紫藤萝瀑布

(共21张PPT)
紫藤萝瀑布
——宗璞
【教学目标】
体会文章语言的生动与优美；学会借景抒情的写作手法。
领悟自然界生命生生不息的精神美。
自我反思，以积极乐观的态度对待人生。
【检测预习】
迸溅 沉淀 琼浆 伫立 盘虬卧龙 绽开 酿酒
bèng diàn qióng zhù qiú zhàn niàng
背景介绍
作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重见紫藤萝花盛开，睹物释怀，由花儿的由衰及盛感悟到生命的永恒，引发了对生命的感慨，于是写成了《紫藤萝瀑布》一文。
整体感知
请同学们朗读课文，感受一下紫藤萝花的美，并思考下 面这两个问题:
1、 作者以细腻的笔触为我们描写了一树盛开的藤萝花。那么在看到紫藤萝花前后，作者的心情有什么变化吗？你能找出文中的相关语句吗？
2、 本文仅仅是在写紫藤萝花吗？作者通过赏花得到了什么样的人生感悟？请用文中的话来回答。
盛开的 紫藤萝花
焦虑、悲痛
宁静、喜悦
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
→
→
研讨探究
花的不幸（以前的花）
1、找出描写花的不幸的相关语句。
2、紫藤萝花为什么会遭遇如此的不幸呢？跟当时的什么观念有关？你认为花和生活应该是什么关系？
→现在:生机勃发 辉煌灿烂
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
读2-6自然段，画出你最欣赏的佳句。并说一下你欣赏它的原因。
我欣赏的佳句是“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”因为它运用了比喻的修辞手法，将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，从总体形象上赞美花繁花盛，显得气势非凡，灿烂辉煌。
紫藤萝花的命运变迁
↓
花的个体生命虽是有限的，但是无数个体生命的汇合却是永无休止的。
↓
人亦如花，个人的生命是短暂的，但是整个人类的生命长河却是无止境的。
生命的长河是无止境的
合作探究
生命的长河是无止境的，在人的一生中我们可能会遇到许多困难和不幸，面对一时的困难和不幸，我们应该以怎样的心态去对待呢？谈一下你的想法。（小组讨论）
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
不要悲伤 不要心急
忧郁的日子里须要镇静
相信吧 快乐的日子将会来临
心儿永远向往着未来
现在却常是忧郁
一切都是瞬息
一切都将会过去
而那过去了的
就会成为亲切的回忆
总结 ： 本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。
（借景抒情）
1、写景状物是抒情言志的基础。
2、要仔细观察景的全局和局部。
3、要带着感情写景。
4、可以使用多种修辞方法。
5、要有感悟，提炼出精辟的语句画龙点睛。
写作技巧
【拓展延伸】
生活中一朵小花，一棵小草，一丝细雨，一缕春风都会不经意地拨动你的心弦，使你对生命有所感悟。其实只要你用心倾听，大自然中的一切都会对你说话。
出淤泥而不染
昙花一现
破土而出
英国诗人勃朗特曾经说过：一花一世界，一沙一天堂。花的世界充满了做人的哲理。不光花如此，自然界的一草一木无不给人以启示。在生活中你留意观察过身边的它们吗？以“我看（ ）”为题，写一篇500字左右的作文。
写一写