(共20张PPT)
二、汽化和液化
第二章
物态变化
第一课时
汽化
学习目标
1、知道汽化的概念及汽化的两种方式
2、通过体验蒸发、归纳出蒸发的概念和条件,影响蒸发快慢的因素
3、通过实验探究理解水沸腾的特点
1、用棉签蘸酒精擦在手上,酒精有什么变化?
涂酒精的部位感觉如何?
2、温度计液泡蘸酒精,酒精有什么变化?温度计示数怎样变化?
【看一看、想一想】
3、酒精在蒸发时,会
(吸收周围的热量/对周围放出热量)?蒸发具有什么作用?
4、你还能说出哪些现象,来说明蒸发的特点?
夏天,用风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉?
【议一议】
若不用风扇,人体的汗液蒸发速度较使用风扇是快还是慢呢?这说明了什么?
影响蒸发快慢的因素:
第一幅图、液体的温度越高,蒸发得越快。
第二幅图、液体的表面积越大,蒸发得越快。
第三幅图、液体的表面上的空气流动得越快,蒸发得越快。
想一想:怎样让湿衣服干得更快?
在晒粮食时,要使粮食干得快些,怎么办?你为什么会选择这种方法?
【想一想】
坎儿井这样设计有哪些优点?
【议一议】
观察水的沸腾实验
想一想:组装右图实验器材时,应按怎样的
顺序?
记一记:在水温升到90℃后,每隔1分钟记
录温度计的示数,直到水沸腾并
持续2分钟后停止读数,将所得数
据填在表格中。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
…
温度/℃
90
1、沸腾前后水的声音怎样变化?
2、在沸腾前后水中气泡怎样变化?
3、水沸腾时汽化现象发生在液体的什么位置?
4、请同学们在课本上画出水沸腾前后温度随
时间变化的图像。
由图像可以看出沸腾前后水的温度怎样变化?
5、水沸腾后拿走酒精灯,停止加热,水还能
否继续沸腾?说明水沸腾除了温度要达到
沸点外,还需满足什么条件?
【听一听、看一看、想一想】
观察
现象
水在沸腾前
水在沸腾时
气泡
声音
温度
逐渐升高
响度大
保持不变
响度小
出现少量气泡,上升过程中由大变小
出现大量气泡,上升过程中由小变大
液体沸腾必须具备那两个条件:
(1)_______;
(2)
。
温度达到沸点
继续加热
在标准大气压下(单位:oc)
液态铁 2750
酒精 78.5
液态铅 1740
液态氨-33.5
水银 357
液态氧-183
亚麻仁油287
液态氮-196
甲苯 111
液态氢-253
水 100
液态氦-268.9
不同液体的沸点不同
1、测量沸水的温度应该酒精温度计还是水银
温度计?为什么?
2、液态水中含有液态酒精,应该怎样分离它
们?请说出具体的方案。
【想一想、议一议】
请根据一些液体的沸点解释下面问题:
3、在烧煮食物时,若用水煮,只要水不烧干,
食物就不会煮焦;若将食物放入油中炸,
虽然油未烧干,食物却有可能变焦,这主
要是什么原因?
蒸发和沸腾的异同比较
1.都是汽化现象
2.都要吸热
相同点
剧烈
缓慢
程度
液体表面和内部同时发生
液体表面
发生部位
达到沸点
继续吸热
任何温度
发生温度
沸
腾
蒸
发
不同点
试一试:
1.
大量事实表明,液体蒸发时要______热,所以蒸发有______作用。
2.
物质由液态变成______态的现象叫做汽化,汽化有______和______两种形式。
3.
沸腾是在______温度下,在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象,液体在沸腾的过程中,需要______热,温度______.
液体沸腾时的温度叫做______。
4、夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这是( )
A.水从瓶内渗出来的结果
B.空气中水蒸气遇冷的液化现象
C.空气中水蒸气的汽化现象
D.瓶外壁上的水汽化产生的现象
5.
严寒的冬天,为什么菜农常用塑料薄膜覆盖菜地?
反思整理
1、本节课你学到了什么?
2、你最大的收获是什么?
3、通过什么方法学会了什么知识?
实验记录与作图
2
4
6
8
10
12
0
105
100
95
90
温度/℃
时间/min
沸腾
液体沸腾时的温度叫沸点。
沸点:102
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
100
102
102
102
谢谢