运动的 快慢

(共24张PPT)
§12.2 运动的快慢
2
2
人教版新教材同步教学课件
学习目标
1、知道速度的物理意义
2、能用速度公式解决简单的物理问题
3、体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。
请同学们阅读课本P31-32的内容 并学习课本中的内容，比一比谁看书认真注意力集中，谁的学习效果好4分钟后回答下面问题
自学指导
1、速度表示什么？速度等于什么？
2、速度的计算公式是什么？每个字母分别表示什么？各字母的单位分别是什么？还有哪些变形公式？分别可以求什么？
3、速度的单位是什么？常用单位还有哪些？单位的符号分别是什么？单位间的换算关系是什么？速度的单位的含义是什么？
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有_____
快慢
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
比一比，谁更快
在相同的时间内，物体经过的路程越长，它就越快
2
2
比一比，谁更快
物体经过相同的路程，所花时间越短，就越快。
例如奥运会中的游泳、跑步……
2
2
一.比较物体运动快慢的方法:
1.在相同时间内比较通过的路程
2.通过相同的路程比较所用的时间
比一比，谁更快
当物体经过的路程和所花的时间都不同时，怎么判别？
2
2
例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。
二.运动快慢的比较
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢
人们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢。
速度
公式：速度= ———
单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1）
路程
时间
(符号: v)
定义：运动物体在单位时间内通过的路程
s----路程-----米(m)
t----时间-----秒(s)
v----速度-----米每秒(m/s)
常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1）
汽车的速度是“10m/s”，读作:
10米每秒，
它的物理意义：
汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“500m/s”，读作:
500米每秒，
它的物理意义是：
飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1m/s=_________ =____km/h
1/1000
1/3600
Km/h
3.6
1km/h=________ =____m/s
1000
3600
m/s
3.6
1
18km/h= m/s
15m/s= km/h
练习:
5
54
10m/s=_____km/h
54km/h=____m/s
单位换算：
36
15
完成单位换算：
15m/s=_____km/h
18km/h=_____ m/s
54
5
小资料
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
首页
例题分析
例：下列运动中速度最大的是：（ ）
A：百米赛跑成绩是9.86s。
B：拖拉机10min内行驶了2.4km。
C：自行车1min45s行驶了1000m。
D：卡车在市区里的速度为30km/h。
学法突破
用速度公式计算。注意其单位统一。
A
首页
针对性训练
例：一艘轮船2h航行30km了，一辆自行车20min行驶了5km则：（ ）
A：船速度大。
B：船速度小。
C：自行车与船速度相等。
D：无法比较。
学法突破
用速度公式计算。注意其单位统一。
C
首页
充实你的笔记
用速度公式时注意：
1、三个物理量必须对应。
2、m,s和m/s对应,km,h和km/h对应。
总之：计算速度有关的计算时必须统一单位。
例题
例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快
解：
可知运动员的速度为：v1
=9．1m／s
＝40×
＝11．1m／s
摩托车的速度：V2＝40km／h＝40×
=
因为V2 > V1 ，所以摩托车的速度较快．
=
课堂检测
5、下列速度，按大小排列的顺序是( )
(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min
(3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s