二年级下册数学学案-7.2万以内数的读写及大小比较 沪教版
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学学案-7.2万以内数的读写及大小比较 沪教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 36.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-12 20:52:50 | ||
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文档简介
万以内数的读写及大小比较
【学习目标】
1．会读写万以内的数。
2．会比较万以内数的大小。
【学习重难点】
1．会读写万以内的书。
2．会比较万以内数的大小。
【学习过程】
一、数的读写：
例：
125 读作：一百二十五 1256 读作：一千二百五十六
二百八十 写作：280 三千零五 写作：3005
（一）练一练：
1．写出下列各数
四百六十 写作：（ ） 三百九十 写作：（ ）
一百二十 写作：（ ） 九百三十 写作：（ ）
三千八百 写作：（ ） 七千零一十 写作：（ ）
2．读出下列各数
450 读作：（ ） 289 读作：（ ）
307 读作：（ ） 204 读作：（ ）
2345 读作：（ ） 7089 读作：（ ）
二、比较大小
1．相同数位的比较
234○243 457○754 1478○1500 9800○8900
2．不同数位的比较
1234○234 573○3000 345○1001 7555○999
三、计算
1．整百、整千数的加减法
300+400= 200+200= 300-100= 700+300=
2．几百几十加减几十及几千几百加减几百
120-50= 350+50= 1300-300= 600+20=
【达标检测】
一、填空
1．读数和写数，都要从（ ）位起。
2．一个数千位上是1，个位上是6，这个数是（ ）。
3．在9989和9991中间的数是（ ）。
4．10个一是（ ）。10个（ ）是一百。（ ）个一百是一千。一万里面有（ ）个一千。
5．由9个千、6个一组成的数写作：_________读作：______________
6．10个一千组成的数 写作：________________
7．由4个一、6个百、7个千组成的数写作 读作：____________
8．与1000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
9．在□里填上合适的数。
8□2＜5891 □59＜362 1763＜□963 8□0＞870
10.一个数从右边起，第三位是（ ）位，第五位是（ ）位，千位在第（ ）位上。
11．8041是由（ ）个千，（ ）个十，（ ）个一组成的。
12．6200千位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），百位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。
13．9805是（ ）位数，最高位是（ ）位。8在（ ）位上。
14．最大的三位数是（ ），比最小的四位数少（ ）。
15．在○里填上＞，＜或=
6090○9060 899○900 4010○4001 628○6280
16．按要求排列下面各数。
9101 9100 9001 9110
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
7629 7926 7692 7269 7962
（ ）>（ ）> （ ）> （ ）> （ ）
17．用0、2．8三个数字，可以排出（ ）个不同的三位数，把它们写出来是 ，其中最大的数是_______最小的数是___________。
二、判断题
1．6000里面有60个十。 （ ）
2．个位上的8．十位上的8．百位上的8．千位上的8，意思相同。 （ ）
3．从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020. （ ）
5．一个数中间不管有几个零，只读一个零。 （ ）
6．一个数末尾不管有几个零，只读一个零。 （ ）
三、选项
1．一千零五十写作（ ）
A．1500 B．1050 C．1005
一千一百写作（ ）
A．1100 B．1010 C．1001）
3．1030读作（ ）
A．一千三十 B．一千零三十 C．一零三零 D．一千零三零
四、写出下面各数的近似数
698 （ ） 2956（ ） 3120（ ） 2802（ ）
五、我是计算小能手
300+500= 4000+5000= 800+600= 8000+2000=
70+800= 200+3000= 400+4000= 2300-500=
6000-2000= 5500-5000= 230-60= 1300+700=
400+500-200= 1200-800+600= 50+300-200=
六、解决问题
下面是某小学各年级的人数。
一年级 三年级 五年级
1□5 259 26□
（1）三个年级中，找出人数最多的，在（ ）中画“☆”，找出人数最少的，在（ ）中画“△”。
一年级（ ） 三年级 （ ） 五年级（ ）
（2）五年级最多有（ ）人，最少有（ ）人。
（3）一年级的人数在（ ）人和（ ）人之间。
（4）（ ）年级和（ ）年级的人数差不多。
【学习目标】
1．会读写万以内的数。
2．会比较万以内数的大小。
【学习重难点】
1．会读写万以内的书。
2．会比较万以内数的大小。
【学习过程】
一、数的读写：
例：
125 读作：一百二十五 1256 读作：一千二百五十六
二百八十 写作：280 三千零五 写作：3005
（一）练一练：
1．写出下列各数
四百六十 写作：（ ） 三百九十 写作：（ ）
一百二十 写作：（ ） 九百三十 写作：（ ）
三千八百 写作：（ ） 七千零一十 写作：（ ）
2．读出下列各数
450 读作：（ ） 289 读作：（ ）
307 读作：（ ） 204 读作：（ ）
2345 读作：（ ） 7089 读作：（ ）
二、比较大小
1．相同数位的比较
234○243 457○754 1478○1500 9800○8900
2．不同数位的比较
1234○234 573○3000 345○1001 7555○999
三、计算
1．整百、整千数的加减法
300+400= 200+200= 300-100= 700+300=
2．几百几十加减几十及几千几百加减几百
120-50= 350+50= 1300-300= 600+20=
【达标检测】
一、填空
1．读数和写数，都要从（ ）位起。
2．一个数千位上是1，个位上是6，这个数是（ ）。
3．在9989和9991中间的数是（ ）。
4．10个一是（ ）。10个（ ）是一百。（ ）个一百是一千。一万里面有（ ）个一千。
5．由9个千、6个一组成的数写作：_________读作：______________
6．10个一千组成的数 写作：________________
7．由4个一、6个百、7个千组成的数写作 读作：____________
8．与1000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
9．在□里填上合适的数。
8□2＜5891 □59＜362 1763＜□963 8□0＞870
10.一个数从右边起，第三位是（ ）位，第五位是（ ）位，千位在第（ ）位上。
11．8041是由（ ）个千，（ ）个十，（ ）个一组成的。
12．6200千位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），百位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。
13．9805是（ ）位数，最高位是（ ）位。8在（ ）位上。
14．最大的三位数是（ ），比最小的四位数少（ ）。
15．在○里填上＞，＜或=
6090○9060 899○900 4010○4001 628○6280
16．按要求排列下面各数。
9101 9100 9001 9110
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
7629 7926 7692 7269 7962
（ ）>（ ）> （ ）> （ ）> （ ）
17．用0、2．8三个数字，可以排出（ ）个不同的三位数，把它们写出来是 ，其中最大的数是_______最小的数是___________。
二、判断题
1．6000里面有60个十。 （ ）
2．个位上的8．十位上的8．百位上的8．千位上的8，意思相同。 （ ）
3．从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020. （ ）
5．一个数中间不管有几个零，只读一个零。 （ ）
6．一个数末尾不管有几个零，只读一个零。 （ ）
三、选项
1．一千零五十写作（ ）
A．1500 B．1050 C．1005
一千一百写作（ ）
A．1100 B．1010 C．1001）
3．1030读作（ ）
A．一千三十 B．一千零三十 C．一零三零 D．一千零三零
四、写出下面各数的近似数
698 （ ） 2956（ ） 3120（ ） 2802（ ）
五、我是计算小能手
300+500= 4000+5000= 800+600= 8000+2000=
70+800= 200+3000= 400+4000= 2300-500=
6000-2000= 5500-5000= 230-60= 1300+700=
400+500-200= 1200-800+600= 50+300-200=
六、解决问题
下面是某小学各年级的人数。
一年级 三年级 五年级
1□5 259 26□
（1）三个年级中，找出人数最多的，在（ ）中画“☆”，找出人数最少的，在（ ）中画“△”。
一年级（ ） 三年级 （ ） 五年级（ ）
（2）五年级最多有（ ）人，最少有（ ）人。
（3）一年级的人数在（ ）人和（ ）人之间。
（4）（ ）年级和（ ）年级的人数差不多。