2020-2021学年九年级物理人教版第十五章第三节《串联和并联》同步练习（word版有答案）

第
3
节
串联和并联
一、选择题
1、几个小灯泡串联后接入电源都能正常发光,若其中一个灯泡的灯丝断了,则(
)
A.
其余小灯泡都比原来暗
B.
所有小灯泡都不能发光
C.
其余小灯泡仍能正常发光
D.
其余小灯泡可能会时亮时暗
2、如果一个开关能同时控制三盏灯的亮与灭,则这三盏灯(
)
A.
一定串联
B.
一定并联
C.
并联或串联都可能
D.
无法判断
3、为了扩大学生的知识面,拓展学生分析问题和解决问题的能力,学校最近购置了几百台电脑。为保护校产,我校在微机室设置前后两扇门,只有当两扇门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),办公室内的指示灯才会亮,表明门都关上了。下列四幅图中符合要求的电路图是(
)
4、小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如图所示,下列说法中正确的是(
)
A.
换气扇和照明灯不能同时工作
B.
换气扇和照明灯只能同时工作
C.
换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等
D.
换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流有可能相等
5、下面是对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断,其中不正确的是(
)
A.
抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们有时单独工作,所以是并联的
B.
马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的
C.
开关与它所控制的用电器应串联
D.
家中安装的各种用电器使用时互不影响,它们是并联的
6、小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示,关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的是(
)
A.
若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联
B.
若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联
C.
若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联
D.
若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
二、填空题
7、如图所示电路,如果闭合开关
S1、S2,断开开关
S3,则灯
L1、L2
是
联;如果断开开关
S1、S2,闭合开关
S3,则灯
L1、L2是
联;同时闭合开关
S1和
S3,造成的后果是
。
8、大街上路灯的连接方式是
联。回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是
联。“充电宝”有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机充电,这两个输出连接方式是
。
9、如图所示电路,要使灯泡
L1、L2
组成串联电路,应闭合开关
;要使
L1、L2
组成并联电路,应闭合开关
;若开关都闭合会出现
(填“通路”“短路”或“断路”)。
10、将宾馆的房卡从取电槽中取出,房间内所有用电器将停止工作。客房内用电器的连接方式是
联,原因是它们
(选填“能”或“不能”)独立工作。房卡的作用相当于一个
(填电路元件名称)接在房间电路的干路上。
11、某同学连接了一个包含两个小灯泡的电路后,两灯泡都亮,但实际操作中由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下几种简单判断方法是否可行?请在表中空格填写“可行”或“不可行”。
12、下面列出了关于串联电路与并联电路的一些特点和结论,其中属于串联电路特点的结论是
;属于并联电路特点的结论是
。(选填序号)
①各电路元件相互影响,不能独立工作;
②电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和;
③开关既可以控制所有用电器,也可以只控制某个用电器;
④电路中各处的电流都相等;
⑤电路中任意一个用电器短路,整个电路都短路。
三、作图题
13、请用笔画线代替导线,将图
a
中灯
L1
和
L2
串联起来,将图
b
中灯
L1、L2
并联起来。
四、实验探究题
14、小刚和小强在组成串并联电路的实验中。
（1）在连接电路的过程中,开关应该
(选填“断开”或“闭合”)。
（2）小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将
(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现
(选填“断路”、“短路”或“通路”)现象。
（3）小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除
(填字母)这一根导线,就能成为串联电路。
（4）连接成串联电路后,若把
L1
的灯泡拧下来,则灯泡
L2
(选填“亮”或“不亮”),说明在串联电路中,各个用电器之间
(选填“互不”或“相互”)影响。
（5）小刚发现教室的电风扇转动时教室的灯是可以不亮的,由此判断它们的连接方式是
联。
答案
1、B
2、C
3、A
4、D
5、B
6、C
7、答案
并
串
电源短路,烧坏电源
8、并
串
并联
9、S2
S1、S3
短路
10、并
能
开关
11、不可行
可行
不可行
12、
①②④
③⑤
13、
14、断开
不会发光
短路
b
不亮
相互
并