六年级数学下册教案 - 4.3.3 用比例解决问题 -人教新课标

文档属性

名称 六年级数学下册教案 - 4.3.3 用比例解决问题 -人教新课标
格式 doc
文件大小 49.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-10-12 20:55:04

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文档简介

2019年上期 科目 数学 年级 六年级
备课人
审核人
课题:第四单元 用比例解决问题 备课节次:第 1节
教学目标:
(一)知识技能:使学生掌握运用比例解决问题的方法,能正确运用正、反比例知识解决有关问题,发展学生的应用意识和实践能力。
(二)过程与方法:学生通过观察比较,分析综合的方法进行学习。
(三)情感态度与价值观:培养学生良好的解答应用题的习惯。
教学重点和难点: 重点:掌握用正、反比例知识解决问题的解题策略。
难点:灵活运用比例知识解答实际问题的解题思路。
课堂模式:四环五步
教具准备:多媒体
教 师 教 案 学 生 实 践 活 动 设计
意图
一、预习自学 1、导
复习导入
2、学
3、展
4、交
5、练
旧知铺垫:
1、下面各题两种量成什么比例?
(1)一辆汽车行驶速度一定,所行的路程和所用时间。
(2)从甲地到乙地,行驶的速度和时间。
(3)每块地砖的面积一定,所需地砖的块数和所铺面积。
(4)书的总本数一定,每包的本数和包装的包数。
2、根据题意用等式表示。
(1)汽车2小时行驶140千米,照这样速度,3小时行驶210千米。
? (2)汽车从甲地到乙地,每小时行70千米,4小时到达。如果每小时行56千米,要5小时到达。
70×4=56×5

为新知做铺垫
二、新授展示 1、导
2、学
1、教学例5
2.教学例6
3、展
4、交
5、练

探索新知:
1、教学例5
(1)出示课文情境图,描述例题内容。
板书:??? 8吨水?????????????????????? 10吨水
? 水费 12.8元???????????????? 水费?元
(2)你想用什么方法解决问题?
引导提问:
A.题中哪两种量是变化的量?说说变化情况。B.题中哪一种量一定?哪两种量成什么比例?C.用关系式表示应该怎样写? =
④?? 板书:解:设李奶奶家上个月的水费是X元
=
8X=12.8×10
X=
X=16?????? 答:略
(3)与算术解比较。
①检验答案是否一样。②比较算理。算述解答时,关键看什么不变?
板书:先算第吨水多少元? 12.8÷8=1.6(元)
每吨水价不变,再算10吨多少元。1.6×10=16(元)
(4)即时练习。
王大爷家上个月的水费是19.2元,他们家上个月用了多少吨水?
2.教学例6。
(1)出示课文情境图,了解题目条件和问题。
(2)说一说题中哪一种量一定,哪两种量成什么比例。
(3)用等式表示两种量的关系。
每包本数×包数=每包本数×包数
(4)设末知数为X,并求解。(5)如果要捆15包,每包多少本?

学生通过观察比较,分析综合的方法进行学习。
三、达标练习 1、导
2、学
3、展
4、交
5、练
1、完成课文“做一做”。
2、巩固练习。
1.完成课文“做一做”。教材第62页。
2、巩固练习:完成练习九第3~5题。

巩固新知
四、拓展提升 1、导
2、学
3、展
4、交
5、练

板书设计 用比例解决问题
解:设李奶奶家上个月的水费是X元
=
8X=12.8×10
X=
X=16