二下·数学·导学案
第二单元:练习二
教学目标:
1.进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。
2.会选择合适的时间单位来描述具体的事情,准确地读出钟面上的时刻,也能根据时间画出钟面上的时针和分针。
教学重点:
准确地读出钟面上的时间。
教学难点:
用时、分、秒描述具体事情,准确填上时、分、秒。
一、预习方向标——“仙”人一步!
⒈填一填。
⑴分针走一圈是 分。时针从上一个数字走到下一个数字用的时间是
时,也就是 分。
⑵1时= 分 60秒= 分
⑶7时过5分是 时 分。8时15分再过10分是 时 分。
⑷在 上填上合适的单位名称。
拍球10下大约5 跑步100米大约25
读150个字大约1 唱一遍国歌大约5
二、与课堂同行——“圣”人一绝!
⒉ 看时间,在钟面上画出时针和分针。
8时 9时15分 10时零5分
4:30 7:35 3:55
⒊钟面上的时间写对了吗?对的打“√”错的打“×”,并订正。
10时15分 6时40分 10时25分
三、当日练兵场——“快”人一刻!
⒋
现在电影院墙面上钟面时间是 ;
30分钟前买票,时间是 ;
10分钟前进场,时间是 ;
《变形金刚》将在15分钟后放映,放映开始的时间是 。
⒌选一选。(在正确答案后面的□里面画“√”)
⑴小明每天晚上( )睡觉。
80分□ 8时□ 8秒□
⑵秒针从钟面上的一个数走到下一个数,经过的时间是( )。
81秒□ 5秒□ 5分□
⑶一只小猫吃一条鱼要用5分钟。照这样计算5只猫同时吃5条鱼要用( )。
1分钟□ 5分钟□ 25分钟□
四、挑战爱迪生——“悠”进一步!
⒍解决问题。
⑴小华每天练习钢琴3小时,一个星期一共练习多少小时?
⑵李叔叔加工一个零件需要7分钟,半小时李叔叔能加工几个零件?
广场上的钟一到“整点”就“报时”,几时敲几下。
时钟3点钟敲了3下用了6秒,6点钟敲6下用多少秒?
再伟大的理想都是一天天的努力、一次次的拼搏铸就的,实现理想务必抓住每一个今天!