二年级上册数学教案-4.3 乘法 除法二（6的乘 除法） 沪教版

用1~6的乘法口诀求商
【教学内容】
用1~6的乘法口诀求商
【教学目标】
1.通过对问题情境的探索，使学生自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商；感受到用口诀求商的简便；掌握用1~6的乘法口诀求商的方法。
2.培养学生的动手操作能力，初步观察、比较抽象、概括的能力和语言表达能力。
3.培养学生合作学习的意识。
【重点难点】
1.学会用1~6的乘法口诀求商。
2.探索除法计算方法的过程。
【情景导入】
1.出示教材第53页例情景图。
提问：从图上的画面中你能得到什么信息，你能提出什么数学问题？
学生根据图意，提出问题：8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
师：你会列式吗？
学生独立思考，汇报结果。
（1）
（2）
（3）你还有其他分发吗？和同桌互相说一说。
汇报：想8里面有几个2或2乘几等于8，二四得八。
板书：8÷2=□
师：用那种方法最简单呢？
学生思考回答。
师：对！用乘法口诀求商的方法最简便。这节课我们就来学习用“1~6的乘法口诀求商”。
（板书课题：用1~6的乘法口诀求商）
提问：用乘法口诀求商应该怎样想呢？
学生自由发言。
小结：用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充乘法口诀的形式求商。
【课堂作业】
1、
2.
3. 4. 5. 6、 7、
8、
【课后作业】
完成本课时对应练习。