二年级下册数学导学案10认识八个方向苏教版

二下·数学·导学案
第三单元：认识东北、东南、西南、西北
教学目标：
1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。
2．在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。
3．能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。
4．能主动与他人开展有效的合作与交流，体会到数学与现实生活的密切联系。
教学重点、难点：
能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈阅读书本P23页，并填空：

二、与课堂同行——“圣”人一绝！
⒉我灵活运用：上图中，
⑴火车站在公园的 ，学校在公园的 ；
⑵影院在体育场的 ，少年宫在体育场的 ，学校在体育场的 ；
⑶火车站在汽车站的 ，反过来，汽车站在火车站的 。
⒊按要求画图形，并填一填






⑴在 的东南面写“玩”，南面写“学”，
东北面写“数”，东南面写“好”
⑵ 　在　　 的（　　）面， 　在　　的（　　）面。
三、当日练兵场——“快”人一刻！
⒋我是小小设计师
设计要求：学校的东北面是KFC，南面是儿童乐园，东南面是少年宫，东面是高铁站，西北面是音乐广场，西南面是大剧院。
⒌看图填空。
水牛在狮子的 面
老虎在狮子的 面
狮子的西北面是
大象的 面是猪
狮子在水牛的 面
的西南面是小狗
⒍ 少年宫

图书馆 幸福路
体育馆 医院
育才路
光明街
商场
动物园 电影院 科技馆 广场
1路车的行车路线：
先从广场出发向 方向行驶 站到电影院，
再向 方向行驶 站到商场，
接着向 方向行驶 站到少年宫，
最后再向 行驶 站到动物园。
四、挑战爱迪生——“悠”进一步！
⒎
⑴2路车从 开往 ，它整体是向 方向开的；
3路车从 开往 ，它整体是向 方向开的。
⑵小明从汽车站出发到书城，应乘 路车，乘 站就到了。
⑶小亮从文化宫出发到游乐场，应先乘 路车坐 站到 站下车，再换乘 路车坐 站到游乐场。
⑷从花园小区到公园可以怎样乘车？请写出你设计的乘车路线。






























⒏ 和 各跳到什么地方？
请画出路线图。
⑴ 先向东跳2格，然后向南跳1
格，再向东南跳2格。
⑵ 先向西跳1格，然后向北跳3
格，再向东北跳2格。

下面算式中每个文字代表数字几？
东 西 南
东 西 南
+ 东 西 南
7 9 2
东= ,西= ，南=