C.
电饭煲甲将电能转化成内能转化的快
D.
电饭煲乙将电能转化成内能转化的快
5.
“地球一小时”活动旨在呼吁更多的人关注地球气候变化。2013
年3月23日8点30分，雷峰塔景区、西湖音乐喷泉等的灯光熄灭了
。在这一瞬间，为杭城省电
万千瓦时。“千瓦时”是下列哪个量的单位
?
A.
电流
B.
电压
C.
电功
D.
电功率
6.
如图所示是小刚家使用的电热水壶，此电热水壶部分技术参数如表。已知：电热水壶正常工作
能烧开一壶水。则下列说法中正确的是
?
A.
此壶的电功率恒为
不变
B.
此壶正常工作时，通过的电流大于
C.
此壶两端的电压越大，它消耗电功率越小
D.
此壶正常工作烧开一壶水，电流产生热量为
7.
小明同学发现正常发光的“”的
灯比正常发光的“”的白炽灯要亮，以下判断正确的是
?
A.
正常发光的“”的白炽灯消耗电能较慢
B.
正常发光的“”的白炽灯消耗电能较多
C.
正常发光的“”的
灯，电能转化为光能的效率更高
D.
正常发光的“”的
灯两端电压较大
8.
在国际单位制中，电功率的单位是
?
A.
安培（）
B.
伏特（）
C.
欧姆（）
D.
瓦特（）
9.
如图所示，将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝（）分别给三个烧瓶中的空气加热，通电一段时间后体积变化最大的气球是
?
A.
B.
C.
D.
三个相同
10.
已知铜的导电能力比镍铬合金的强，长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，将它们串联接入电路中时
?
A.
所消耗的电能一样多
B.
电流所做的功一样多
C.
镍铬合金线消耗的电能多
D.
铜导线消耗的电能多
二、填空题（共8小题；共16分）
11.
在如图所示的电路中，当电键
?闭合、
?断开时，灯
和
串联；当电键
?闭合、断开
?时，灯
和
并联。
12.
电流通过电风扇的电动机做功，这是将
?
能转化为
?
能；电流通过灯泡的灯丝做功，这是将
?
能转化为
?
能和光能。所以电流通过用电器做了多少功，就有多少
?
能转化为
?
的能。
13.
如图所示电路中，
是
?表，它测量的是通过
?的电流。
14.
为了探究电流做功跟什么因素有关，王军设计了如图所示的装置，他将两根阻值不同的电阻丝（
）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连。
（1）实验中通过观察
?的变化来比较电流做功的多少。
（2）该装置可探究电流做功与
?的关系。
15.
一盏电灯标有“”字样，正常工作时它的电阻是
?
；
的电能能使这盏电灯正常工作
?
。
16.
如图甲、乙所示，是探究“电流产生的热量跟电阻有关”的实验装置。两个透明容器中都有一段电阻丝，密闭着等量的空气，通电之前，
型管中液面都相平，装置的两根导线分别接到电源两端，通电一段时间后
型管中的液柱高度发生变化，如图所示：
（）甲装置通过
?
比较电流产生热量的多少；
（）如果通过乙装置左边容器中
电阻的电流为
，则右边容器中的空气
最多可从电阻丝吸收的热量的多少为
?（忽略环境影响）。
17.
一个灯泡上印着“”，它正常工作时的电阻为
?
，如果把它接入一个
电压的电路中，它实际消耗的电功率为
?
（不计温度对灯丝电阻的影响）。
18.
家用电灭蚊器的发热部分使用了
发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示。使用时发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为
时，此时它的电功率为
?
，如果这只电灭蚊器的平均电功率为
，按一天工作
计算，这只家用电灭蚊器一个月（按
天计算）消耗电能
?
。
三、简答题（共3小题；共30分）
19.
爱思考的小明发现奶奶家里有一个用了很长时间的旧灯泡，在相同电压下，比同样规格的新灯泡发光更暗些，请你运用所学物理知识帮助小明解答这个问题。
20.
电能是我们社会生活的重要资源，每个人都应具有节约电能的意识．请根据所学过的物理知识
，从两个不同角度分别写出一种节约用电的具体方法。
21.
“伏安法测小灯泡的功率”与“伏安法测未知电阻的阻值”都测量三次，你认为这两个实验中分别测量三组数据的目的相同吗?
四、计算题（共2小题；共24分）
22.
小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是
元，请你估算他家每个月需要付多少电费。记下你家电能表今天的示数，和一周后的示数对比。根据你家所在地的电费标准，估算你家一个月应交多少电费。
23.
如图所示，电源电压保持不变，已知
，当只闭合开关
时，电流表的示数为
；当只闭合开关
时，电流表的示数为
。求：
（1）电源电压
（2）
阻值
（3）当
和
都闭合，
断开时，电流表的示数
答案
第一部分
1.
C
【解析】两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联一个电阻时，电阻的电流改变，探究电流产生热量跟电流关系。通过实验可以得出结论：通过导体的电流越大，产生的热量越多，选C。
2.
C
【解析】由于变阻器无论怎样调节，灯泡两端电压也达不到额定值，所以只能判断电源电压太小，低于灯泡的额定电压。
3.
C
4.
C
5.
C
【解析】电流的单位是安培；电压的单位是伏特；电功的单位是焦耳或千瓦时；电功率的单位是瓦特。
6.
D
7.
C
8.
D
9.
C
【解析】由图示电路可知，三电阻丝串联接入电路，则通过三个电阻的电流
与通电时间
都相等，
由题意可知：，由焦耳定律：
可知：，
瓶中的电阻丝阻值最大，放出的热量最多，瓶中气体温度最高，气球的体积变化最大。
10.
C
第二部分
11.
；
、
；
、
；
12.
电；机械；电；内；电；其他形式
13.
电流；
14.
（1）气球体积；（2）电阻
【解析】（1）电流做功的过程是电能转化为其他形式的能的过程，本题是电能转化为内能。内能的多少无法捕捉，本题依据气球体积的变化来体现内能的变化，是一种转换法的思想。
（2）由图可知，该电路为串联电路，电流和通电时间相同，电阻不同，所以可以探究电流做功与电阻的关系。
15.
；
16.
液面高度差的变化；
17.
；
18.
；
第三部分
19.
灯丝升华和凝华使灯泡发黑透光度差；灯丝变细电阻变大，实际电功率变小灯发光暗
【解析】灯泡通电后灯泡的温度升高，钨丝在吸收热量升华成钨蒸气，灯泡不亮时放出热量温度下降，钨蒸气遇到灯泡玻璃后又放热凝华成固态钨附着在玻璃泡上，会使灯泡变黑，降低了灯泡的透光度时灯泡发暗；
由于旧灯泡的钨丝因升华而变细，横截面积变小，所以钨丝的电阻变大，在电源电压不变的情况下，由电功率公式
可知灯泡实际电功率变小，所以灯泡发暗。
20.
从功率角度：使用节能灯，这样可以保证在亮度相同的情况下减少灯的功率，从而降低能耗；
从时间角度：随手关灯或条件允许的情况下适当减少用电器使用的时间，这样也会减少电能的消耗。
21.
利用“伏安法”可以测小灯泡的电功率，也可以测未知电阻的阻值，每个实验都要测
次，但测
次的目的不同。在测未知电阻时，我们测的是同一个值，因为电阻是固定值，不随电压而改变，多次测量求电阻的平均值，可减小误差。测小灯泡电功率时，我们分别测额定电压下的功率及比额定电压高和比额定电压低时的电功率，每次电功率都不同，所以不能求平均值。
第四部分
22.
元；略
【解析】，
元，
元。
23.
（1）
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